หน้าที่และคุณสมบัติผู้นำกิจกรรม
หน้าที่ของ "ผู้นำ นันทนาการ" |
สร้างความ สนุก - สะดวก - ปลอดภัย - เป็นกันเอง - ประทับใจ ให้กับทุกคน (มิใช่บางคน) |
ข้อพึงระวัง |
มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเอง ไม่ใช้ภาษาหยาบโลน หรือ ภาษาที่ไม่สุภาพ ห้ามคลุกคลีใกล้ชิด กับผู้เล่น อย่างออกหน้าออกตา ควรทำตัวให้มีความเป็นกันเองกับผู้เล่นอย่างเสมอภาคกัน |
คุณสมบัติ ผู้นำนันทนาการ | คุณสมบัติ ผู้นำเพลง |
มีมนุษย์สัมพันธ์ มีความรับผิดชอบ อดทน เสียสละ ให้ความรัก ความยุติธรรม ความเสมอภาค มีความเชื่อมั่นในตนเอง (พอประมาณ) มีไหวพริบในการแก้ปัญหา | แม่นเนื้อร้อง ทำนอง ขั้นตอน ร้องชัด ใช้สายตามองจิกให้ทั่วทุกคน ท่าทางดี (ยืนในที่ๆ เห็นได้ชัดเจน) มีเทคนิคดี (ไม่ควรถามว่าได้หรือยัง) |
กระบวนการกลุ่ม |
คนเราต่างได้รับการปลูกฝังพัฒนามาจากครอบครัว ครู อาจารย์ กลุ่มเพื่อน และสังคมสิ่งแวดล้อมรอบๆ ตัว นอกจาสิ่งเหล่านี้ แล้ว เราอาจได้รับการพัฒนาจาก "กระบวนการกลุ่ม" อีกด้วย นั่นคือ ถ้าเราจำเป็นต้องมีชีวิตอยู่ในบรรยากาศของกลุ่มจำเป็นต้องอยู่ใน ที่ที่เราต้องปรับตัวให้อยู่ร่วมกันได้ในสภาวะของกลุ่ม ซึ่งอิทธิพลของกลุ่มจะบีบบังคับพฤติกรรม และศักยภาพให้เป็นไปตามทิศทางที่ กลุ่มพึงประสงค์ นั่นคือ เราสามารถสร้างพฤติกรรม และพัฒนาศักยภาพของผู้เล่นให้เป็นไปตามต้องการ เช่น รู้จัก,สนิมสนมใน ระยะเวลา อันสั้น โดยใช้กระบวนการกลุ่ม |
กระบวนการกลุ่ม 4 ขั้น |
1. Ice-Breaking (ทลายเกราะน้ำแข็ง) เป็นกระบวนการพฤติกรรมซึ่งตามธรรมชาติของมนุษย์ เมื่อเข้าไปสู่สังคมใหม่ก็จะรู้สึกว่าตนเองไม่ปลอดภัย ไม่คุ้นจึงสร้าง พฤติกรรมที่เก็บตัว ไม่กล้าพูดคุย เสมือนว่า มีเกราะน้ำแข็งปิดล้อมตนเองอยู่ ดังนั้นขั้นแรกสุดของกระบวนการกลุ่ม ก็คือการทลาย พฤติกรรมเหล่านี้ |
2. Human-Relation (สร้างมนุษย์สัมพันธ์) เมื่อผ่านขั้นแรกมาแล้ว ก็จะเกิดความรู้สึกกล้าขึ้นมา ดังนั้นเราต้องสร้างให้สมาชิกในกลุ่มเกิดขั้นนี้ให้ได้ |
3. Creation (สร้างสรรค์) เป็นการที่ทำให้กล้าที่จะแสดงออก โดยใช้วิธีการพยายามสร้างโอกาสให้พยายามใช้ความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งต้องยอมรับว่าแต่ละคน มีศักยภาพไม่เท่ากัน |
4. Brain-Storming (ระดมความคิด) เป็นการปลูกฝังให้รู้จักถ้อยทีถ้อยอาศัย รู้จักเปิดใจให้เป็นกลาง รับฟังความเห็นของผู้อื่น |