https://lentera.uin-alauddin.ac.id/question/gratis-terlengkap/https://old-elearning.uad.ac.id/gampang-menang/https://fk.ilearn.unand.ac.id/demo/https://elearning.uika-bogor.ac.id/tanpa-potongan/https://e-learning.iainponorogo.ac.id/thai/https://organisasi.palembang.go.id/userfiles/images/https://lms.binawan.ac.id/terbaik/https://disperkim.purwakartakab.go.id/storage/https://pakbejo.jatengprov.go.id/assets/https://zonalapor.fis.unp.ac.id/-/slot-terbaik/https://sepasi.tubankab.go.id/2024tte/storage/http://ti.lab.gunadarma.ac.id/jobe/runguard/https://satudata.kemenpora.go.id/uploads/terbaru/
10 เด็กเก่งกับคะแนนสูงสุด MUSLIMTHAIPOST

 

10 เด็กเก่งกับคะแนนสูงสุด


772 ผู้ชม


ตรวจสอบผลการคัดเลือกผ่านทางเว็บไซต์ www.cuas.or.th   

ประกาศแอดมิชชั่น 10 เด็กเก่งคะแนนสูงสุด

10 เด็กเก่งกับคะแนนสูงสุด
นักเรียนตรวจสอบผลการคัดเลือกผ่านทางเว็บไซต์ www.cuas.or.th และเว็บไชต์หน่วยงานที่ร่วมประกาศผลกว่า 20 แห่ง อาทิ ม.ศรีปทุม ม.หอการค้าไทย ม.อัสสัมชัญ เป็นต้น เมื่อนักเรียนทราบผลการคัดเลือกแล้ว ให้ตรวจสอบสถานที่ วันและเวลา การสอบสัมภาษณ์ ทางเว็บไซต์ของสอท.และขอให้นักเรียนเดินทางไปสอบสัมภาษณ์ให้ตรงกับวันเวลา และสถานที่ที่มหาวิทยาลัยกำหนดไว้ระหว่างวันที่ 11-13 พ.ค.นี้
นายประสาท สืบค้า อธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (มทส.) ในฐานะประธาน ทปอ. แถลงข่าวการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาในระบบกลาง (แอดมิชชั่น) ว่า สำหรับรายชื่อนักเรียนที่ได้คะแนนสูงสุดของคณะ/สาขาวิชา ของการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา ประจำปีการศึกษา 2554 จำนวน 10 ราย มีดังนี้ 

1.นายรัตน์ ปทุมวัฒน์ ร.ร.เตรียมอุดมศึกษา
 สอบได้คณะรัฐศาสตร์ จุฬาฯ คะแนนรวมร้อยละ 93.21 
2.น.ส.บุลพร แซ่ลิ่ม ร.ร.หาดใหญ่วิทยาลัย สอบได้คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย คะแนนรวมร้อยละ 89.53 
3.น.ส.ชนิษฐา ปุณณวัฒน์ ร.ร.นวมินทราชูทิศ กรุงเทพฯ สอบได้คณะมนุษยศาสตร์ มก. คะแนนรวมร้อยละ 87.46 
4.นายนพพล สิระนาท ร.ร.เตรียมอุดมศึกษา สอบได้คณะเศรษฐศาสตร์ จุฬาฯ คะแนนรวมร้อยละ 87.04 
5.น.ส.กานตา ทิพย์ธาร ร.ร.เตรียมอุดมศึกษา สอบได้คณะนิติศาสตร์ จุฬาฯ คะแนนรวมร้อยละ 86.98 
6.น.ส.ตะวันรัตน์ รุ่งปัญญารัตน์ ร.ร.สตรีวัดระฆัง สอบได้คณะจิตวิทยา จุฬาฯ คะแนนรวมร้อยละ 84.69 
7.น.ส.ปริณดา วงศ์เบญรัตน์ ร.ร.มหิดลวิทยานุสรณ์ สอบได้คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาฯ คะแนนรวมร้อยละ 84.46 
8.น.ส.เบญญดา ถาวรเศรษฐ ร.ร.สตรีวิทยา 2 สอบได้คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ จุฬาฯ คะแนนรวมร้อยละ 83.87 
9.นายปรัชญ์วรกิตติ์ แก้วศิริรัตน์ ร.ร.พระปฐมวิทยาลัย สอบได้คณะทันตแพทย์ศาสตร์ จุฬาฯ คะแนนรวมร้อยละ 83.59
10.น.ส.ลออรัตน์  จงฐิตินนท์ ร.ร.หาดใหญ่วิทยาลัย สอบได้คณะพาณิชย์ศาสตร์และการบัญชี มธ. คะแนนรวมร้อยละ 82.21
อ่านข่าวเพิ่มเติมที่ https://www.khaosod.co.th/view_newsonline.php?newsid=TVRNd05EVXhNamd5TVE9PQ==&sectionid=

คณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง 
10 เด็กเก่งกับคะแนนสูงสุดร้อยละ  เปอร์เซ็นต์หรือร้อยละในรูปอัตราส่วน หมายถึง อัตราส่วนที่จำนวนหลังเป็น 100 5% อ่านว่า ห้าเปอร์เซ็นต์ หมายถึง 5 ส่วน ต่อ 100 ส่วน 
แบบทดสอบ เรื่อง ร้อยละ https://www.stw.ac.th/stw/output/teacher/testonline/hasnahonline/math32101.html

การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับร้อยละ 
1.  สมมุติตัวแปรในสิ่งที่ต้องการ
2.  สร้างสมการ หรือ สร้างสัดส่วน
3.  แก้สมการหรือแก้สัดส่วนหาค่าตัวแปร

ความหมายของร้อยละที่ควรทราบ 
1. อัตราดอกเบี้ย 12% หมายความว่า   เงินต้น 100 บาท ในเวลา 1 ปี ได้ดอกเบี้ย 12 บาท 
2. ขายของได้กำไร 20% หมายความว่า   ทุน 100 บาท ได้กำไร 20 บาท ขายไปราคา 120 บาท 
3. ขายของขาดทุน 15% หมายความว่า   ทุน 100 บาท ขาดทุน 15 บาท ขายไปราคา 85 บาท 
4. ลดราคาสินค้า 5% หมายความว่า   ติดราคาไว้ 100 บาท ลดให้ 5 บาท ขายไปราคา 95 บาท

ตัวอย่างต่างๆ เกี่ยวกับร้อยละให้นักเรียนได้ศึกษาตามหัวข้อ ดังต่อไปนี้ 
 10 เด็กเก่งกับคะแนนสูงสุด3.1  โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับร้อยละ อย่างง่าย (ตัวอย่างที่ 1 - 3) https://www.scc.ac.th/student_web/2_47/project006/percent/percent3.htm#EX1
 3.2  โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับ กำไร ขาดทุน ส่วนลด (ตัวอย่างที่ 4 - 6) https://www.scc.ac.th/student_web/2_47/project006/percent/percent3.htm#EX4
 3.3  โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับร้อยละ ที่ซับซ้อน (ตัวอย่างที่ 7 - 8) https://www.scc.ac.th/student_web/2_47/project006/percent/percent3.htm#EX7

ที่มาของข้อมูล https://www.scc.ac.th/student_web/2_47/project006/percent/percent3.htm
แบบฝึกหัด https://www.scc.ac.th/student_web/2_47/project006/percent/lessonpercent3.html

การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับร้อยละ
จงหาผลลัพธ์ในแต่ละข้อต่อไปนี้  
  (1)  โรงเรียนแห่งหนึ่งมีนักเรียนทั้งหมด 2,500 คน เป็นนักเรียนชาย 1,600 คน   อยากทราบว่าโรงเรียนแห่งนี้มีนักเรียนหญิงคิดเป็นร้อยละเท่าไรของนักเรียนทั้งหมด  มีนักเรียนหญิง ร้อยละ            
  (2)  มีเป็ดทั้งหมด 250 ตัว เมื่อเป็ดโตขึ้นปรากฏว่าเหลือเป็ด เพียง 220 ตัว อยากทราบว่าเป็ดตายไปกี่เปอร์เซ็นต์ของเป็ดทั้งหมด  เป็ดตายไป  %           
  (3)  กระติกน้ำใบหนึ่ง  ถ้าขายในราคา 200 บาท จะได้กำไร 25% จงหาราคาทุนของกระติกน้ำใบนี้
 ราคาทุนของกระติกน้ำใบนี้  คือ  บาท           
  (4)  เสื่อตัวหนึ่งปิดราคาไว้ 800 บาท เมื่อมีคนมาซื้อลดให้ 120 บาท ผู้ขายลดราคาเสื้อไปร้อยละเท่าใด
ผู้ขายลดราคาไป  ร้อยละ            
  (5)  ถ้าจิรานำเงินไปฝากธนาคาร 1,200 บาท ธนาราคคิดดอกเบี้ยให้ร้อยละ 15 ต่อปี  จงหาว่าถ้าฝากเงินไว้นาน 6 เดือน จะได้ดอกเบี้ยเท่าไร จะได้ดอกเบี้ย  บาท           
  (6)  ซื้อส้มมา 4,000 บาท ขายได้เงิน5,400 บาท ได้กำไรกี่เปอร์เซ็นต์   ได้กำไร  %           
  (7)  แดงนำเงินไปฝากธนาคาร 11,200 บาท เมื่อครบ 1 ปี ธนาคารให้ดอกเบี้ย 896 บาท อยากทราบว่า ธนาคารคิดดอกเบี้ยให้อัตราร้อยละเท่าใด  ธนาคารคิดดอกเบี้ยให้  %           
  (8) พนักงานขายของบริษัทแห่งหนึ่งได้ค่านายหน้า 5% ของราคาสินค้า ถ้าขายสินค้าได้เงิน 60,000 บาท เขาได้รับค่านายหน้า เท่าใด    เขาได้รับค่านายหน้า  บาท           
  (9)   ปิดราคาสินค้าไว้สงกว่าทุน 20% แต่ลดให้ผู้ซื้อ 5% จะได้กำไรร้อยละเท่าใด   ได้กำไร  ร้อยละ            
  (10)   แม่ค้าซื้อมะนาวมา 5 ผล 4 บาท ขายไป 4 ผล 5 บาท   ได้กำไรรอยละเท่าใด   ได้กำไร  ร้อยละ           
  
(11)    พ่อค้าขายเสื้อไปราคาตัวละ 120 บาท ปรากฏว่าขาดทุน 20% ถ้าต้องการขายไปให้ได้กำไร 20% จะต้องขายเสื้อไปตัวละเท่าไร   จะต้องขายเสื้อไปตัวละ  บาท          
คำถามในห้องเรียน
1. นักเรียนคิดว่าใช้คะแนนสูงสุดในการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาในระบบกลาง (แอดมิชชั่น) เหมาะสม หรือไม่เพราะเหตุใด อภิปราย
2. คะแนนรวมร้อยละแต่ละสถาาบัน คะแนนต่างกัน นักเรียนคิดอย่างไร สำกรับคนที่สอบได้คะแนนดี แต่ (แอดมิชชั่น) ไม่ติด

ข้อเสนอแนะ
ครูแนะแนวและผู้ปกครองมีส่วนสำคัญอย่างมากในการเลือก 4 ลำดับ

การบูรณาการกับกลุ่มสาระอื่นๆ 
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

สาระที่ 1 การดำรงชีวิตและครอบครัว 
มาตรฐาน ง 1.1 เข้าใจการทำงาน  มีความคิดสร้างสรรค์  มีทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา  ทักษะการทำงานร่วมกัน   และทักษะการแสวงหาความรู้    มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการทำงาน  มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน  ทรัพยากร  และสิ่งแวดล้อมเพื่อการดำรงชีวิตและครอบครัว
สาระที่ 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 
มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจเห็นคุณค่าและใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้การสื่อสาร  การแก้ปัญหา การทำงาน และอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล   และมีคุณธรรม  

ที่มาของภาพ https://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT0VKcdxb2Y9l0XxcI3NxLDc-n4P5lEOEJwrm-5vltS28jrVuGiqw
ที่มาของภาพ https://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT84aiOYznQKUQwBOE922VH9sp8ERInQ1fEveahPBwa6MfEs14l
ที่มาของภาพ https://www.google.co.th/search?rlz=1T4ADFA_enTH398TH398&q=%E0%B9%81%E0%B8%AD%E0%B8%94%E0%B8%A1%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B9%88%E0%B8%99&um=1&ie=UTF-8&tbm=isch&source=og&sa=N&hl=th&tab=wi&biw=1345&bih=483
ที่มาของภาพ https://www.oknation.net/blog/home/blog_data/41/41/images/minusnine.jpg
ที่มาของภาพ https://www.goonone.com/images/stories/mathmatic/ratio/by_no/ex_percent02.gif 
ที่มาของภาพ  https://
www.goonone.com/images/stories/mathmatic/ratio/by_no/ex_percent02.gif

 
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=3680

อัพเดทล่าสุด