https://lentera.uin-alauddin.ac.id/question/gratis-terlengkap/https://old-elearning.uad.ac.id/gampang-menang/https://fk.ilearn.unand.ac.id/demo/https://elearning.uika-bogor.ac.id/tanpa-potongan/https://e-learning.iainponorogo.ac.id/thai/https://organisasi.palembang.go.id/userfiles/images/https://lms.binawan.ac.id/terbaik/https://disperkim.purwakartakab.go.id/storage/https://pakbejo.jatengprov.go.id/assets/https://zonalapor.fis.unp.ac.id/-/slot-terbaik/https://sepasi.tubankab.go.id/2024tte/storage/http://ti.lab.gunadarma.ac.id/jobe/runguard/https://satudata.kemenpora.go.id/uploads/terbaru/
ใบความรู้ ชนิดและหน้าที่ของคำ ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยคของภาษาไทย แบบฝึกหัดชนิดและหน้าที่ของคำ MUSLIMTHAIPOST

 

ใบความรู้ ชนิดและหน้าที่ของคำ ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยคของภาษาไทย แบบฝึกหัดชนิดและหน้าที่ของคำ


1,113 ผู้ชม


ใบความรู้ ชนิดและหน้าที่ของคำ ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยคของภาษาไทย แบบฝึกหัดชนิดและหน้าที่ของคำ

 

 


ใบงานที่ 2

เรื่อง  คำวิเศษณ์และคำสันธาน

 

แนวทางการปฏิบัติ

1.  ให้นักเรียนเติมคำวิเศษณ์ลงในช่องว่างให้เหมาะสม

1.  แหวนเพชรวงนั้นส่งประกาย…………………..อยู่บนนิ้วอัน……………………ของเขา

2.  อากาศวันนี้………..จนเขาทนนั่งไม่ได้

3.  การเลือกซื้อนมสด  ควรเลือกนมที่…………..และ……………..  ถ้านำมาแช่จน………………รสชาติก็จะ……………………อย่างไม่น่าเชื่อ

4.  ปกติจอยจะเป็นคน……………แต่กับคนที่เธอคุ้นเคยก็จะคุยจ้อทีเดียว

5.  เรือแล่น………………..ออกไปทุกทีๆ จนมองไม่เห็นฝัง

2.  ให้นักเรียนใช้คำวิเศษณ์ต่อไปนี้แต่งเป็นเรื่องราว

หอมฟุ้ง                  ใกล้ๆ                     ใหญ่                       สวย                        ผู้ใด

ว่องไว                    อย่า                         อร่อย                      ดังสนั่น                 คลาดคล่ำ

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

  3.  ให้นักเรียนคิดแต่งเรื่องขึ้นมาเอง  โดยหาข้อความเติมช่องว่างให้เหมาะสม

……………………………………และ……………………………..กับ…………………..

แต่…………………………………….แล้ว…………………………….ก็…………………

ฉะนั้น…………………………..ไม่………………………ก็………………………………..

แต่…………………………………….อย่างไรก็ตาม……………………………………….


แหล่งที่มา : stks.or.th

อัพเดทล่าสุด