สิ่งสำคัญที่ต้องอยู่คู่กับการพัฒนาเทคโนโลยีในทุกยุคทุกสมัย ก็คือการอ่าน และการคิด
การอ่าน และคิด คือเข็มทิศ ให้ชีวิตแตกต่าง
ภาพจาก : https://www.igetweb.com
ประเด็นข่าว "แอร์ฟรานซ์" หายจากจอเรดาร์!! ขณะบินเหนือแอตแลนติก"
เครื่องแบบเอบัส เอ ๓๓๐-๒๐๐ สายการบินแอร์ฟรานซ์ เที่ยวบินที่ ๔๔๗ บรรทุกผู้โดยสารและลูกเรือ ๒๒๘ คน
เดินทางออกจากสนามบินในนครริโอเดอจาเนโร ของบราซิล มีกำหนดมุ่งหน้าไปยังกรุงปารีส ของฝรั่งเศส
แต่เมื่อเวลา ๑๓.๐๐ น.ตามเวลาในประเทศไทย สัญญาณของเครื่องบินหายไปจากจอเรดาร์ ขณะที่เครื่องบิน
บินอยู่เหนือมหาสมุทรแอตแลนติก ตามกำหนด เครื่องบินลำนี้จะต้องลงจอดที่สนามบินชาร์ลส เดอ โกล
เมื่อเวลา ๑๖.๑๐ น.ที่ผ่านมา พร้อมผู้โดยสาร ๒๑๕ คน
ที่มา : โดย ASTVผู้จัดการออนไลน์ ๑ มิถุนายน ๒๕๕๒ เวลา ๑๘.๐๓ น.
"แอร์ฟรานซ์" หายจากจอเรดาร์!! ขณะบินเหนือแอตแลนติก
เหตุการณ์นี้ เผยแพร่เมื่อเวลา ๑๘.๐๓ ของวันที่ ๑ มิถุนายน ๒๕๕๒ ขณะที่ครูนำเสนอข่าวนี้
เป็นเวลา ๑๙.๐๐ น. จะเห็นว่าภายในเวลาไม่กี่นาที ที่เครื่องบินแอร์ฟรานซ์ หายจากจอเรดาร์!! คนทั่วโลก
ก็รับรู้ถึงความผิดปกติ หลายคน ก็หาทางช่วยเหลือ หลายคนสวดอ้อนวอนพระเจ้าให้คุ้มครอง
ในช่วงนาทีวิกฤตเช่นนี้ แม้เป็นเรื่องที่เกิดขึ้นในอีกซีกโลก แต่ทุกข่าวสาร สามารถเชื่อมต่อกันได้ทั่วโลก
ในยุคการสื่อสารไร้พรมแดน
แม้เทคโนโลยีจะก้าวไกล และรวดเร็วเพียงใด แต่สิ่งสำคัญที่ต้องอยู่คู่กับการพัฒนาเทคโนโลยีในทุกยุค
ทุกสมัย ก็คือการอ่าน และการคิด แม้จะมีข่าวดังทั่วโลก เทคโนโลยีจะทันสมัย ถ้าผู้คน หรือประชากร
ในประเทศ อ่อนด้อยเรื่องการอ่าน และการคิด ประเทศนั้นก็ไม่อาจพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้เจริญก้าวหน้าได้
เพราะ "การอ่าน และการคิด คือเข็มทิศ ให้ชีวิตแตกต่าง"
เนื้อหาสำหรับกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ เรื่อง การรับสารด้วยการอ่าน
บทบาทของการอ่านที่มีต่อมนุษย์
การอ่านหนังสือมีบทบาทสำคัญในยุคปัจจุบันนี้มาก อาจกล่าวได้ว่า ไม่ว่าจะเป็นทางด้านการศึกษาเล่าเรียน
การประกอบอาชีพ ด้านบุคลิกภาพ นันทนาการ และด้านพัฒนาสังคมและประเทศชาติ ถึงจะมีสื่อมวลชนอื่น
เช่น วิทยุกระจายเสียง โทรทัศน์ ที่เสนอข่าวสารต่าง ๆ ได้รวดเร็วและทันต่อเหตุการณ์ คนเราก็ต้องอ่านหนังสือ
อยู่นั้นเอง เพราะว่าให้รายละเอียดต่าง ๆ ได้มากกว่า บทบาทของการอ่านที่มีต่อมนุษย์ดังนี้
๑. บทบาทด้านการศึกษา การเรียนในระดับอุดมศึกษา นิสิตจะต้องศึกษาจากตำรับตำราที่มีอยู่ในห้องสมุด
