ออมไว้ใส่ถุงแดง เป็นบทความที่ดัดแปลงมาจากเงินถุงแดง ความั่งคั่งจากเศรษฐกิจ
ที่มาของภาพ : https://campus.sanook.com/story_picture/show/education/1784/2-4/2
วันที่ ๑๙ สค. ๒๕๕๔ เวลา ๑๖.๒๒ น. น.ส.จุลรินทร์ทิพย์ พุทธวงศ์ อายุ ๓๑ ปี อยู่บ้านเลขที่ ๔๕ ซอย ๔ ถนนจุติอุทิศ เขตเทศบาลนครหาดใหญ่ ซึ่งเปิดเป็นโรงเรียนสอนกวดวิชาให้กับนักเรียน เกิดเหตุก่อนที่ตนเองและแม่จะเข้านอนพักผ่อนที่ห้องนอนชั้น ๕ ก็ได้ช่วยกันปิดล็อกประตูหน้าต่างจนเสร็จเรียบร้อย ตื่นเช้ามาพบว่าหน้าต่างห้องน้ำที่ชั้น ๓ ถูกเปิดออก จึงรีบไปดูทรัพย์สินในห้องทำงานที่ชั้น ๓ พบว่าคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ค ๒ เครื่องและกระปุกออมสินที่วางอยู่บนโต๊ะทำงานได้ถูกขโมยไป จึงแจ้งเจ้าหน้าที่ตำรวจให้มาตรวจสอบ
ที่มา : https://breakingnews.nationchannel.com/read.php?newsid=525334
ประเด็นจากข่าว ; การออมเงิน
เนื้อหาสำหรับ กลุ่มสาระภาษาไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓
ประเด็นการศึกษา (เนื้อหา)
ที่มาของภาพ : https://www.positioningmag.com/prnews/prnews.aspx?id=87586
เงินถุงแดงคือพระราชทรัพย์ส่วนพระองค์ที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงได้รับจากการค้าสำเภา คือนำสินค้าบรรทุกเรือสำเภาส่งไปขายที่ประเทศจีน ก่อนสวรรคตได้พระราชทานไว้แก่แผ่นดินเพื่อใช้ทำนุบำรุงวัดวาอารามที่สำคัญยิ่งคือเมื่อเกิดวิกฤตทางการเมือง รศ. ๑๑๒ ไทยต้องชดใช้เงินค่าปฏิกรรมสงครามแก่ฝรั่งเศส เงินส่วนใหญ่ที่ใช้ในการนี้คือเงินที่ได้มาจากถุงแดง
ที่มาของภาพ : https://shopping.sanook.com/product/3249431
เงินถุงแดงมีส่วนช่วยปกปักรักษาชาติไทยไว้ได้ ชาวไทยจึงควรระลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัว และดำเนินการทางการเงินตามรอยเบื้องพระยุคลบาท ไม่ว่าจะเป็นผู้บริหารประเทศ หรือประชาชนคนธรรมดาหากมีความมานะพยายามที่จะหาเงินมาเลี้ยงชีพ รู้ใช้รู้จ่ายให้เหมาะสมและรู้จักสะสมเงินบางส่วนไว้เป็นเงินออมตามกำลังความสามารถเพื่อใช้จ่ายในคราวจำเป็น ก็จะเป็นผู้มีฐานะทางเศรษฐกิจที่มั่นคง มีชีวิตที่ไม่ลำบากและมีความสุข
ที่มาของภาพ: https://thai.thepbodint.ac.th/topmenu.php?c=listknowledge&q_id=375
จากหนังสือเรียนภาษาไทยวิวิธภาษาชั้น ม.๓ เรื่องออมไว้ใส่ถุงแดง ของ ศิริภรณ์ จิรัปปภา
ที่มาของภาพ: https://www.thaimuslim.com/readnews.php?c=6&id=9384
ประเด็นคำถาม
๑. เหตุใดรัชกาลที่ ๓ พระราชทานเงินถุงแดงไว้แก่แผ่นดิน
๒. หากไม่มีเงินถุงแดง จะเกิดอะไรขึ้นกับประเทศไทย
๓. การออมเงินสำหรับนักเรียนคิดว่าจำเป็นหรือไม่ เพราะเหตุใด
๔. นักเรียนมีการออมเงินหรือไม่ ออมโดยวิธีใดบ้าง(ตอบได้มากกว่า ๑ วิธี)
กิจกรรมเสนอแนะ
๑. นักเรียนสะสมเงินออมเป็นของตนเอง จัดทำบัญชีการออม
๒. นักเรียนเข้ากลุ่มช่วยกันค้นหากระปุกออมสินในรูปแบบต่างๆ
บูรณาการ
การงานอาชีพและเทคโนโลยี: , ประดิษฐ์กระปุกออมสิน
สังคมศึกษา: ประวัติศาสตร์ กรณีพิพาทเรื่องดินแดนกับฝรั่งเศส
คณิตศาสตร์ : การทำบัญชีการออมเงิน
ที่มา
https://campus.sanook.com/story_picture/show/education/1784/2-4/2
https://breakingnews.nationchannel.com/read.php?newsid=525334
https://www.oknation.net/blog/print.php?id=731109
https://shopping.sanook.com/product/3249431
https://www.thaimuslim.com/readnews.php?c=6&id=9384
https://www.positioningmag.com/prnews/prnews.aspx?id=87586
https://thai.thepbodint.ac.th/topmenu.php?c=listknowledge&q_id=375
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=4299