ช็อค! ทั่วประเทศ ดารา ป.

ช็อค! ทั่วประเทศ ดารา ป. เปิดตัวคนรัก “ขี้เหร่ขั้นเทพ”

ทำเอาแฟนๆอึ้งกันไปตามๆกัน ทำเอา หนุ่มๆหัวใจสลาย  หลัง ป. เปิดตัวว่าที่คนรักอย่างเป็นทางการ ในงานอีเว้นท์งานหนึ่ง ทำเอาบรรดาแมงเม้าส์และช่างภาพ คันปากกัน  เม้าส์ ต่างก็ให้ฉายาคนรัก ป. ขี้เหร่ขั้นเทพ แต่่ใครจะว่าอะไรก็ไม่สำคัญ เท่าหัวใจของสาว ป. 
ที่มาของข้อมูล https://news.zubzip.com/?31592
สรุป เป็นความชอบของแต่ละบุคคล  ทุกสิ่งทุกอย่างมีเหตุผลในตัวเอง

คณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง การให้เหตุผล 
การให้เหตุผลแบ่งได้ 2 แบบ ดังนี้
1. การให้เหตุผลแบบอุปนัย 
การให้เหตุผลแบบอุปนัย  เป็นการให้เหตุผลโดยอาศัยข้อสังเกตหรือผลการทดลองจากหลาย ๆ ตัวอย่าง มาสรุปเป็นข้อตกลง หรือข้อคาดเดาทั่วไป  หรือคำพยากรณ์ ซึ่งจะเห็นว่าการจะนำเอาข้อสังเกต   หรือผลการทดลองจากบางหน่วยมาสนับสนุนให้ได้ข้อตกลง หรือ ข้อความทั่วไปซึ่งกินความถึงทุกหน่วย ย่อมไม่สมเหตุสมผล  เพราะเป็นการอนุมานเกินสิ่งที่กำหนดให้ ซึ่งหมายความว่า  การให้เหตุผลแบบอุปนัยจะต้องมีกฎของความสมเหตุสมผลเฉพาะของตนเอง  นั่นคือ  จะต้องมีข้อสังเกต หรือผลการทดลอง หรือ มีประสบการณ์ที่มากมายพอที่จะปักใจเชื่อได้  แต่ก็ยังไม่สามารถแน่ใจในผลสรุปได้เต็มที่ เหมือนกับการให้เหตุผลแบบนิรนัย  ดังนั้นจึงกล่าวได้ว่าการให้เหตุผลแบบนิรนัยจะให้ความแน่นอน แต่การให้เหตุผลแบบอุปนัย  จะให้ความน่าจะเป็น 
          
ข้อสังเกต  
1.ข้อสรุปของการให้เหตุผลแบบอุปนัยอาจจะไม่จริงเสมอไป
2. การสรุปผลของการให้เหตุผลแบบอุปนัยอาจขึ้นอยู่กับประสบการณ์ของผู้สรุป 
3. ข้อสรุปที่ได้จากการให้เหตุผลแบบอุปนัยไม่จำเป็นต้องเหมือนกัน 
4. ข้อสรุปของการให้เหตุผลแบบอุปนัยอาจ ผิดพลาดได้

2. การให้เหตุผลแบบนิรนัย 
เป็นการนำความรู้พื้นฐานที่อาจเป็นความเชื่อ ข้อตกลง กฏ หรือบทนิยาม  ซึ่งเป็นสิ่งที่รู้มาก่อนและยอมรับว่าเป็นจริง เพื่อหาเหตุผลนำไปสู่ข้อสรุป 
ข้อสังเกต เหตุอาจเป็นจริงและผลอาจเป็นเท็จ 
ข้อสังเกต  ผลสรุปสมเหตุสมผลไม่ได้ประกันว่าข้อสรุปจะต้องเป็นจริงเสมอไป

วิธีการตรวจสอบว่าผลสรุปสมเหตุสมผลใช้แผนภาพของ เวนน์ - ออยเลอร์  
โดยวาดแผนภาพตามเหตุทุกกรณีที่เป็นไปได้แล้วพิจารณาว่าแผนภาพแต่ละกรณีแสดงผลสรุปตามที่กำหนดให้หรือไม่  ถ้าทุกแผนภาพแสดงผลสรุปตามที่กำหนดกล่าวว่า  “ผลสรุปสมเหตุสมผล”  แต่ถ้ามีบาง

แผนภาพไม่แสดงผลสรุปตามที่กำหนดให้จะกล่าวว่า  “ผลสรุปไม่สมเหตุสมผล” 
                        
ที่มาของข้อมูล https://www.thaigoodview.com/node/18026
แบบฝึกหัดที่ 1  
จงตรวจสอบว่าการอ้างเหตุผลต่อไปนี้สมเหตุสมผลหรือไม่  
  
