เป็นเวลากว่า 20 ปีที่ทีมนักสำรวจพยายามจะปีนเข้าไปสำรวจแนวซอกหินของถ้ำแมมมอธอันสุดแสนจะคับแคบและมีการเชื่อมต่อกันเป็น เวกเตอร์
ภาพประจำสัปดาห์
เป็นเวลากว่า 20 ปีที่ทีมนักสำรวจพยายามจะปีนเข้าไปสำรวจแนวซอกหินของถ้ำแมมมอธอันสุดแสนจะคับแคบและมีการเชื่อมต่อกันเป็น
โครงข่ายสลับซับซ้อน นายริชาร์ด ซอฟท์คือหนึ่งในกลุ่มนักสำรวจของถ้ำแห่งนี้ ในภาพเขากำลังพยายามคลานอยู่ภายในถ้ำเพื่อนำสัมภาระให้ผ่านพ้นช่องเขา หลังจากที่เวลาผ่านไป 12 ชั่วโมงในเส้นทางเขาวงกต และทางน้ำใต้ดินที่เย็นเจี๊ยบคณะนักปีนเขาของซอฟท์ ก็สามารถผ่านซอกเขาซึ่งเป็นซอกเขาเล็กๆ ซอกหนึ่งในหลายๆ ซอกของถ้ำแมมมอธออกไปได้ มีต่อ
เวกเตอร์
การทดลองเสมือนจริง เรื่องการบวกเวกเตอร์
ให้นักศึกษาทดลองบวกเวกเตอร์ โดยกำหนดเวกเตอร์ A และ B ด้วยตนเอง
| | แบบฝึกหัดประจำสัปดาห์ อนุภาคหนึ่งเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงได้กราฟ ความสัมพันธ์ระหว่างการกระจัดกับเวลาดังกราฟ จงหาการกระจัดและระยะทางที่เคลื่อนที่ได้ในเวลา 20 วินาที ก. การกระจัด 0 ระยะทาง 40 เมตร ข. การกระจัด 0 ระยะทาง 80 เมตร ค. การกระจัด 20 เมตร ระยะทาง 40 เมตร ง. การกระจัด 20 เมตร ระยะทาง 80 เมตร | |
| การแยกแรง การแยกปริมาณเวกเตอร์ออกเป็น 2 เวกเตอร์ ซึ่งเรียกว่า เวกเตอร์องค์ประกอบ ในแนวตั้งฉากกัน แรงยก ( ปริมาณเวกเตอร์) จากโรเตอร์ของเฮลิคอปเตอร์ สามารถแยกเป็นสององค์ประกอบ องค์ประกอบแรกมีทิศขึ้นบน พยุงให้ลอยอยู่ได้ องค์ประกอบที่สองมีทิศไปข้างหน้าทำให้เคลื่อนที่ไปได้ คลิกอ่านต่อครับ
การทดลองเสมือนจริง | การทดลองเสมือนจริงทฤษฎีของพิธากอรัส นักศึกษาลองศึกษาทฤษฎีพิธากอรัส และอธิบายว่าทำไม c2 = a2+ b2
การทดลองเสมือนเรื่องการครอสเวกเตอร์ กดที่รูปภาพหรือที่นี่เพื่อเข้าสู่การทดลอง ตัวอย่าง ในรูปภาพ เวกเตอร์ A = 5 i เวกเตอร์ B = 5 j A x B = 25 k ให้นักศึกษาทดลองครอสเวกเตอร์ในห้องทดลองเสมือนจริง โดยกำหนดให้ เวกเตอร์ A = 5 i - 2 j + k เวกเตอร์ B = - 3 i + j - 7 k จะได้คำตอบ A x B = 13 i + 32 j - k คำถาม ให้นักศึกษาสร้างเวกเตอร์ A และ B ขึ้นมาด้วยตนเอง และทำการครอสในห้องทดลองเสมือนจริง วาดภาพที่ได้ พร้อมกับคำนวณประกอบ
เรือใบ ลากเรือกลับมาไว้ที่มุมล่างซ้ายสุด โดยมี Boat direction 90 องศา ดังรูป กำหนดค่าความเร็วของกระแสน้ำ (ด้วยตนเอง) = __________m/s ความเร็วเรือ 0 m/s สังเกตว่าเรือเคลื่อนที่อย่างไร จงอธิบาย ___________________________________ คลิกเข้าสู่การทดลองครับ
แบบฝึกหัดกลางเรื่องการบวก ลบ และการคูณเวกเตอร์ คลิกเข้าสู่แบบฝึกหัด
ส่วนประกอบของเวกเตอร์ คลิกที่รูปภาพเข้าสู่การทดลอง วิธีการทดลอง 1. กดปุ่ม ดูการรวมเวกเตอร์ ตอบคำถามต่อไปนี้ 1. การรวมเวกเตอร์สามารถแยกแกน x และ แกน y เป็นอิสระจากกันได้หรือไม่ เพราะอะไร 2. A + B = ______ ให้ตอบอยู่ในรูปของแกน x และ แกน y
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เรื่องเวกเตอร์ | |
