ใต้ดิน-สลากเกินราคาพุงปลิ้น ... กับความน่าจะเป็น MUSLIMTHAIPOST

 

ใต้ดิน-สลากเกินราคาพุงปลิ้น ... กับความน่าจะเป็น


578 ผู้ชม


ผลสำรวจของนักวิชาการไทยระบุ หลังรัฐบาลยกเลิกการออกหวยบนดิน 2 ตัว 3 ตัวในช่วงปี 2550 จนถึงปีนี้ กลุ่มผู้ค้าหวยใต้ดินและผู้ค้าสลากเกินราคา ได้รับประโยชน์ไปรวมกัน มหาศาลกว่า 940,000 ล้านบาท   

ใต้ดิน - สลากเกินราคาพุงปลิ้น

ใต้ดิน-สลากเกินราคาพุงปลิ้น ... กับความน่าจะเป็น

https://www.thairath.co.th/media/content/2009/07/08/300/18077.jpg


ระหว่างที่กำลังมีข้อถกเถียงกันว่า รัฐบาลควร ตัดสินใจให้สำนักงานสลากกินแบ่งรัฐบาลออกสลาก พิเศษแบบเลขท้าย 3 ตัว และ 2 ตัว หรือหวยบนดิน อัตโนมัติ (หวยออนไลน์) โดยเปิดประมูลให้เอกชนเข้าดำเนินการเพื่อต่อยอดโครงการหวยบนดินเดิมของรัฐบาลอดีตนายกฯ พ.ต.ท.ทักษิณ ชินวัตร

ผศ.ดร.เสาวณีย์ ไทยรุ่งโรจน์ รองอธิการบดีฝ่ายวิจัย มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย  ร่วมทำงานด้านวิจัยกับ รศ.ดร.สังศิต พิริยะรังสรรค์ ประธาน และผู้อำนวยการโครงการปริญญาดุษฎีบัณฑิต สาขาภาควิชาพัฒนาธรรมาภิบาล มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม และ ดร.นภดล กรรณิกา ผู้อำนวยการสำนักวิจัยเอแบคโพลล์ มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ ผ่าน การสำรวจความเห็นของประชาชนในกลุ่มเป้าหมายจำนวน 6,703 ตัวอย่างทั่วประเทศ พบว่าคนส่วนใหญ่ หรือร้อยละ 92.7 ต้องการให้รัฐบาลจำหน่ายสลากพิเศษแบบเลขท้าย 3 ตัว และ 2 ตัว

ใต้ดิน-สลากเกินราคาพุงปลิ้น ... กับความน่าจะเป็นใต้ดิน-สลากเกินราคาพุงปลิ้น ... กับความน่าจะเป็นใต้ดิน-สลากเกินราคาพุงปลิ้น ... กับความน่าจะเป็น

หรือหวยบนดินอย่างถูกกฎหมาย ขณะเดียวกันก็ต้องการให้ รัฐบาลนำรายได้ที่เกิดขึ้นกลับมาพัฒนาประเทศอย่างโปร่งใสในการทำวิจัยดังกล่าว และผลเสียส่วนใหญ่ของการออกหวยบนดินที่เกี่ยวข้องกับปัญหาทางสังคม ซึ่งถูกวิพากษ์วิจารณ์เป็นอย่างมากว่าเป็นการส่งเสริมให้เกิดผู้บริโภครุ่นใหม่ที่ไม่เคยเล่นหวยใต้ดินมาก่อน ทั้งยังเป็นการมอมเมาประชาชน และสร้างปัญหาจริยธรรมขึ้นด้วย อย่างไรก็ตาม เมื่อพิจารณาถึงผลกระทบทางด้านเศรษฐกิจ หากไม่ได้มีการออกหวยบนดินจำนวน 80 งวด ในช่วงปี 2546-2549 นั้นผู้ทำการวิจัยพบว่า กลุ่มที่ได้รับผลกระทบเชิงลบจากการขาดรายได้ในการจำหน่ายหวยบนดิน มีมูลค่ารวมถึง 77,000 ล้านบาท ประกอบด้วยรัฐบาล 33,600 ล้านบาท ผู้ค้า และผู้ที่เกี่ยวข้องในระบบ 41,380 ล้านบาท ผู้ได้รับจัดหาเครื่องจำหน่ายหวยออนไลน์ให้แก่รัฐ 2,000 ล้านบาท และพนักงานสำนักงานสลากกินแบ่งรัฐบาล 17 ล้านบาท ส่วนกลุ่มผู้มีอิทธิพลในการค้าหวยใต้ดิน และกลุ่มผู้ค้าสลากกินแบ่งรัฐบาล (ลอตเตอรี่) เกินราคา จะได้รับประโยชน์รวมกันเป็นจำนวนมหาศาลถึง 942,640 ล้านบาท

