หมวดหมู่
 
    หน้าแรก  | ข่าววันนี้  | แวดวง กอท.  | ข่าวการเมือง  | มัตตาเฟ่  | เว็บบอร์ด  | ก้าวทันโลก  | มองเอเชีย  |
 ผู้หญิงนะคะ  | สุขภาพ  | ข่าวธุรกิจ  | ฮาลาลหะรอม  | คลิบวิดีโอ
ค้นหา
หากมีคำค้นหลายตัว สามารถคั่นด้วย comma (,)
หน้าหลัก >> การศึกษา >> การศึกษา
พิมพ์หน้านี้  |  ส่งให้เพื่อน
บันทึกการเดินทางด้วยนิราศ
วันแม่ปีนี้พาคุณแม่ไปเที่ยวไหนกันบ้าง ไปมาแล้วเขียนบันทึกมาเล่าสู่กันฟังนะคะ "ครูระพีร์"มีบันทึกการเดินทาง มาฝาก เขียนไว้เมื่อ ๑๗ ปีที่แล้วค่ะ   

 

 

                  การศึกษาคำประพันธ์ ประเภทนิราศ

ครั้งที่ ๑   เวลาเรียน ๑ คาบเรียน

สาระสำคัญ  
          
การเขียนกลอนนิราศ  เริ่มต้นด้วย"วรรครับ"คือวรรคที่สองของกลอนสุภาพ หรือ
กลอนแปดแล้วแต่งตามฉันทลักษณ์ของกลอนสุภาพไปตลอดเรื่องและจบด้วย "เอย"


ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
          - อ่านออกเสียงบทร้อยกรองได้อย่างถูกต้องไพเราะและเหมาะสม
          - ตีความ แปลความ และขยายความเรื่องที่อ่านได้
          - ตอบคำถามจากเรื่องที่อ่านได้
          - 
เขียนสื่อสารในรูปแบบต่างๆ ได้ตรงตามวัตถุประสงค์ โดยใช้
ภาษาเรียบเรียงถูกต้อง มีข้อมูลและสาระสำคัญชัดเจน

                          นิราศนครปฐม'๓๖
                                                                                                 "วิญญ์รวี" 
 
กิจกรรมการเรียนรู้
          ๑. นักเรียนอ่านในใจบทเริ่มต้น"นิราศนครปฐม'๓๖"ในเวลา ๓ นาที
แล้วตอบคำถามให้เสร็จในเวลา ๑๐ นาที โดยเขียนคำตอบลงในแบบบันทึก
การเรียนรู้ แล้วนำส่งครูเพื่อประทับตรา"ตรงเวลา"เตรียมทำกิจกรรมต่อไป
          - นักเรียนคิดว่า ผู้เดินทาง นัดรวมตัวกันประมาณกี่โมง เพราะอะไร
          - จุดนัดหมายให้ทุกคนมาพร้อมกันคือที่ใดนักเรียนรู้จักสถานที่นี้หรือไม่
      
    - นักเรียนสามารถสืบค้นเรื่องราวเกี่ยวกับ สถานที่ดังกล่าว ได้จากที่ใด 
          - เนื้อหาในบทประพันธ์ ทำให้นักเรียนเห็นภาพใดในจินตนาการบ้าง
          - นักเรียนคิดว่า "กลอนนิราศ" ต่างกับกลอนสุภาพอย่างไร

             ๒. นักเรียนจับคู่อ่านออกเสียง"นิราศนครปฐม'๓๖"โดยผลัดกันอ่าน
ให้เพื่อนฟังและฟังเพื่อนอ่าน พร้อมทั้งประเมินการอ่านออกเสียงของเพื่อน
ในแบบประเมิน แล้วตอบคำถามให้เสร็จภายในเวลา ๑๐ นาที นำส่งครูเพื่อ
ประทับตรา"ตรงเวลา" เตรียมทำกิจกรรมต่อไป
             - ปัญหาที่พบในการอ่านออกเสียงของเพื่อนมีอะไรบ้าง
             - เนื้อหาในบทประพันธ์ตอนที่อ่านนี้ แสดงให้เห็นว่าผู้ประพันธ์
ต้องการให้นักเรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ในเรื่องใด

