https://lentera.uin-alauddin.ac.id/question/gratis-terlengkap/https://old-elearning.uad.ac.id/gampang-menang/https://fk.ilearn.unand.ac.id/demo/https://elearning.uika-bogor.ac.id/tanpa-potongan/https://e-learning.iainponorogo.ac.id/thai/https://organisasi.palembang.go.id/userfiles/images/https://lms.binawan.ac.id/terbaik/https://disperkim.purwakartakab.go.id/storage/https://pakbejo.jatengprov.go.id/assets/https://zonalapor.fis.unp.ac.id/-/slot-terbaik/https://sepasi.tubankab.go.id/2024tte/storage/http://ti.lab.gunadarma.ac.id/jobe/runguard/https://satudata.kemenpora.go.id/uploads/terbaru/
โครงงาน อาชีพไร้หนี้ กินดี อยู่ดีด้วยบัญชีรับจ่าย ตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ( ตอนที่ 1) MUSLIMTHAIPOST

 

โครงงาน อาชีพไร้หนี้ กินดี อยู่ดีด้วยบัญชีรับจ่าย ตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ( ตอนที่ 1)


702 ผู้ชม


การทำบัญชีรายรับ- รายจ่าย ว่ามีเงินเหลือกิน เหลือใช้ไม่เป็นหนี้สิน รู้วิธีการจัดทำบัญชีแบบง่ายๆ ทำให้ รู้จักประมาณตน ขยันพากเพียร รู้จักสร้างวิธีการแก้ปัญหา สร้างความภูมิกันให้กับครอบครัว โดยการฝากเงินไว้เพื่อปัญหาในวันข้างหน้า   

  โครงงาน  อาชีพไร้หนี้   กินดี  อยู่ดีด้วยบัญชีรับจ่าย ตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ( ตอนที่ 1)
                                                
การทำบัญชีรายรับ- รายจ่าย  
ว่ามีเงินเหลือกิน เหลือใช้ไม่เป็นหนี้สิน  รู้วิธีการจัดทำบัญชีแบบง่ายๆ  ทำให้  รู้จักประมาณตน ขยันพากเพียร  รู้จักสร้างวิธีการแก้ปัญหา  สร้างความภูมิกันให้กับ
ครอบครัว   โดยการฝากเงินไว้เพื่อปัญหาในวันข้างหน้า

                                                          บทคัดย่อ

         โครงงานคณิตศาสตร์เรื่องอาชีพไร้หนี้   กินดี  อยู่ดี  ด้วยบัญชีรับจ่าย  ตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง   มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาวิธีการทำนา  ตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง   เพื่อศึกษาวิธีการอย่างไรถึงจะไม่เป็นหนี้สิน   เพื่อศึกษาวิธีลดต้นทุนการผลิตในภาคเกษตร   รู้วิธีการทำบัญชีรับ  -  จ่าย  เพื่อศึกษาวิธีการทำนาตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง   โครงงานคณิตศาสตร์เรื่องการประกอบอาชีพการทำนาตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง  กลุ่มมีความสนใจเพื่อศึกษาว่าการทำนาอย่างไม่เป็นหนี้สิน   มีวิธีการทำนาอย่างไรที่มีต้นทุนต่ำ   มีการหลักจัดทำบัญชี รายรับ- รายจ่ายอย่างไร  ทำให้พอมี พอกิน  ไม่เป็นหนี้สิน   ถ้าทำตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียงแล้วเกิดประโยชน์จริงหรือไม่  จึงไปดำเนินการโดยไปสัมภาษณ์คุณพ่อคุณแม่ของเด็กหญิงรวิภา  บุญเพ็ง  เด็กหญิงธมลวรรณ  จันทร์สุนทร  สังเกตจากการปฏิบัติจริงของบิดามารดาที่ประกอบอาชีพตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียงแล้ว    
      ผลการศึกษาครั้งนี้ได้รู้ว่าวิธีการทำนาเพื่อลดต้นทุน   การทำบัญชีรายรับ- รายจ่าย  ว่ามีเงินเหลือกิน เหลือใช้ไม่เป็นหนี้สิน  รู้วิธีการจัดทำบัญชีแบบง่ายๆ  ทำให้  รู้จักประมาณตน ขยันพากเพียร  รู้จักสร้างวิธีการแก้ปัญหา  สร้างความภูมิกันให้กับครอบครัว   โดยการฝากเงินไว้เพื่อปัญหาในวันข้างหน้าที่สามารถนำไปเผยแพร่ให้เป็นตัวอย่างกับทุกอาชีพทุกคนได้เป็นอย่างดีสร้างชีวิตให้ดีขึ้น  ซึ่งเก็บออมไว้วันละประมาณ  100 บาท เก็บรวมได้มากนำไปฝากธนาคาร

