ฟุตซอล(Futsal).... กติกาข้อ 5 ผู้ตัดสิน (The Referee)
.jpg)
ภาพจาก..kroobannok.com
กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา ช่วงชั้นที่ 3 ( ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3)
สาระที่ 3 : การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย เกม กีฬาไทย และกีฬาสากล
มาตรฐาน พ 3.1: เข้าใจ มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกมและกีฬา
มาตรฐาน พ 3.2: รักการออกกำลังกาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบัติเป็นประจำ
อย่างสม่ำเสมอ มีวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณ
ในการแข่งขัน และชื่นชมในสุนทรียภาพของการกีฬา
ผลการเรียนรู้ที่คาดหว้ง
1.สามารถอธิบายและปฏิบัติทักษะตามกติกา
2.สามารถรู้และปฏิบัติตามกฎกติกาฟุตซอล
เนื้อหาสาระ
กติกาข้อ 5 ผู้ตัดสิน (The Referee)
อำนาจหน้าที่ของผู้ตัดสิน (The Authority of the Referee)
การแข่งขันแต่ละครั้งจะถูกควบคุมโดยผู้ตัดสิน ซึ่งได้รับการแต่งตั้งให้มีอำนาจ และปฏิบัติหน้าที่ตามกติกาการแข่งขันที่ได้กำหนดไว้ นับตั้งแต่ได้ก้าวเข้าสู่สถานที่ตั้งของสนามแข่งขัน และจะสิ้นสุดเมื่ออกจากสถานที่ตั้งนั้นไป
อำนาจและหน้าที่ (Powers and Duties)
- ปฏิบัติตามกติกาการแข่งขัน
- อนุญาต ให้การเล่นดำเนินต่อไปเมื่อทีมที่ถูกกระทำผิดจะเกิดการได้เปรียบจากการให้ ประโยชน์ (Advantage) ถ้าการคาดคะเน ในการได้เปรียบนั้นไม่เป็นไปตามที่คาดคะเนไว้ ในขณะนั้นก็จะลงโทษตามความผิดกติกาที่เกิดขึ้นตั้งแต่ครั้งแรกนั้นได้
- ทำ บันทึกรายงานการแข่งขัน และเสนอต่อผู้มีอำนาจหน้าที่ด้วยรายงานการแข่งขัน ซึ่งรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับระเบียบวินัยต่าง ๆ ที่กระทำผู้เล่นหรือเจ้าหน้าที่ทีม และเหตุการณ์อื่น ๆ ทุกกรณีที่เกิดขึ้นก่อนการแข่งขัน ระหว่างการแข่งขัน หรือภายหลังการแข่งขัน
- ทำหน้าที่เป็นผู้รักษาเวลาในกรณีที่ไม่มีผู้รักษาเวลา
- หยุด การเล่น หยุดการเล่นชั่วคราว หรือยุติการแข่งขันในทุกกรณีที่มีการกระทำผิด กติกาการแข่งขัน หรือเมื่อเห็นว่ามีเหตุจำเป็นต่าง ๆ เช่น การรบกวนการแข่งขันจากภายนอกสนาม
- สามารถคาดโทษและไล่ออกผู้เล่นที่กระทำผิด
- แน่ใจว่าไม่มีบุคคลอื่นที่ไม่ได้รับอนุญาตเข้าไปในสนามแข่งขัน
- หยุดการเล่นเมื่อเห็นว่าผู้เล่นได้รับบาดเจ็บอย่างร้ายแรง และเคลื่อนย้ายผู้เล่นออกจากสนามแข่งขัน
- อนุญาตให้การเล่นดำเนินต่อไป จนกว่าลูกบอลอยู่นอกการเล่น ถ้าหากว่าผู้เล่นบาดเจ็บเพียงเล็กน้อย
- พิจารณาลูกบอลที่ใช้ในการแข่งขันให้เป็นไปตามกติกาข้อ 2
การพิจารณาตัดสินใจของผู้ตัดสินที่เกี่ยวข้องกับสภาพความเป็นจริงที่เกิดขึ้นในการแข่งขันถือเป็นข้อยุติ
ข้อตกลง (Dicisions)
ถ้าผู้ตัดสินและผู้ตัดสินที่ 2 แสดงสัญญาณการกระทำผิดพร้อมกันและเป็นการขัดแย้งกัน ซึ่งจะลงโทษทีมในกรณีนี้จะต้องทำตามการตัดสินใจของผู้ตัดสิน
ผู้ตัดสินและผู้ตัดสินที่ 2 สามารถคาดโทษและไล่ออกได้ แต่ในกรณีที่เขาเกิดความขัดแย้งกัน จะต้องทำตามการตัดสินใจของผู้ตัดสิน
ประเด็นคำถาม
1. ผู้ตัดสินในสนามมีหน้าที่บทบาทอย่างไรบ้าง
2. นักเรียนคิดว่าการออกกำลังกายด้วยกีฬาฟุตซอลให้ประโยชน์ต่อร่างกายคนเราอย่างไร
3. นักเรียนบอกได้ไหมว่าความปลอดภัยการเล่นฟุตซอลกับเล่นกีฬาประเภทอื่นอย่างไหนถึงจะดี..
กิจกรรมเสนอแนะ
1. ให้นักเรียนไปศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมในห้องสมุดโรงเรียนหรืออินเตอร์เน็ต
2. จัดนิทรรศการ หรือจัดบอร์ดเกี่ยวกับกีฬาฟุตซอล
การบูรณาการกับกลุ่มสาระอื่นๆ
1. ภาษาไทย การอ่านจับใจความ การสรุปบทความในข่าว
2. วิทยาศาสตร์ ระบบการไหลเวียนโลหิตและการเต้นของหัวใจ
3. คณิตศาสตร์ การคำนวณเวลาในการออกกำลังกาย
4. สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) อาหารและโภชนาการสนองต่อการอออกำลังกาย
แหล่งที่มา...สำนักงานพัฒนากีฬาและนันทนาการ
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=1969
1. ผู้ตัดสินในสนามมีหน้าที่บทบาทอย่างไรบ้าง
2. นักเรียนคิดว่าการออกกำลังกายด้วยกีฬาฟุตซอลให้ประโยชน์ต่อร่างกายคนเราอย่างไร
3. นักเรียนบอกได้ไหมว่าความปลอดภัยการเล่นฟุตซอลกับเล่นกีฬาประเภทอื่นอย่างไหนถึงจะดี..
กิจกรรมเสนอแนะ
1. ให้นักเรียนไปศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมในห้องสมุดโรงเรียนหรืออินเตอร์เน็ต
2. จัดนิทรรศการ หรือจัดบอร์ดเกี่ยวกับกีฬาฟุตซอล
การบูรณาการกับกลุ่มสาระอื่นๆ
1. ภาษาไทย การอ่านจับใจความ การสรุปบทความในข่าว
2. วิทยาศาสตร์ ระบบการไหลเวียนโลหิตและการเต้นของหัวใจ
3. คณิตศาสตร์ การคำนวณเวลาในการออกกำลังกาย
4. สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) อาหารและโภชนาการสนองต่อการอออกำลังกาย
แหล่งที่มา...สำนักงานพัฒนากีฬาและนันทนาการ
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=1969