นิราศนรินทร์ ตอน โอ่ย โอ้ย...คิดถึงจัง

                        นิราศนรินทร์  ตอน  โอ่ย โอ้ย...คิดถึงจัง
ประเด็นการศึกษา  เรื่องนิราศนรินทร์  
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔
ลักษณะคำประพันธ์  โคลงสี่สุภาพ

ผู้แต่ง  นายนรินทร์ธิเบศร์

                              ๑๔๑  ร่ำรักร่ำเรื่องร้าง      แรมนวล  นาฏฤๅ
                              เสนาะสนั่นดินครวญ         ครุ่นฟ้า
                              สารสั่งที่กำสรวล             แสนเสน่ห์  นุชเอย
                              ควรแม่ไว้ต่างหน้า            พี่พู้นภายหลัง
                                                            
                                                                    ภาพจาก : writer.dek-d.com

                ถอดความ
                             คร่ำครวญถึงเรื่องความรักที่จากกับน้อง
                       เสียงสนั่นทั้งแท่นดิน และแผ่นฟ้า
                       เรื่องราวที่พี่โศกเศร้ากำสรวลก็เพราะรักและอาลัยน้อง
                       ควรที่น้องจะเก็บเรื่องราวนี้ไว้ต่างหน้า จนกว่าพี่จะกลับมา

               บทวิเคราะห์
                        พบการเล่นคำ  ร่ำรักร่ำเรื่องร้าง   แรมนวล  นาฏฤๅ
                        พบการเล่นเสียง   ร  ในบาทที่ ๑  และเล่นเสียง  ส  ในบาทที่ ๓
                        พบโวหารแบบอธิพจน์  “เสนาะสนั่นดินครวญ         ครุ่นฟ้า”  เสียงดังสนั่นทั้งดินและฟ้า

ความคิดสร้างสรรค์แบ่งปันหลังเรียน
   นำเนื้อความจากโคลงบทนี้แต่งเพลง ทำนองเพลงลูกทุ่ง
  

คุณลักษณะที่ปลูกฝัง
๑. รักความเป็นไทย
๒. ใฝ่เรียนรู้

กิจกรรมบูรณาการ 
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ วิชาพระพุทธศาสนา เรื่องการมีสติในการรัก
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิชาเคมี เรื่องปฏิกิริยาเคมีทางกายภาพเมื่อเกิดความรัก

ที่มา : เพลินพิศ สุพพัตกุล แผนการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย ท๓๑๑๐๑ ชั้น ม.๔
ที่มา : เพลินพิศ สุพพัตกุล คู่มือการสอนวิชาภาษาไทย ท๓๑๑๐๑ ชั้น ม.๔

ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=4681