1. เหตุ :    1. ถ้าฝนตก แคทลียาก็ไม่ออกนอกบ้าน 
               2. ฝนตก  
    
   ผล :   แคทลียาไม่ออกนอกบ้าน  
 ตอบ  สมเหตุสมผล       
   
2. เหตุ :    1. ถ้าสมชายขยันเรียนแล้วเขาสอบเข้าเกษตรได้
               2. สมชายสอบเข้าเกษตรไม่ได้ 
   ผล :   สมชายไม่ขยันเรียน 
 ตอบ  สมเหตุสมผล           
 
3. เหตุ :    1. ถ้าอากาศชื้นแล้วอุณหภูมิจะลด 
               2. ถ้าอุณหภูมิลด แล้วเกิดหมอก
               3. อากาศชื้น 
   ผล :   จะเกิดหมอก 
 ตอบ  สมเหตุสมผล           
 
4. เหตุ :    1. a เป็นจำนวนบวก หรือเป็นจำนวนลบ
               2. a ไม่เป็นจำนวนบวก 
 
    ผล :   a เป็นจำนวนลบ 
 ตอบ  สมเหตุสมผล    
       
5. เหตุ :    1. ถ้ากบร้องแล้วฝนตก
               2. ถ้าฝนตกแล้วฟืนเปียก
               3. ถ้าฟืนเปียกแล้วไฟไม่ติด
               4. ไฟติด 
   ผล :   กบไม่ร้อง 
 ตอบ  สมเหตุสมผล    
  
6. เหตุ :    ถ้าฝนตกแล้วหลังคาบ้านเปียก
    ผล :   ถ้าหลังคาบ้านไม่เปียกแล้วฝนไม่ตก 
 ตอบ  สมเหตุสมผล           
  
7. เหตุ :    1. ถ้าวันนี้เป็นวันอาทิตย์ แล้วดุสิตจะไปวัด
               2. ถ้าไม่ใช่วันอาทิตย์ แล้วดุสิตจะไปโรงเรียน
               3. ดุสิตไม่ไปโรงเรียน 
     ผล :   วันนี้เป็นวันเสาร์ 
ตอบ  ไม่สมเหตุสมผล
8. เหตุ :    1. ถ้าสิรินภาเล่นกีฬาแล้วสิรินภาจะเหนื่อย
               2. ถ้าสิรินภาอ่านหนังสือแล้วสิรินภาจะหลับ
               3. สิรินภาเล่นกีฬา หรือสิรินภาอ่านหนังสือ 
  ผล :   สิรินภาจะเหนื่อยหรือจะหลับ 
  ตอบ  สมเหตุสมผล    
ที่มาของข้อมูล https://pirun.ku.ac.th/~g4886042/proj/04_ML.htm
แบบทดสอบก่อนเรียน https://pirun.ku.ac.th/~g4886042/proj/pre-test/pre-test.htm
แบบทดสอบหลังเรียน https://pirun.ku.ac.th/~g4886042/proj/post-test/post-test.htm

คำถามในห้องเรียน

1. คำว่า  “ขี้เหร่ขั้นเทพ” นักเรียนคิดว่า ดารา ป.มีเหตุผลในการเลือกคนรู้ใจหรือไม่เพราะเหตุใด
2. รักด้วยใจหรือรักด้วยสมอง  มีความจำเป็นหรือไม่ในการที่ดาราเลือกคู่ครองหรือคู่ควง จะต้องหล่อขั้นเทพ

ข้อเสนอแนะ
สรุป ความรัก เป็นสิ่งสวยงาม บางครั้งอาจทำให้คนตาบอด หรือไม่มีเหตุผล

การบูรณาการกับกลุ่มสาระอื่นๆ 
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา  ศาสนา และวัฒนธรรม
สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง  วัฒนธรรม  และการดำเนินชีวิตในสังคม
มาตรฐาน  ส 2.1 เข้าใจและปฏิบัติตนตามหน้าที่ของการเป็นพลเมืองดี มีค่านิยมที่ดีงาม และธำรงรักษาประเพณีและวัฒนธรรมไทย  ดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทย และ สังคมโลกอย่างสันติสุข                 มาตรฐาน  ส 2.2 เข้าใจระบบการเมืองการปกครองในสังคมปัจจุบัน  ยึดมั่น  ศรัทธา  และธำรงรักษาไว้ซึ่งการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
ที่มาของภาพ https://star.sanook.com/story_picture/b/15625_038.jpg
ที่มาของภาพ https://gossipstar.mthai.com/media/upload/content/2011/02/25/20208-r-1298606003617.jpg
ที่มาของภาพ https://203.172.222.170/math/project51/610/reason610.files/image079.jpg
ที่มาของภาพ https://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRs0BZ6-VAYGwfMWvK-goWTT-5wfjT53oVx6Qk1iz1MI-iufm14_A

 
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=3520