งานวิจัยนี้ยังพบด้วยว่า เมื่อรัฐบาลยุติการออกหวยบนดินแล้ว มีผู้เห็นว่าตนเดือดร้อนจากนโยบายนี้ประมาณ 5.6 ล้านคน เนื่องจากสลากกินแบ่งรัฐบาลมีราคาแพง หาซื้อได้ยาก ทำให้ขาดรายได้ และไม่มีทางเลือกในการเสี่ยงโชค สำหรับความคิดเห็นต่อการยกเลิกการขายหวยบนดิน พบว่าโดยส่วนใหญ่ หรือร้อยละ 62.7 สนับสนุนให้รัฐบาลทำหวยบนดินให้ถูกกฎหมาย เพราะ
เกรงว่าหวยใต้ดินจะมีจำนวนเพิ่มขึ้น ส่วนอีกร้อยละ 19.9 เห็นว่าหวยบนดินยังเป็นความหวัง ของคนจน ขณะที่ผู้คัดค้านร้อยละ 37.3% ให้เหตุผลว่า หวยบนดินเป็นการพนัน เป็นอบายมุข และสิ่งมอมเมาประชาชนที่ทำให้เป็นหนี้เป็นสินมาก 
ผลงานวิจัยข้างต้นก็น่าจะให้คำตอบแก่รัฐบาล และผู้เกี่ยวข้องได้ว่าควรจะตัดสินใจเกี่ยวกับเรื่องนี้อย่างไร

คำถามในห้องเรียน
1. ความน่าจะเป็นคืออะไร
2. จงหาความน่าจะเป็นของการถูกรางวัลเลขท้าย 2 ตัว
3. จงหาความน่าจะเป็นของการถูกรางวัลที่ 1

กิจกรรมเสนอแนะ  
1. ถ้าต้องการถูกรางวัลเลขท้าย 3 ตัว  นักเรียนจะต้องซื้อหมายเลขใด ถึงหมายเลขใดแล้วโอกาสที่จะถูกรางวัลมีกี่วิธี
2. ให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นถ้าคนเราไม่ซื้อสลากินแบ่งรัฐบาลแล้วจะนำเงินไปทำอะไร

สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
สาระที่ 5  การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
มาตรฐาน ค 5.1   เข้าใจและใช้วิธีการทางสถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล
มาตรฐาน ค 5.2   ใช้วิธีการทางสถิติและความรู้เกี่ยวกับความน่าจะเป็นในการคาดการณ์ได้อย่างสมเหตุสมผล      
มาตรฐาน ค 5.3   ใช้ความรู้เกี่ยวกับสถิติและความน่าจะเป็นช่วยในการตัดสินใจและแก้ปัญหา

ใต้ดิน-สลากเกินราคาพุงปลิ้น ... กับความน่าจะเป็นบูรณาการกับสาระอื่น
สาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
สาระที่ 2     หน้าที่พลเมือง  วัฒนธรรม  และการดำเนินชีวิตในสังคม¬
มาตรฐาน  ส 2.1   เข้าใจและปฏิบัติตนตามหน้าที่ของการเป็นพลเมืองดี มีค่านิยมที่ดีงาม และ
ธำรงรักษาประเพณีและวัฒนธรรมไทย  ดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทย และ สังคมโลกอย่างสันติสุข                     

สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
สาระที่ 3  ภาษากับความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น
มาตรฐาน ต 3.1  ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และเป็นพื้นฐานในการพัฒนา  แสวงหาความรู้  และเปิดโลกทัศน์ของตน

ที่มาของข้อมูล https://www.thairath.co.th/content/eco/18077
ที่มาของภาพ https://www.thairath.co.th/media/content/2009/07/08/300/18077.jpg
https://tbn3.google.com/images?q=tbn:W_eLNIhdNENt3M:https://gibgae.com/wp-content/uploads/2009/05/lotterry.jpg

https://tbn2.google.com/images?q=tbn:dy6emg1lX_q6KM:https://www.mediathai.net/module/newsdesk/images/board_images/40959_27555.jpg

https://tbn0.google.com/images?q=tbn:B5uM3m_bfaKYPM:https://www.chaoprayanews.com/wp-content/uploads/2009/03/e0b8aae0b8a5e0b8b2e0b881e0b881e0b8b4e0b899e0b981e0b89ae0b988e0b887e0b8a3e0b8b1e0b890e0b89ae0b8b2e0b8a5.jpg

ศึกษาข้อมูลความน่าจะเป็น (Probability) เพิ่มเติมที่ 
https://www.stat.sci.ku.ac.th/eLearning/WEBSITE_422111/_DATA/L2.HTM

https://www.mathcenter.net/review/review20/review20p01.shtml
https://www.tutormaths.com/mathapa17.doc
https://www.school.net.th/library/snet2/knowledge_math/prob_even.htm

แบบทดสอบ  เรื่องความน่าจะเป็น
https://www.mc41.com/target_math/test04.htm#section01

 https://www.mc41.com/target_math/test05.htm#section01

 
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=1172

อัพเดทล่าสุด