วิเคราะห์ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค การพัฒนาบทเรียนสําเร็จรูปภาษาไทยเรื่องชนิดและหน้าที่ของคำ แบบฝึกชนิดและหน้าที่ของคำ

5 ตค. 56     144

วิเคราะห์ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค การพัฒนาบทเรียนสําเร็จรูปภาษาไทยเรื่องชนิดและหน้าที่ของคำ แบบฝึกชนิดและหน้าที่ของคำ

 



รายงานการพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนมัธยมโพนค้อ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต ๑

 

ชื่องานวิจัย : รายงานการพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนมัธยมโพนค้อ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต ๑

โดย : นางสุวจี สังข์แก้ว

บทคัดย่อ
รายงานการพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (๑) พัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ ๘๐/๘๐ (๒) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน ก่อนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชนิดและหน้าที่ ของคำ และ (๔) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ที่มีต่อการเรียนรู้ ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำ



กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑/๑ โรงเรียนมัธยมโพนค้อ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต ๑ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๐ จำนวนนักเรียน ๓๘ คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)



เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่



๑. บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ จำนวน ๗ ชุด ใช้เวลาสอน ชุดละ ๒ ชั่วโมง เวลาเรียนทั้งหมด ๑๔ ชั่วโมง โดยมีเนื้อหา ประกอบด้วย ชุดที่ ๑ คำนาม ชุดที่ ๒ คำสรรพนาม ชุดที่ ๓ คำกริยา



ชุดที่ ๔ คำวิเศษณ์ ชุดที่ ๕ คำบุพบท ชุดที่ ๖ คำสันธาน และชุดที่ ๗ คำอุทาน



๒. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ จำนวน ๕๐ ข้อ เป็นข้อสอบแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ ๔ ตัวเลือก 



๓. แบบสอบถามวัดความพึงพอใจที่นักเรียนมีต่อการเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป ซึ่งเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) มี ๕ ระดับ จำนวน ๒๐ ข้อ ๑ ฉบับ







ผลการศึกษาพบว่า 



๑. ประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ มีประสิทธิภาพเท่ากับ ๘๓.๗๘/๘๔.๖๒ เป็นไปตามเกณฑ์ ๘๐/๘๐ ที่กำหนดไว้



๒. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ที่ผ่านการเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .๐๕ สอดคล้องกับสมมติฐานที่ตั้งไว้



นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ มีความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำ โดยรวมทุกด้านอยู่ในระดับมาก





 

แหล่งที่มา : kruinfo.com