Analytical Thinking (ความคิดเชิงวิเคราะห์)

ระดับ

ลักษณะพฤติกรรม

1

 ·    วิเคราะห์ข้อมูลยังใช้ความรู้สึกมากกว่าข้อมูลข้อเท็จจริง

 ·    ขาดหลักการหรือเหตุผลสนับสนุนในการวิเคราะห์ข้อมูล

 ·    ไม่สามารถชี้ให้เห็นถึงที่มาและสาเหตุของปัญหาได้

 ·     วิเคราะห์ข้อมูลเกิดความผิดพลาดบ่อยครั้ง

2

 ·    เข้าใจความสัมพันธ์ของข้อมูลต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง

 ·    ระบุความสัมพันธ์ระหว่างประเด็นต่างๆ ยังไม่ชัดเจน

 ·    ใช้หลักการและทฤษฎีต่างๆ  มาสนับสนุนข้อมูลที่วิเคราะห์

 ·     วิเคราะห์ข้อมูลมีข้อผิดพลาดบ้างเป็นบางครั้ง  ซึ่งต้องได้รับแนวทางและข้อเสนอแนะจาก

        หัวหน้างาน

3

 ·    จัดลำดับความสำคัญของงานได้อย่างเหมาะสม

 ·    แยกแยะประเด็นหลักและประเด็นรองออกจากกันได้อย่างชัดเจน

 ·    ใช้ประสบการณ์ต่างๆ  ที่ได้รับมาสนับสนุนข้อมูลที่วิเคราะห์

 ·     วิเคราะห์ข้อมูลมีข้อผิดพลาดบ้างเป็นบางครั้ง  แต่สามารถหาเหตุผลและปัญหาที่เกิดขึ้นได้

       ด้วยตนเอง

4

 ·    วิเคราะห์เชื่อมโยงระหว่างระบบงาน  หรือกิจกรรมที่แตกต่างกันได้

 ·    ระบุกระบวนการและขั้นตอนการทำงานจากระบบใหญ่สู่ระบบย่อยๆ ได้

 ·    ระบุปัญหาและผลกระทบต่างๆ ที่อาจเกิดขึ้นได้จากการทำงานที่ผิดพลาด

 ·    นำข้อมูลต่างๆ ที่ได้รับทั้งทางตรงและทางอ้อมมาสนับสนุนข้อมูลที่วิเคราะห์

 ·    ข้อมูลที่วิเคราะห์มีความถูกต้องแม่นยำมาก

5

 ·    วิเคราะห์เหตุการณ์ในอดีต  ปัจจุบันและอนาคต ( พยากรณ์แนวโน้ม) ได้

 ·    วิเคราะห์ตามหลักของเหตุผลบนพื้นฐานของข้อมูลที่ไม่เพียงพอได้ถูกต้อง

 ·    อ้างอิงบุคคล  เวลา  สถานที่  และเหตุการณ์ต่างๆ ประกอบการวิเคราะห์ข้อมูลได้อย่างชัดเจน

 ·    ระบุแนวทางเลือกและวิเคราะห์หาแนวทางเลือกที่เหมาะสมได้ถูกต้อง