เป็นส่วนใหญ่ ซึ่งต้องใช้การอ่านเป็นประจำ ผู้ที่อ่านมากย่อมได้เปรียบกว่าผู้ที่อ่านน้อย และผู้ที่อ่านเก่ง
ย่อมอ่านหนังสือได้รวดเร็ว สามารถเข้าใจเรื่องราวที่อ่านจับใจความได้ถูกต้องแม่นยำ รู้จักวิธีอ่านหนังสือว่า
เล่มไหนควรใช้วิธีอ่านอย่างไร สามารถประเมินผลจากสิ่งที่ตนอ่าน รวมทั้งมีวิจารณญาณในการอ่านสามารถ
วิจารณ์ได้ดังนั้น ผู้ที่อ่านเป็นเท่านั้นจึงจะสามารถได้รับความรู้ และประสบผลสำเร็จในการศึกษาเล่าเรียน
๒. บทบาทด้านอาชีพ ผู้ประกอบอาชีพที่ดีนั้นจำเป็นต้องขวนขวายหาความรู้ เพื่อเพิ่มพูนปรับปรุงสมรรถภาพ
ในการทำงานของตนอยู่เสมอ ทั้งนี้ก็เนื่องจากว่าการงานทุกชนิดก็ต้องมีการแข่งขันกันอยู่ตลอดเวลา
บุคคลที่พยายามก้าวไปข้างหน้าเท่านั้นจึงจะมีชัยในการแข่งขัน บุคคลที่ฉลาดและยึดหนังสือเป็นหลัก
โดยการอ่านหนังสือที่เกี่ยวกับอาชีพนั้นๆ ย่อมทำให้บุคคลเหล่านั้น มีความรู้กว้างขวางและประสบผลสำเร็จ
ในการประกอบอาชีพของตนเองได้อย่างมีความสุข
๓. บทบาทด้านการปรับปรุงบุคลิกภาพ สภาพสังคมในสมัยนี้ มีความยุ่งยากสลับซับซ้อน และมีปัญหาของ
สังคมมากมาย จนทำให้คนบางคนประสบชะตากรรมที่น่าสงสารอย่างยิ่ง เป็นต้นว่า ไม่อยากสมาคมกับใครๆ
เพราะคิดว่าตนเองมีปมด้อย บางคนไม่กล้าเผชิญหน้ากับปัญหาไม่กล้าร่วมกิจกรรมทางด้านสังคมกับเพื่อนฝูง
กลายเป็นคนเหงาหงอย ถ้าหากบุคคลผู้มีปัญหาดังกล่าว ได้กลับมาสนใจในการอ่านหนังสือประเภทสังคมศาสตร์
จริยศาสตร์จิตวิทยา การตอบและแก้ไขปัญหาชีวิต ก็จะทำให้สุขภาพจิตดีขึ้น และยังจะช่วยให้รู้จักวิธีการ
วางตัวได้อย่างเหมาะสม และสอดคล้องกับสภาพแวดล้อมของสังคมนั้น ๆ อย่างมีความสุขทำให้เป็นคนมองโลก
ในแง่ดีเสมอ
๔. บทบาทด้านนันทนาการ ในปัจจุบันนี้ การเสาะแสวงหาความบันเทิงเริงรมย์เป็นไปได้โดยง่ายและมีหลาย
รูปแบบ เช่น การดูภาพยนตร์ โทรทัศน์ และการฟังเพลง เป็นต้น แต่มีอีกแบบหนึ่งที่เป็นการพักผ่อนที่ดีที่สุด
นั่นคือ การอ่านหนังสือ อาจจะเป็นหนังสือโบราณคดีกวีนิพนธ์ สารคดี นวนิยาย หนังสือพิมพ์รายวัน นอกจาก
จะทำให้ผู้อ่านได้รับความรู้ความบันเทิงแล้ว ยังจะเป็นทักษะฝึกการอ่านอีกด้วย
๕. บทบาทด้านพัฒนาสังคมและพัฒนาประเทศ การพัฒนาประเทศจะประสบผลสำเร็จได้นั้น ประเด็นสำคัญ
อยู่ที่ การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เป็นเบื้องต้น กล่าวคือ ให้ประชาชนมีการศึกษา เป็นผู้รู้หนังสือในระดับที่พอ
จะเป็นพื้นฐาน ในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองและการพัฒนาประเทศต่อไป ทั้งนี้เพราะการที่ประชากร
เป็นผู้รู้หนังสือ และมีนิสัยรักการอ่านย่อมจะมีส่วนสำคัญ ในการส่งเสริมให้ชีวิตของคนเราประสบความสำเร็จ
