วิชาภาษาไทย ภาษาไทย หลักการใช้ภาษา หลักภาษาไทย ในสงสารผู้เฒ่า ตอน เชื่อหรือไม่

สงสาร ผู้เฒ่า   ตอน เชื่อหรือไม่
1.   บทนำ     เชื่อหรือไม่ ผู้เฒ่ามะกัน  หายหูดับเพราะแผ่นดินไหว                                    
          นายโรเบิร์ต วัลเดอร์แซค วัย 75 ปี สูญเสียการได้ยินไปเพราะหกล้ม
เมื่อเดือน มิ.ย.ปีนี้ แต่หลังจากเหตุแผ่นดินไหวครั้งรุนแรงเป็นประวัติกาล
ในกรุงวอชิงตันสงบลง เขาก็กลับมาได้ยินเสียง...
 แหล่งที่มาของข่าว:   ไทยรัฐออนไลน์      ฉบับวันที่  26 สิงหาคม 2554, 05:45 น.
2.     ประเด็นข่าวนำเข้าสู่เนื้อหา
         จากการอ่านประเด็นข่าวพบคำที่สะกดไม่ตรงมาตราตัวสะกดอยู่ 7 คำ  คือ  โรเบิร์ต
วัลเดอร์     แซค     สูญ    เหตุ   ประวัติ   กาล
3.    เนื้อหา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
       มาตรฐานการเรียนรู้ที่ ท 4.1 เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษา  การเปลี่ยนแปลง
       ของภาษาและพลังของภาษา ภูมิปัญญา  ทางภาษาและรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ
4.    เนื้อเรื่อง    
          ภาษาไทยในฐานะเป็นเครื่องมือสื่อสาร ในชีวิตประจำวันของคนไทย ตลอดเวลา 
คนไทยเป็นผู้ที่โชคดีที่บรรพบุรุษของเรามีความชาญฉลาด สามารถประดิษฐ์คิดค้นภาษา
ของตนเองขึ้นใช้ทั้งภาษาพูด และภาษาที่เป็นตัวอักษรใช้แทนเสียง  ภาษาไทยจึงเป็นมรดก
อันล้ำค่าที่ บรรพบุรุษได้สร้างไว้และถ่ายทอดสืบต่อกันมาจนถึงปัจจุบัน
          จากการอ่านประเด็นข่าวพบคำที่สะกดไม่ตรงมาตราตัวสะกดอยู่ 7 คำ  คือ  โรเบิร์ต
วัลเดอร์     แซค     สูญ    เหตุ   ประวัติ   กาล
          ตัวสะกด   หมายถึง พยัญชนะที่ประกอบอยู่ท้ายสระ และมีเสียงประสมเข้ากับสระ
ใช้บังคับเสียงท้ายคำ   บางมาตราใช้ตัวสะกดตรงตามมาตรา บางมาตราใช้ตัวสะกดไม่ตรง
ตามมาตรา มีทั้งหมด 9 มาตรา ได้แก่  แม่ ก กา  แม่กง  แม่กน  แม่กม  แม่กก  แม่กด  แม่กบ  แม่เกย และแม่เกอว
           มาตราตัวสะกดที่มีตัวสะกดในมาตราเดียวกันหลายตัวเพราะออกเสียงเหมือนตัวสะกดเดียวกัน 
เรียกว่า ตัวสะกดไม่ตรงมาตรา มี 4 มาตรา คือ 
     มาตราแม่ กก คือ คำที่มีตัว ก สะกด หรือคำที่มีหน้าที่เหมือน ได้แก่ ข ค ฆ สะกด เช่น เลข โรค เมฆ 
     มาตราแม่ กด คือ คำที่มีตัว ต สะกด หรือคำที่มีหน้าที่เหมือน ได้แก่ ด จ ฉ ช ซ ฌ ฎ ฏ ฑ ฒ ต ท ธ ศ ษ ส สะกด เช่น พิษ ครุฑ ตรวจ มงกุฎ 
     มาตราแม่ กบ คือ คำที่มีตัว ป สะกด หรือคำที่มีหน้าที่เหมือน ได้แก่ ป พ ฟ ภ สะกด เช่น บาป ภาพ ยีราฟ โลภ 
     มาตราแม่ กน คือ คำที่มีตัว น สะกด หรือคำที่มีหน้าที่เหมือน ได้แก่ ญ ณ ร ล ฬ สะกด เช่น บุญ มโหฬาร พาล ทมิฬ อักษร กล้าหาญ
     ส่วนมาตราตัวสะกดที่ไม่มีตัวสะกดท้ายคำ มีเฉพาะพยัญชนะต้นและสระ เรียกว่า มาตราแม่ ก กา  ได้แก่  ปลา  ตา  ใย  ไป  เรือใบ  ดำนา
5.    ประเด็นคำถาม 
       แบ่งกลุ่มนักเรียนและปฏิบัติกิจกรรมดังนี้      
        กิจกรรมที่1   ให้นักเรียนอ่านข่าวหรือบทความ และหาคำที่สะกดไม่ตรงมาตราจากข่าว
                                พร้อมเขียนอธิบาย ถึงมาตราตัวสะกดของคำ  พร้อมบอกความหมาย
       กิจกรรมที่ 2    ให้นักเรียนหาคำที่ไม่ตรงมาตราตัวสะกดเพิ่มเติมนอกเหนือจากคำที่มีในข่าว
       กิจกรรมที่ 3    เลือกคำที่หาได้มาแต่งเป็นเรื่องราวสั้นๆ หรือแต่งประโยคก็ได้
       กิจกรรมที่ 4    ทุกกลุ่มนำผลงานแสดงที่ป้ายนิเทศน์เพื่อแบ่งปันความรู้
                               ( การจัดกิจกรรมอยู่ในดุลพินิจของครูผู้สอนแล้วแต่จะเห็นสมควรค่ะ)
6.     กิจกรรมเสนอแนะ
           นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันสรุปเป็นการสร้างองค์ความรู้ความหมายของคำที่ไม่ตรงตามมาตรา
7.      การบูรณาการ
         บูรณาการกับสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา  ศาสนา  เรื่องการอธิบายแสดงความคิดเห็น 
         และฝึกการทำงานเป็นกลุ่ม   การแบ่งปันความรู้  การฝึกระดมความคิด และสร้างองค์ความรู้
          ฝึกการยอมรับการเปรียบเทียบทางเหตุ ผลและการอ้างอิง

8.       แหล่งอ้างอิง :  https://www.thairath.co.th/content/oversea/196942
                                  :  https://www.jaturun.com/index.php?lay=show&ac=article&Id=357887             
 ภาพไอคอนจาก :    https://atcloud.com/tags/26162
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=4312