ฟุตซอล(Futsal).... กติกาข้อ 11 การนับประตู
.jpg)
ภาพจาก..kroobannok.com
กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา ช่วงชั้นที่ 3 ( ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3)
สาระที่ 3 : การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย เกม กีฬาไทย และกีฬาสากล
มาตรฐาน พ 3.1: เข้าใจ มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกมและกีฬา
มาตรฐาน พ 3.2: รักการออกกำลังกาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบัติเป็นประจำ
อย่างสม่ำเสมอ มีวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณ
ในการแข่งขัน และชื่นชมในสุนทรียภาพของการกีฬา
ผลการเรียนรู้ที่คาดหว้ง
1.สามารถอธิบายและปฏิบัติทักษะตามกติกา
2.สามารถรู้และปฏิบัติตามกฎกติกาฟุตซอล
เนื้อหาสาระ
สาระที่ 3 : การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย เกม กีฬาไทย และกีฬาสากล
มาตรฐาน พ 3.1: เข้าใจ มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกมและกีฬา
มาตรฐาน พ 3.2: รักการออกกำลังกาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบัติเป็นประจำ
อย่างสม่ำเสมอ มีวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณ
ในการแข่งขัน และชื่นชมในสุนทรียภาพของการกีฬา
ผลการเรียนรู้ที่คาดหว้ง
1.สามารถอธิบายและปฏิบัติทักษะตามกติกา
2.สามารถรู้และปฏิบัติตามกฎกติกาฟุตซอล
เนื้อหาสาระ
กติกาข้อ 11 การนับประตู (The Method Of Scoring)
การนับประตู (Goal Scored)
จะถือว่าได้ประตูเมื่อลูกบอลทั้งลูกได้ผ่านเส้นประตูระหว่างเสาประตูและภายใต้คานประตู
ข้อยกเว้น ผู้เล่นฝ่ายรุกรวมทั้งผู้รักษาประตูไม่สามารถทำประตูได้โดยตรงจากการใช้มือขว้าง เลี้ยง หรือเจตนาใช้มือและแขนผลักดันลูกบอล
ทีมชนะ (Winning Team)
ทีมที่ทำประตูได้มากกว่าในระหว่างการแข่งขันจะเป็นฝ่าย "ชนะ" (Winning)
ถ้าทั้งสองทีมทำประตูได้เท่ากันหรือทำประตูกันไม่ได้ การแข่งขันครั้งนี้จะถือว่า "เสมอกัน" (Draw)
ระเบียบการแข่งขัน (Competition Rules)
กรณีที่การแข่งขันจบลงโดยผลการแข่งขันเสมอกัน ระเบียบการแข่งขันอาจจะกำหนด รายละเอียดเกี่ยวกับการต่อเวลาพิเศษหรือการดำเนินการอื่น ๆ เพื่อหาทีมที่ชนะในการแข่งขัน
ประเด็นคำถาม
1. การแข่งขันกีฬาฟุตซอลการนับประตูมีวิธีการอย่างไรบ้าง
2. นักเรียนคิดว่าการออกกำลังกายด้วยกีฬาฟุตซอลให้ประโยชน์ต่อร่างกายคนเราอย่างไร
3. นักเรียนบอกได้ไหมว่าความปลอดภัยการเล่นฟุตซอลกับเล่นกีฬาประเภทอื่นอย่างไหนถึงจะดี..
กิจกรรมเสนอแนะ
1. ให้นักเรียนไปศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมในห้องสมุดโรงเรียนหรืออินเตอร์เน็ต
2. จัดนิทรรศการ หรือจัดบอร์ดเกี่ยวกับกีฬาฟุตซอล
การบูรณาการกับกลุ่มสาระอื่นๆ
1. ภาษาไทย การอ่านจับใจความ การสรุปบทความในข่าว
2. วิทยาศาสตร์ ระบบการไหลเวียนโลหิตและการเต้นของหัวใจ
3. คณิตศาสตร์ การคำนวณเวลาในการออกกำลังกาย
4. สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) อาหารและโภชนาการสนองต่อการอออกำลังกาย
แหล่งที่มา...สำนักงานพัฒนากีฬาและนันทนาการ
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=1985
1. การแข่งขันกีฬาฟุตซอลการนับประตูมีวิธีการอย่างไรบ้าง
2. นักเรียนคิดว่าการออกกำลังกายด้วยกีฬาฟุตซอลให้ประโยชน์ต่อร่างกายคนเราอย่างไร
3. นักเรียนบอกได้ไหมว่าความปลอดภัยการเล่นฟุตซอลกับเล่นกีฬาประเภทอื่นอย่างไหนถึงจะดี..
กิจกรรมเสนอแนะ
1. ให้นักเรียนไปศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมในห้องสมุดโรงเรียนหรืออินเตอร์เน็ต
2. จัดนิทรรศการ หรือจัดบอร์ดเกี่ยวกับกีฬาฟุตซอล
การบูรณาการกับกลุ่มสาระอื่นๆ
1. ภาษาไทย การอ่านจับใจความ การสรุปบทความในข่าว
2. วิทยาศาสตร์ ระบบการไหลเวียนโลหิตและการเต้นของหัวใจ
3. คณิตศาสตร์ การคำนวณเวลาในการออกกำลังกาย
4. สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) อาหารและโภชนาการสนองต่อการอออกำลังกาย
แหล่งที่มา...สำนักงานพัฒนากีฬาและนันทนาการ
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=1985