https://lentera.uin-alauddin.ac.id/question/gratis-terlengkap/https://old-elearning.uad.ac.id/gampang-menang/https://fk.ilearn.unand.ac.id/demo/https://elearning.uika-bogor.ac.id/tanpa-potongan/https://e-learning.iainponorogo.ac.id/thai/https://organisasi.palembang.go.id/userfiles/images/https://lms.binawan.ac.id/terbaik/https://disperkim.purwakartakab.go.id/storage/https://pakbejo.jatengprov.go.id/assets/https://zonalapor.fis.unp.ac.id/-/slot-terbaik/https://sepasi.tubankab.go.id/2024tte/storage/http://ti.lab.gunadarma.ac.id/jobe/runguard/https://satudata.kemenpora.go.id/uploads/terbaru/
ขั้นตอนที่ 1 การจัดทำ (ITDP) : การหาความจำเป็นในการฝึกอบรมและพัฒนา MUSLIMTHAIPOST

 

ขั้นตอนที่ 1 การจัดทำ (ITDP) : การหาความจำเป็นในการฝึกอบรมและพัฒนา


615 ผู้ชม


ขั้นตอนที่ 1 การจัดทำ (ITDP) : การหาความจำเป็นในการฝึกอบรมและพัฒนา




1. การหาความจำเป็นในการฝึกอบรมและพัฒนา

 

การหาความจำเป็นในการฝึกอบรมและพัฒนาเป็นขั้นตอนแรกในการจัดทำ Training & Development Plan เพื่อนำมากำหนดหลักสูตรที่เหมาะสมสำหรับตำแหน่งงานและพนักงานรายบุคคล ทั้งนี้การหาความจำเป็นในการฝึกอบรม จะประกอบด้วยข้อมูลที่สำคัญๆ 3 ด้าน ได้แก่

    1.1  ข้อมูลองค์กร : เป็นข้อมูลระดับนโยบายขององค์กรที่เกี่ยวข้องกับวิสัยทัศน์ (Vision) ภารกิจ (Mission) เป้าหมาย (Goal)  และกลยุทธ์ธุรกิจขององค์กร (Strategy)

    1.2  ข้อมูลด้านลักษณะงาน :  เป็นข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับหน้าที่ความรับผิดชอบของหน่วยงาน (Functional Description) รวมถึงขอบเขตหน้าที่งานที่รับผิดชอบ (Job Description) คุณสมบัติที่สำคัญของตำแหน่ง (Job Specification) และความสามารถ (Competency) ที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ ความสามารถในการจัดการ (Managerial Competency) และความสามารถในงาน (Functional Competency)

 

    1.3  ข้อมูลด้านบุคคล :  เป็นข้อมูลที่เกี่ยวกับผลการปฏิบัติงานที่ผ่านมาและศักยภาพในการทำงานของพนักงาน รวมทั้งผลจากการประเมินช่องว่างของความสามารถ (Competency Gap Assessment) ที่ต้องพัฒนาปรับปรุง ตลอดจนทัศนคติ เป้าหมาย และความคาดหวังของพนักงาน

 

สำหรับแนวทางในการหาความจำเป็นของข้อมูลทั้ง 3 ส่วน ได้แก่

อัพเดทล่าสุด