บทบาทของพี่เลี้ยง (Mentoring Status)
การบริหารการเรียนรู้ด้วยตนเอง / แฟ้มสะสมการเรียนรู้
การประเมินผลงานฝึกอบรม : วิธีการในการประเมินโครงการฝึกอบรม "ตามหลักของ Parker"
การประเมินผลงานฝึกอบรม : วิธีการประเมินโครงการฝึกอบรม
การประเมินผลงานฝึกอบรม : วิธีการในการประเมินโครงการฝึกอบรม "ตามหลักของ วิธีเนื้อหา ปัจจัยนำเข้า ปฏิกิริยา และผลลัพธ์ (Context , Input, Reaction and Out come)"
การประเมินผลงานฝึกอบรม : วิธีการในการประเมินโครงการฝึกอบรม
การประเมินผลงานฝึกอบรม : การกำหนดเกณฑ์การประเมินโครงการ
การประเมินผลงานฝึกอบรม : ความคาดหวังจากโครงการฝึกอบรม
Career Development : วัตถุประสงค์ในการจัดทำ Career Development
Career Development : บุคคลที่เกี่ยวข้องในการจัดทำ Career Development
การกำหนดแผนฝึกอบรมและพัฒนาพนักงานรายบุคล: ลักษณะทั่วไปและประโยชน์
ทฤษฎีความเสมอภาค (Equity Theory) โดย JS Adams (1965)
วัตถุประสงค์และเป้าหมายการฝึกอบรม
วิธีการอบรมแบบ Job instruction training
ความหมายของ Training & Learning
ข้อแนะนำที่ช่วยให้การฝึกอบรมสมบูรณ์ยิ่งขึ้น
การลดชั้นตำแหน่ง
วัตถุประสงค์ของการจัดปฐมนิเทศ
ข้อพิจารณาในการวางแผนความก้าวหน้าของอาชีพ
ปัญหาอันเกิดจากการเลื่อนชั้นตำแหน่ง
ความหมายของ การพัฒนาอาชีพ
คุณประโยชน์ของการพัฒนาอาชีพ
การวิเคราะห์ความต้องการในการฝึกอบรม
ความสามารถของผู้เข้ารับการฝึกอบรม (Trainee Ability)
การวิเคราะห์บุคคล (Person Analysis)
การประเมินภาวะของผู้รับการอบรมก่อนการฝึกอบรม
การบริหารจัดการสายอาชีพของพนักงานต่างวัย
การประเมินผลงานฝึกอบรม : หลักทั่วไป
การประเมินผลงานฝึกอบรม : ข้อควรพิจารณาในการกำหนดวิธีการประเมินโครงการฝึกอบรม