อย่างสมบูรณ์ ทั้งในด้านเศรษฐกิจสังคมและความเป็นอยู่ ซึ่งมีผลต่อการพัฒนาตนเอง พัฒนาสังคม และพัฒนาประเทศชาติ ในที่สุด
เด็กไทยสร้างชื่อ 2 เหรียญทอง 1 เหรียญเงิน 1 เหรียญทองแดง
แถมสามารถทำคะแนนพิชิตที่ 2 ของโลกในการแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิกวิชาการ
ภาพจาก https://www.lasallechote.ac.th/
องค์ประกอบที่มีผลต่อการอ่าน
ความสามารถในการอ่านของแต่ละคนไม่เหมือนกัน บางคนอ่านได้รวดเร็วและเข้าใจในขณะที่
อีกหลายคนอ่านได้ช้าและเกิดอุปสรรคในการอ่าน การที่ผู้อ่านจะประสบความสำเร็จในการอ่านมากน้อยเพียงใด
นั้น ย่อมขึ้นอยู่กับองค์ประกอบที่สำคัญที่มีอิทธิพลต่อการอ่าน ดังต่อไปนี้
๑. ลักษณะของวัสดุการอ่าน จะต้องไม่ปิดกั้นหรือเป็นกำแพงขวางความเข้าใจในการอ่านของผู้เรียนนั่นคือ
ใช้ภาษาให้เหมาะสมกับผู้อ่าน ไม่ใช้คำศัพท์ที่แปลกประหลาด คำศัพท์ที่เด็กไม่เคยรู้จัก หรือเป็นคำศัพท์ที่ยาว
เกินความสามารถของเด็กสำหรับหลักภาษาก็ควรใช้แต่สิ่งที่เด็กคุ้นเคยแล้วประโยคไม่ยาวเกินไปและ
ไม่สลับซับซ้อน
๒. ลักษณะของผู้อ่าน ความสามารถในการเข้าใจ และตีความสิ่งที่อ่านจะขึ้นอยู่กับองค์ประกอบที่สำคัญคือ
๒.๑ ระดับสติปัญญา เด็กแต่ละคนจะมีความสามารถในการอ่านแตกต่างกันไปตามระดับสติปัญญา
ของตน เช่น เด็กบางคนไม่สามารถจดจำรายละเอียดของเนื้อเรื่องได้ บางคนไม่สามารถสรุปเรื่องที่อ่านได้
บางคนไม่เข้าใจ สิ่งที่เป็นนามธรรม และบางคนไม่สามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างข้อเท็จจริงกับ
ความคิดเห็นได้ หรือถ้าทำได้ก็คงต้องใช้เวลามาก ซึ่งสิ่งต่างๆ เหล่านี้ ครูควรจะตรวจสอบเพื่อช่วยเด็กในการ
พัฒนาสมรรถภาพ ในการอ่านและจัดประสบการณ์ให้เหมาะสมกับระดับสติปัญญาของเด็ก
๒.๒ ความรู้ในด้านคำศัพท์และโครงสร้างของภาษา ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อความเข้าใจ การสร้าง
ความคิดรวบยอด และการสร้างจินตนาการเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน
๒.๓ ภูมิหลังในเรื่องความรู้และประสบการณ์ จะช่วยในการผสมผสานความคิดเดิมให้เข้ากับความคิดใหม่
ตลอดจน การแปลความ ตีความ ขยายความและการประเมินค่าของสิ่งที่อ่านได้
๒.๔ ร่างกาย เด็กที่มีสุขภาพทางกายดีจะมีความสามารถในการเรียน อ่านได้กว่าเด็กที่มีสุขภาพไม่ดี
ซึ่งต้องขาดเรียนบ่อย ๆ ทำให้การเรียนอ่านล่าช้าออกไป นอกจากนั้นสิ่งที่ครูจะต้องคำนึงถึงก็คือ สายตาและ
การได้ยิน เด็กที่มีสายตาผิดปกติจะรู้สึกไม่อยากอ่านหนังสือและไม่รู้สึกเพลิดเพลินหรือพอใจกับสิ่งที่อ่าน