          
๓. นักเรียนวิเคราะห์ลักษณะคำประพันธ์ เรื่อง"นิราศนครปฐม'๓๖" 
แล้วตอบคำถามให้เสร็จภายในเวลา ๑๐ นาที นำส่งครูเพื่อประทับตรา"ตรงเวลา"
เตรียมทำกิจกรรมต่อไป
             - คำที่เป็นสัมผัสบังคับ ตามลักษณะการแต่งกลอนสุภาพ ในบทประพันธ์ตอนที่อ่านมีคำใดบ้าง
             - นักเรียนมีความรู้เรื่องคำสัมผัสหรือไม่ ถ้าไม่มีความรู้ ให้มาพบครู 
ถ้ามีความรู้ให้ทำข้อต่อไป
             
- คำที่เป็นสัมผัสใน หรือสัมผัสภายในวรรคเดียวกัน มีคำใดบ้าง
             
- คำที่เป็นสัมผัสอักษร มีคำใดบ้าง
             
- คำที่นักเรียนไม่เข้าใจความหมาย มีคำใดบ้าง
             
- นักเรียนคิดว่า บทประพันธ์นี้มีข้อบกพร่องหรือไม่ เพราะเหตุใด

          ๔. นักเรียนช่วยผลัดเปลี่ยนกันอ่านคำตอบตั้งแต่กิจกรรมข้อที่ ๑-๓ 
โดยครูเป็นผู้ชี้นำและเชื่อมโยงความคิดเห็นเข้าด้วยกัน ในเวลา ๑๐ นาที


         ๕. นักเรียนทั้งชั้นอ่านออกเสียงบทประพันธ์พร้อมกันเป็นทำนองเสนาะ 
เพราะนักเรียนเคยฝึกการอ่านทำนองเสนาะกลอนสุภาพมาแล้ว ตั้งแต่ชั้นประถม 
โดยครูเป็นผู้แนะนำ แก้ไเมื่อพบข้อบกพร่องในการอ่าน

         ๖. ครูนำสนทนาสรุปให้นักเรียนเห็นประโยชน์จากการอ่านอย่างมี
วิจารณญาณและการรู้จักใช้ความคิดในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผู้อื่นตลอดจน
ชี้นำให้เห็นความสำคัญของการอนุรักษ์และเผยแพร่ศิลปะการแต่งคำประพันธ์
ของไทยให้เป็นสมบัติของชาติสืบไป


งานนอกเวลา
             - ให้นักเรียนสังเกต และจดบันทึก สิ่งที่พบเห็นระหว่างกลับบ้านหรือมาโรงเรียนเพื่อเป็นข้อมูลในการแต่งนิราศนำส่งครูในการเรียนครั้งต่อไป
             

โปรดติดตาม"นิราศนครปฐม"ตอน"รวมพลบนถนนประวัติศาสตร์"ในคาบต่อไป

 

***************************

 ภาพ จาก http://www.google.co.th/imglanding


ความสัมพันธ์ของสาระการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ และผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

สาระที่ ๑ การอ่าน  
มาตรฐาน ท ๑.๑ 
          
ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพื่อนำไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหา
ในการ
ดำเนินชีวิตและมีนิสัยรักการอ่าน

ตัวชี้วัด
          - อ่านออกเสียงบทร้อยกรองได้อย่างถูกต้องไพเราะ และเหมาะสมกับเรื่องที่อ่าน
          - การตีความ แปลความ และขยายความเรื่องที่อ่าน
          - วิเคราะห์และวิจารณ์เรื่องที่อ่านในทุกๆ ด้านอย่างมีเหตุผล
          - คาดคะเนเหตุการณ์จากเรื่องที่อ่านและประเมินค่าเพื่อนำความรู้ ความคิดไปใช้
ตัดสินใจแก้ปัญหาในการดำเนินชีวิต
          - วิเคราะห์ วิจารณ์ แสดงความคิดเห็นโต้แย้งกับเรื่องที่อ่าน และเสนอความคิด
อย่างมีเหตุผล
          - ตอบคำถามจากการอ่านประเภทต่างๆ ภายในเวลาที่กำหนด
          - สังเคราะห์ความรู้จากการอ่าน สื่อสิ่งพิมพ์ สื่ออิเล็กทรอนิกส์และแหล่งเรียนรู้ต่างๆ มาพัฒนาตนพัฒนาการเรียน และพัฒนาความรู้ทางอาชีพ
          - มีมารยาทในการอ่าน

