คำขวัญเป็นคำที่แต่งขึ้นเพื่อเตือนใจหรือเป็นมงคลแก่ชีวิต....
คำขวัญวันเด็ก ปี 2553 คิดสร้างสรรค์ ขยันใฝ่รู้ เชิดชูคุณธรรม
คำขวัญวันครู ปี 2553 น้อมจิตวันทา บูชาคุณครู กตัญญูกตเวที
คำขวัญวันงดสูบบุหรี่โลก ปี 2553 คือ หญิงไทยฉลาด ไม่เป็นทาสตลาดบุหรี่
(Genderand Tobacco Withan Emphasis on Marketing to women)
คำขวัญวันสิ่งแวดล้อมโลก ปี 2553 "Many Species One Planet One Future"
"ความหลากหลายทางชีวภาพ กู้วิกฤติชีวิตโลก"
คำขวัญวันต่อต้านยาเสพติด ปี 2553 คือ ไทยเข้มแข็ง ชนะยาเสพติด
รูปภาพ : sahavicha.com
ประเด็นการศึกษา : เบิกบานการเขียนคำขวัญ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖
๑. มาตรฐานการเรียนรู้
สาระที่ ๔ หลักการใช้ภาษา
มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษา
และพลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษาและรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ
มาตรฐาน ท ๔.๑.๓ สามารถใช้ภาษาในการสนทนาเชื้อเชิญ ชักชวน ปฏิเสธ ชี้แจง
ด้วยถ้อยคำสุภาพและใช้คำราชาศัพท์ได้ถูกต้องรู้จักคิดไตร่ตรองก่อนพูดและเขียน
๒. สาระสำคัญ
คำขวัญเป็นคำที่แต่งขึ้นเพื่อเตือนใจหรือเป็นมงคลแก่ชีวิต การเรียนรู้คำขวัญและนำไปใช้
ให้ถูกต้องเหมาะสมกับกาลเทศะจะช่วยให้การเรียนรู้ภาษาและการใช้ภาษามีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
๓. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
๑. สามารถใช้ภาษาในการเชิญชวนด้วยถ้อยคำที่สุภาพได้
๔. จุดประสงค์การเรียนรู้
๑. นักเรียนบอกความหมายของคำขวัญที่กำหนดให้ถูกต้อง
๒. นักเรียนเขียนคำขวัญได้
๓. นักเรียนมีความสนุกสนานเพลิดเพลินในการเขียนคำขวัญ
๕. เนื้อหาสาระ
- บอกความหมายของคำขวัญ
- การเขียนคำขวัญ
๖. กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นเร้าความสนใจ ( Engagement )
๑. นักเรียนอ่านแผนภูมิเพลง “ วางแผน ” พร้อมกัน ( ภาคผนวก )
๒. นักเรียนฟังครูร้องเพลง“ วางแผน ” ๑ เที่ยว แล้วร้องเพลงพร้อมกัน
๓. นักเรียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเนื้อเพลง
- ก่อนจะทำงานควรปฏิบัติอย่างไร
- ปัญหาในการทำงานจะหมดไปถ้ารู้จัก...........
ขั้นก้าวไกลสำรวจ ( Exploration )
๔. นักเรียนอาสาสมัคร ๖ คน อ่านแถบประโยคที่ครูเตรียมไว้คนละ ๑ แถบประโยค
ให้เพื่อน ๆตอบ ดังนี้
- จิตใจมีค่ายิ่งกว่าวัตถุ
- ไก่งามเพราะขนคนงามเพราะแต่ง
- ขยันในวันนี้เป็นเศรษฐีในวันหน้า
- คนย่อมมีความรู้สึก
- พืชชั้นต่ำ ทำรายได้ให้ชาวบ้าน
- กงเกวียนกำเกวียน
๕. นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับประโยคที่เพื่อนอ่าน โดยครูเพิ่มเติมแยกแยะประโยคใดเป็นสำนวน คำถามหรือคำขวัญ
ขั้นตรวจสอบอธิบาย ( Explanation )
๖. ครูเติมเต็มความหมายของคำขวัญ
คำขวัญหมายถึง ถ้อยคำที่แต่งขึ้นเตือนใจหรือเพื่อเป็นมงคลให้แก่ชีวิต เช่น
- สืบสานวัฒนธรรมไทยร่วมใจพัฒนา รักษาสิ่งแวดล้อม
- เด็กรุ่นใหม่ต้องขยันอ่าน ขยันเรียน กล้าคิด กล้าพูด
ขั้นขยายความรู้ ( Elaboration )
๗. นักเรียนแบ่งกลุ่ม ๖ กลุ่ม ๆ ละ ๔ คน ตามความสมัครใจ เขียนคำขวัญเกี่ยวกับวันสำคัญต่าง ๆ เช่น วันแม่แห่งชาติ วันพ่อแห่งชาติ วันเด็ก ฯลฯ
๘. ครูคอยแนะนำการใช้ภาษาที่สละสลวย ทำให้ผู้อ่านประทับใจ
ขั้นรวบรวมสู่การประเมิน ( Evaluation )
๙. ตัวแทนกลุ่มนำเสนอคำขวัญที่ร่วมกันแต่ง อ่านให้เพื่อน ๆ ฟัง จนครบทุกคน
๑๐. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายคัดเลือกผลงานการเขียนคำขวัญที่ดีที่สุด ๑ คำขวัญ
๑๑. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปการเขียนคำขวัญ
๗. สื่อการเรียนการสอน
๑. แผนภูมิเพลง เพลงวางแผน
๒. แถบประโยค
๓. ใบกิจกรรม เบิกบานการเขียนคำขวัญ
๘. การวัดผล ประเมินผล
๘.๑ การวัดผล
๘.๑.๑ วัดด้านความรู้
๘.๑.๒ วัดด้านทักษะกระบวนการ
๘.๑.๓ วัดด้านเจตคติ
๘.๒ เครื่องมือการวัดผล
๘.๒.๑ แบบประเมินการวัดด้านความรู้
๘.๒.๒ แบบประเมินการวัดด้านกระบวนการ
๘.๒.๓ แบบประเมินการวัดด้านเจตคติ
๘.๓ เกณฑ์การประเมินผล
นักเรียนทุกคนผ่านเกณฑ์ประเมินทุกด้าน ร้อยละ ๘๐
๙. กิจกรรมเสนอแนะ
ควรให้นักเรียนเข้าใจความหมายของสำนวน คำคม ด้วยเพื่อนักเรียนจะได้แยกแยะ
ได้ถูกต้องมากกว่านี้
ที่มา : นัทธมน คำครุฑ แผนการจัดการเรียนรู้ภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖
เรื่อง เบิกบานการเขียนคำขวัญ
ศึกษาเพิ่มเติม : www.skoolbuz.com/library/content/940
www.kroobannok.com/blog
www.kroobannok.com/blog
edltv.thai.net/index.php
www.pamaidangbotanic.com/phocadownload/per03_l02
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=2962