ส่วนเด็กที่มีความ ผิดปกติทางการได้ยิน จะฟังคำอธิบายของครูไม่ได้ดีเท่าที่ควรเพราะจับใจความไม่ค่อยได้
และไม่เข้าใจความหมาย ของคำที่ครูให้อ่านซึ่งจะให้เกิดปัญหาในการอ่านต่อไป
๒.๕ อารมณ์ เป็นองค์ประกอบที่มีความสำคัญต่อการอ่านมาก เพราะการอ่านที่ประสบผลสำเร็จนั้น
ผู้อ่านจำเป็นต้องมีสมาธิในการอ่าน ถ้าเด็กมีความกังวลใจ หรือมีความกลัว เด็กจะมีความรู้สึกต่อต้านอย่างรุนแรง
ซึ่งจะขัดขวางสมาธิในการอ่านเป็นอย่างมากจนเป็นผลให้ประสบผลสำเร็จในการอ่านน้อยกว่าเด็ก ที่มีอารมณ์ดี
หรือสุขภาพจิตดี
๓. สภาพแวดล้อม เด็กที่อยู่ในครอบครัวที่อบอุ่น สมาชิกในครอบครัวให้ความสำคัญกับการอ่าน
มีการส่งเสริมการอ่านเด็กก็จะรู้คุณค่าของการอ่าน และอ่านได้ดีเพราะได้พบเห็นและมีกิจกรรมการอ่านเป็นประจำ
นอกจากนี้โรงเรียนยังมีส่วนสำคัญในการส่งเสริมการอ่านของนักเรียนอย่างสม่ำเสมอ อันจะทำให้พัฒนาการ
ทางด้านการอ่านดีเป็นไปตามลำดับและต่อเนื่อง
คำถามท้ายบทเรียน
ให้นักเรียนจับคู่ แล้วทำกิจกรรมต่อไปนี้
๑) การอ่านมีความสำคัญต่อชีวิตประจำวันอย่างไร (ตอบให้ได้มากที่สุดภายในเวลา ๓ นาที)
๒) การอ่านทำสร้างมูลค่าให้กับชีวิตได้อย่างไร อธิบายพร้อมยกตัวอย่างประกอบ
๓) "แตกต่างตรงความคิด ชีวิตจึงแตกต่าง" จากข้อความนี้ นักเรียนคิดว่าการอ่านมีส่วนทำให้ชีวิตแตกต่าง
หรือไม่ อย่างไร
กิจกรรมเสนอแนะ
จัดกิจกรรม "นิทานร้อยเรื่อง" โดยกำหนดให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ ๔-๕ คน แต่ละกลุ่ม อ่านนิทาน หรือ
เรื่องเล่าที่สนุกสนาน มีข้อคิด แล้วเล่านิทานให้น้องฟัง ในช่วงชั่วโมงว่าง หรือ ช่วงพักกลางวัน หรือ ช่วงที่ไม่มี
การเรียนการสอน แล้วบันทึกกลุ่มผู้ฟัง วัน เวลา สถานที่ เนื้อหาของนิทาน และข้อคิด จากนิทาน
โดยกำหนดให้แต่ละกลุ่มเล่าให้ได้ ๑๐๐ เรื่อง ภายในเวลา ๑ ปีการศึกษา สิ้นสุดโครงการแล้ว จัดกิจกรรม
น้องขอบคุณพี่
การบูรณาการ
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้น ม.๑ วิชาพระพุทธศาสนา นิทานชาดก
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้น ม.๑-๓ เรื่อง การอ่านจับใจความ
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้น ม. ๔ ประวัตินักวิทยาศาสตร์
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้น ม.๓ คณิตศาสตร์ในภูมิปัญญาไทย
ที่มา : เพลินพิศ สุพพัตกุล แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทย ท๓๑๑๐๑
ที่มา : เพลินพิศ สุพพัตกุล เอกสารประกอบการเรียนรู้วิชาภาษาไทย
ขอบคุณ : https://www.mwit.ac.th
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=546