สาระที่ ๒ การเขียน
มาตรฐาน ท ๒.๑ 
          ใช้กระบวนการเขียนเขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ย่อความ และเขียนเรื่องราวใน
รูปแบบต่างๆ เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่างมีประสิทธิภาพ

ตัวชี้วัด
          - เขียนสื่อสารในรูปแบบต่างๆ ได้ ตรงตามวัตถุประสงค์ โดยใช้ภาษาเรียบเรียง
ถูกต้อง มีข้อมูลและสาระสำคัญชัดเจน
          - ผลิตงานเขียนของตนเองในรูปแบบต่างๆ
          - ประเมินงานเขียนของผู้อื่น แล้วนำมาพัฒนางานเขียนของตนเอง
          - บันทึกการศึกษาค้นคว้าเพื่อนำไปพัฒนาตนเองอย่างสม่ำเสมอ
          มีมารยาทในการเขียน

สาระที่ ๔ หลักการใช้ภาษาไทย
มาตรฐาน ท ๔.๑

          เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและ
พลังของภาษาภูมิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ

ตัวชี้วัด
          แต่งบทร้อยกรอง
          วิเคราะห์และประเมินการใช้ภาษาจากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์

สาระที่ ๕ วรรณคดีและวรรณกรรม
มาตรฐาน ท ๕.๑
 
          เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเห็น
คุณค่าและนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง

ตัวชี้วัด
          วิเคราะห์และวิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมตามหลักการวิจารณ์เบื้องต้น

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
 ด้านการอ่าน
          ๑. อ่านออกเสียงบทประพันธ์ได้ถูกต้อง เหมาะสมกับเนื้อเรื่องที่อ่าน
          ๒. ตีความ แปลความ ขยายความ เรื่องที่อ่านได้
          ๓. วิเคราะห์ วิจารณ์ แสดงความคิดเห็นต่อเรื่องที่อ่านได้
          ๔. ประเมินค่าและบอกประโยชน์ที่ได้รับจากการอ่านได้อย่างมีเหตุผล
          ๕. ตอบคำถามจากเรื่องที่อ่านได้
          ๖. นำความรู้จากแหล่งเรียนรู้ที่พบในการอ่าน ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนด้านอื่นๆ ได้
          ๗. มีมารยาทในการอ่าน

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ด้านการเขียน
          ๑. เขียนสื่อสารในรูปแบบต่างๆ ได้ ตรงตามวัตถุประสงค์ โดยใช้ภาษา
เรียบเรียงถูกต้องมีข้อมูลและสาระสำคัญชัดเจน
          ๒. ผลิตงานเขียนของตนเองในรูปแบบต่างๆ
          ๓. ประเมินงานเขียนของผู้อื่น แล้วนำมาพัฒนางานเขียนของตนเอง
          ๔. บันทึกการศึกษาค้นคว้าเพื่อนำไปพัฒนาตนเองอย่างสม่ำเสมอ
          ๕. มีมารยาทในการเขียน

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ด้านหลักภาษา
          ๑. วิเคราะห์และประเมินการใช้ภาษาจากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ได้
          ๒. แต่งคำประพันธ์ประเภทนิราศได้

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ด้านวรรณคดีและวรรณกรรม
          ๑. วิเคราะห์ วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมตามหลักการได้