                                                               บทที่  1
                                                 ความเป็นมา
             คนไทยส่วนใหญ่ร้อยละ  80  ประกอบอาชีพทางการเกษตร  การทำนา  ทำสวน  เลี้ยงสัตว์  แต่มาระยะหลังชาวนาส่วนใหญ่มีหนี้สินรุงรัง  อาจเนื่องจาก ความเปลี่ยนแปลงของประเทศไทยที่อยู่ในกระแสโลกาภิวัตน์   ความเจริญทางวัตถุและเทคโนโลยี  ทำให้ประชาชนรู้ไม่เท่าทัน ในยุคบริโภคนิยม   วิ่งตามความเจริญทางด้านวัตถุ   อยากมีเหมือนคนอื่น  ทำให้สุรุ่ยสุหร่าย   ใช้จ่ายฟุ่มเฟื่อย   ทำให้มีหนี้สินรุงรัง  ประกอบอาชีพไม่พอใช้จ่ายด้วยบุญของคนไทยที่มีพ่อหลวงพระราชทานปรัชญาแก่ประชาชนให้ดำเนินชีวิตตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง    โดยให้ยึดหลัก  ความพอประมาณ     ความมีเหตุผล หรือใช้ปัญญาในการแก้ปัญหา   การสร้างภูมิคุ้มกันให้กับตนเอง  ครอบครัว  องค์กรและชุมชน   พื้นฐานของเศรษฐกิจพอเพียงทั้งสามประการนั้น  สามารถนำมาประยุกต์ใช้เรื่องต่างๆได้เป็นอย่างดี  แม้แต่ในการประกอบอาชีพ  การดำรงชีวิต    หากประชาชนมีหลักเศรษฐกิจพอเพียง  รู้เข้าใจ  และดำเนินชีวิตอย่างรู้เท่าทัน  ทำให้เรารับมือกับโอกาสและความเสี่ยงในกระแสโลกาภิวัฒน์
 กลุ่มข้าพเจ้ามีความสนใจอยากทราบว่าถ้าดำเนินชีวิตและประกอบอาชีพทำนาตามแนวปรัญชาเศรษฐกิจพอเพียงของครอบครัว  ข้าพเจ้าทำให้มีรายรับรายจ่าย   ใช้เงินในการลงทุน   เหลือกำไรเท่าไร  มีวิธีการดำเนินงานอย่างไรของครอบครัวที่ไม่ทำให้เป็นหนี้สิน  เหลือเงินไว้ใช้จ่ายตลอดไป
2. วัตถุประสงค์
1. เพื่อศึกษาวิธีการทำนา  ตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง
2. เพื่อศึกษาวิธีการอย่างไรถึงจะไม่เป็นหนี้สิน
3. เพื่อศึกษาวิธีลดต้นทุนการผลิตในภาคเกษตร
4. เพื่อศึกษาวิธีการทำบัญชีรับ  -  จ่าย
3. เป้าหมาย
ศึกษาเทคนิควิธีการทำนาตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ที่ไร้หนี้  กินดี  อยู่ดี  ด้วยบัญชีรับ-จ่าย

                                                         บทที่ 2
                            เอกสารที่เกี่ยวข้อง

      สัมภาษณ์     นายอนุสรณ์   นางอุษา     มีอาชีพทำนา    อยู่บ้านเลขที่ 10/1    ตำบลดงคอน   อ.สรรคบุรีจ.ชัยนาท   17140    บิดามารดาของเด็กหญิงรวิภา   บุญเพ็ง
      สัมภาษณ์     นายวิเชียร   นางชูชีพ  รอดเที่ยง   มีอาชีพทำนา อยู่บ้านเลขที่ 21/2  หมู่ 8  
ต. แพรกศรีราชา อ.สรรคบุรีจ.ชัยนาท 17140 บิดามารดาของเด็กหญิงธมลวรรณ  จันทร์สุนทร
 จากอินเทอร์เน็ต และหนังสือ

หลักเศรษฐกิจพอเพียง
-    หลัก  ความพอประมาณ    
   -   ความมีเหตุผล หรือใช้ปัญญาในการแก้ปัญหา   
-   การสร้างภูมิคุ้มกันให้กับตนเอง  ครอบครัว  องค์กรและชุมชน   
หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่  6

เนื้อหาวิชาคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง

 การทำโครงงานคณิตศาสตร์เรื่อง  อาชีพไร้หนี้   กินดี  อยู่ดีด้วยบัญชีรับจ่าย  ตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง  
สอดคล้องกับเนื้อหาคณิตศาสตร์
1. หลักการทำบัญชีรับจ่ายในการประกอบอาชีพและดำเนินชีวิต           
2. เรื่อง  การคิดต้นทุน   กำไร
3. การวิเคราะห์ปัญหาในการลดต้นทุน  ในการประกอบอาชีพ
4. การคิดคำนวณต้นทุน  กำไร   การทำบัญชีรายรับ - รายจ่าย

บูรณาการ    สามารถนำวิธีการจัดทำโครงงานไปใช้ได้ทุกวิชา   และนำหลักเศณษฐกิจพอเพียงเพียง          การจัดทำบัญชีรับ-จ่ายไปใช้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ  

ประเด็นคำถาม

               1.  การจัดโครงงานคณิตศาสตร์นักเรียนจะนำเรื่องมาจากที่ไหน
               2.  สืบหาข้อมูลได้จากที่ใดได้บ้าง
               3
.  มีวิธีดำเนินงานอย่างไร

ที่มาของข้อมูล   โรงเรียนอนุบาลสรรคบุรี  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยนาท

จัดทำโดย  นางบุญส่ง  ใหญ่โต  ครูชำนาญการพิเศษ  โรงเรียนอนุบาลสรรคบุรี  
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=1606

อัพเดทล่าสุด