แม้จะจากนางไปศึก ตลอดการเดินทางก็ยังสร้างพลังให้หัวใจด้วยการคิดถึงนาง คิดถึงด้วยใจรัก และภักดีต่อนาง
นิราศนรินทร์ ตอน ช่วยซับน้ำตาที
เพลง : ไกลบ้าน
ศิลปิน : ชรินทร์ นันทนาคร
เนื้อเพลง :
วิปโยคโศกใจ เหมือนเมื่อไกลบ้าน ไกลสถานพักพิง ยิ่งใจเหงา
ห่างไกลหัวใจจำเศร้าเจ้าอยู่ดีเป็นไฉน พลัดที่พึ่งที่พิง ทิ้งที่พำนักไกลที่รักพักพา
จะอาศัยเจ้ามีเพื่อนชมคนใหม่แล้วทิ้งพี่ให้ชอกช้ำชีวี*
อันรักกันอยู่ไกลถึงสุดขอบฟ้า เหมือนชายคาเข้ามาเบียด ดูเสียดสีอันชังกัน
นั้นใกล้สักองคุลีก็เหมือนมีแนวป่ามาปิดบัง**
เพราะไกลบ้านซ่านมา โถนิจจาเจ้าจะเงียบเหงาแล้วลืมสิ้นความหลัง
ฝากเพียงเสียงกระซิบสั่ง ขอน้องอย่าชังคนร้างแรมไกล(ดนตรี)( * , ** )
ที่มา : https://lyrics.ohozaa.com
ภาพจาก : https://img88.imageshack.us
ฟังเพลงไกลบ้านของคุณชรินทร์ นันทนาคร คราใด ทำให้คิดถึงความความรัก
ความผูกพันของหนุ่มสาวที่ต้องจากกัน....ความรักมีพลัง ความรักมีอำนาจ เพียงแต่
รู้จักใจพลัง และอำนาจให้อยู่ในกรอบ สร้างความหนักแน่นให้กันและกัน แม้จะอยู่
ไกลก็เหมือนใกล้... เหมือนนายนรินทร์แม้จะจากนางไปศึก ตลอดการเดินทาง
ก็ยังสร้างพลังให้หัวใจด้วยการคิดถึงนาง คิดถึงด้วยใจรัก และภักดีต่อนาง
ประเด็นการศึกษา นิราศนรินทร์ ตอน ช่วยซับน้ำตาที
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔
๓๗. บ้านบ่อน้ำบกแห้ง ไป่เห็น
บ่อเนตรคงขังเป็น เลือดไล้
อ้าโฉมแม่เบบเบญ- จลักษณ์ เรียมเอย
มาซับอัสสุชลให้ พี่แล้วจักลา
ศัพท์สำคัญ
ไล้ หมายถึง ลูบ หรือละเลงทั่วไป
น้ำบก หมายถึง น้ำลดลง
เบญจลักษณ์ หมายถึง ลักษณะหญิงที่มีความงาม ๕ ประการ คือ ฟันงาม ผมงาม
ผิวงาม วัยงาม และเนื้องาม
อัสสุชล หมายถึง น้ำตา (อัสสุ แปลว่า น้ำตา, เพิ่มชล เป็นน้ำตา ถือเป็นคำซ้อน)
ขอบคุณภาพซึ้งๆ จาก https://www.oknation.net
ถอดความ
เดินทางถึงบ้านบ่อ น้ำแห้งหายหมด ไม่มีน้ำให้เห็นเลย
แต่บ่อน้ำตาของพี่นั้น มีแต่เลือดไหลลามไปทั่ว
ถ้านางผู้เป็นเบญจกัลยานี ของพี่
มาช่วยซับน้ำตาให้พี่ก่อน แล้วพี่จะเดินทางต่อ
วิเคราะห์คุณค่า
พบโวหารภาพพจน์เด่นชัด คือ อธิพจน์โวหาร เป็นการกว่าเกินจริง บ่อน้ำตาเป็นสายเลือด
เพื่อเน้นความรู้สึกว่าการจากนางอันเป็นที่รักมาทุกข์ทรมาร ต้องทำให้กวีกลั้นความเศร้าไว้ทำให้
น้ำในตานั้นมีแต่เลือด
ขอบคุณภาพซึ้งซึ้ง จาก : https://www.oknation.net
ความคิดสร้างสรรค์แบ่งปันหลังเรียน
๑. โคลงนิราศนริทร์ บทที่ ๓๗ มีรสของวรรณคดีใดปรากฏอธิบายยกเหตุผลประกอบ
กิจกรรมเสนอแนะ
๑. ให้เขียนที่ความคิด เรื่องพลังของความรักทั้งด้านบวกและด้านลบ
๒. จากข้อ ๑ ให้นำข้อมูลที่ได้มาแต่งเป็นเพลง
คุณลักษณะที่ปลูกฝัง
๑. รักความเป็นไทย
๒. ใฝ่เรียนรู้
กิจกรรมบูรณาการ
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ วิชาพระพุทธศาสนา เรื่องการมีสติในการรัก
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิชาเคมี เรื่องปฏิกิริยาเคมีทางกายภาพเมื่อเกิด
ความรัก
ที่มา : เพลินพิศ สุพพัตกุล แผนการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย ท๓๑๑๐๑ ชั้น ม.๔
ที่มา : เพลินพิศ สุพพัตกุล คู่มือการสอนวิชาภาษาไทย ท๓๑๑๐๑ ชั้น ม.๔
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=2901