ที่มา : http://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=2996

 
  เนื้อหาที่เกี่ยวข้อง :-
 
  เนื้อหาที่คุณอาจกำลังค้นหา :-
 
20 อันดับข่าวฮ็อตในรอบสัปดาห์
20 อันดับข่าวสุดฮิตตลอดกาล
ห้องสมุด มุสลิมไทย โพสต
คำถามยอดฮิต ทำไม มุสลิมต้อง บอยคอต สินค้ายิว
เทคนิคการเลือกผู้ชาย มาเป็นสามี ที่ดี
อัซซุนนะฮฺคืออะไร ความหมายที่แท้จริง
ภัยร้ายของสตรีมุสลิม - ความผิดที่มักเกิดขึ้นกับผู้หญิง มากที่สุด
สิ่งที่ต้องปฏิบัติในอิสลาม และ ข้อห้ามในอิสลาม
การพนันข้อห้ามการเงินอิสลาม การแทงบอล การเล่นหวย การแทงมวย การแทงม้า
สรุป 70 บาปใหญ่ จากหนังสืออัลกะบาอิรฺ
10 เรื่องที่คุณอาจจะไม่รู้เกี่ยวกับ กะบะฮฺ
แง่มุมความรัก ตามแบบฉบับซุนนะฮ์ ของท่านนะบีมุฮัมมัด
หลักการง่ายๆ ในการคำนวณการออกซะกาต วิธีการคำนวณซะกาตเงิน ซะกาตทอง
ดูทั้งหมด  
บทความ มุสลิมไทย โพสต์
ชายผู้โพกผ้า หนักที่สุดในโลก
ศัพท์ช่างน่ารู้ รวมคำศัพท์เทคนิคเกียวกับงานปรับอากาศ ศัพท์แอร์
นิทานพื้นบ้านภาคเหนือ เรื่อง ดนตรีธรรมชาติ
สํานวนสุภาษิตไก่งามเพราะขนคนงามเพราะแต่ง ความหมาย สุภาษิตไทย สํานวน สุภาษิต คําพังเพย
นิทานพื้นบ้านภาคเหนือ กบกินเดือน
นิทานพื้นบ้านภาคกลางเรื่องไกรทอง
นิทานสอนใจ เรื่อง ยามเมื่อแก่ตัวลง
คำศัพท์ภาษาใต้ พูด ภาษาใต้ โกรธ ภาษาใต้
นิทานสอนใจ เรื่อง กองฟืนเท่าภูเขา ก็มิอาจทดแทนคุณมารดา
รวมนิทานพื้นบ้าน 20 เรื่อง นิทานพื้นบ้านภาคต่างๆ ตัวอย่างนิทานพื้นบ้าน
ดูทั้งหมด  
สุขภาวะ มุสลิมไทย โพสต์
รอบเดือน หรือ ประจำเดือน ลองอ่านสักนิด แล้วจะรู้
เอนโดเมทริโอสิส (โรคเยื่อบุมดลูกเจริญผิดที่) คืออะไร
ช็อกโกแลตซีส ความจริงที่ (ผู้หญิง) ต้องใส่ใจ
น่ารู้ โรคภูมิแพ้ การรักษาโรคภูมิแพ้ และ การป้องกันโรคภูมิแพ้
วีดีโอคลิบ วิธีการล้างมือ (การล้างมือ) เทคนิคการล้าง ที่ไม่ควรมองข้าม
อาหาร 8 อย่าง ที่ย่อยยากสุดๆ คุณเองก็อาจนึกไม่ถึง
ไขความลับพิชิตมะเร็งด้วยยาจีน
โรคสครับไทฟัส (Scrub typhus)
โรคหิด (Scabies)
โรคปอดบวม โรคปอดอักเสบ (Pneumonia)
ดูทั้งหมด  
 
 
สำนักข่าวมุสลิมไทยโพสต์
340 ลาดพร้าว 112 วังทองหลาง กรุงเทพฯ 10310
โทร 0-2514-0593 แฟ็กซ์ 0-2538-4215 Email : Webmaster@muslimthaipost.com
สารบัญเว็บไซต์ Muslimthaipost.com
SubDomain หน้าหลัก