พี่ไทยใจป้ำ (คำภาษาต่างประเทศในภาษาไทย ตอนที่ 1)


832 ผู้ชม


ไทยใจป้ำแจ้งบริจาคเงินให้กับยูเอ็นเอดส์จากปีละ 50,000 เหรียญสหรัฐ ต่อปี เป็น100,000 เหรียญสหรัฐ ต่อปี   

พี่ไทยใจป้ำ (คำภาษาต่างประเทศในภาษาไทย ตอนที่ 1)

(:ภาพจาก : norsorpor.com)

       มนุษย์เป็นสัตว์สังคมอยู่คนเดียวไม่ได้  การอยู่ร่วมกันก็ต้องช่วยเหลือกัน ไทยเราก็อยู่ในกฏดังกล่าวเหมือนกัน เพียงแต่ว่าการช่วยเหลือก็ต้องอยู่ในขีดความสามารถของตนเองเหมือนกันอย่างไรก็ตามเมื่อประเทศไทยยังอยู่บนโลกใบนี้ก็ยังต้องติดต่อสื่อสารกับนานาประเทศไม่เพียงแต่เรื่องสาธารณสุข  เท่านั้น ยังมีเรื่องอารยธรรม ค่านิยม  ความเชื่อ ธรรมเนียมประเพณีต่าง ๆ ไทยเราก็รับเข้ามาด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเรื่อง ภาษา 

 เนื้อหาสาระการเรียนรู้สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
สาระหลักการใช้ภาษา
มาตรฐาน ท 4.1  : เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ
ข้อ4 คำภาษาต่างประเทศที่ใช้ในภาษาไทย
          ในปัจจุบันมีภาษาต่างประเทศเข้ามาปะปนในภาษาไทยมากดังนั้นการนำภาษาต่างประเทศมาใช้ในภาษาไทยนักเรียนต้องแยกแยะ
ให้ได้ว่าคำใดเป็นคำไทยแท้คำใดเป็นคำที่มาจากต่างประเทศต้องเขียนสะกดคำให้ถูกต้องและนำไปใช้ให้ถูกต้องด้วย

ลักษณะของคำไทยแท้
            1.  เป็นคำโดด  ก็คือคำพยางค์เดียว  ถ้าเป็นคำที่มีหลายพยางค์ ก็เกิดจาก
                 1.1  การกร่อนเสียง   เช่น  หมากพร้าว   กร่อนเป็น  มะพร้าว
                                                                 ตาวัน           กร่อนเป็น    ตะวัน
                                                                 ตาปู            กร่อนเป็น    ตะปู                 ฯลฯ
                1.2  การแทรกเสียง      เช่น   จุ๋มจิ๋ม        เป็น     กระจุ๋มกระจิ๋ม
                                                                    ดุกดิก     เป็น  กระดุกกระดิก               ฯลฯ
        2.  สะกดตรงตามมาตรา       มาตราแม่กก   เช่น         นก  รก  พัก  ฯลฯ  ถ้าใช้ตัวอื่นสะกดไม่ใช่คำไทยแท้  เช่น  อัคร  พยัคฆ์
                                                          มาตราแม่กน  เช่น  ฉัน  กิน  บิน  ฯลฯ ถ้าใช้พยัญชนะตัวอื่นสะกดไม่ใช่คำไทยแท้  เช่น
                                                         สัญจร   อาวรณ์  สังหรณ์  ฯลฯ
        3.  ไม่ใช้ตัวการันต์   เช่น  น้อง  ปู่  ย่า  ตา  ยาย  ฯลฯ
        4.  ใช้วรรณยุกต์  เช่น  ร้อง  ฟ้อง  วิ่ง    จ่า  ฯลฯ

กิจกรรมการเรียนรู้
        ครูให้นักเรียนศึกษาลักษณะของคำไทยแท้  ให้เข้าใจ  ให้นักเรียนอาสาสมัครยกตัวอย่างเพิ่มเติม หลังจากนั้นครูให้นักเรียนอ่านข่าว
ต่อไปนี้  (ข้อเสนอแนะในการนำไปใช้  ถ้าห้องใดมีนักเรียนที่เรียนค่อนข้างอ่อน  ครูควรให้นักเรียนทดลองหาครั้งละ1  บรรทัด  ในเวลา  
5  นาที  ค่อย ๆ  ฝึก และครูควรยกตัวอย่างนำ  พร้อมอธิบาย )

      "       ยูเอ็นเอดส์ เลือกไทยเป็นผู้จัดทำมาตรฐานแนวทางการใช้สารเมทาโดนทดแทน ในการดูแลผู้ที่ติดเฮโรอีน แก่ประเทศเพื่อนบ้าน หลังไทยประสบผลสำเร็จในการใช้มาตรการลดอันตรายจากการใช้ยาเสพติด โดยจัดบริการสารเมทาโดนบำบัดทดแทนการฉีดยาเสพติดฟรี สามารถลดการติดเอดส์ในกลุ่มที่ฉีดเฮโรอีนจากร้อยละ 56 ในปี 2549 เหลือร้อยละ 6 ในปี 2551 อีกทั้งขอให้ไทยช่วยถ่ายทอดเทคโนโลยีประสบการณ์แก้ไขปัญหาเอดส์ ให้ประเทศกำลังพัฒนาอื่นๆ เช่น แอฟริกา  ...
       
            
       ในการหารือครั้งนี้มี 2 ประเด็น ประการแรก ได้แจ้งข่าวให้ผู้อำนวยการยูเอ็นเอดส์ว่า ในปีนี้รัฐบาลไทยได้แสดงเจตจำนงในการเพิ่มเงินบริจาคให้ยูเอ็นเอดส์ จากเดิมปีละ 50,000 เหรียญสหรัฐ เป็น 100,000 เหรียญสหรัฐอเมริกา เพื่อสนับสนุนการแก้ไขปัญหาเอดส์ให้ประเทศที่มีปัญหา และได้ย้ำว่าแม้ประเทศไทยจะประสบปัญหาจากวิกฤติเศรษฐกิจ มีการปรับลดงบประมาณลงร้อยละ 13 แต่ในเรื่องของการลงทุนทางสุขภาพนั้น ได้เพิ่มงบให้จากเดิมร้อยละ 9.3 ซึ่งรวมทั้งการจัดยาต้านไวรัสเอดส์ให้กับผู้ป่วยผู้ติดเชื้อทุกคน ซึ่งทางยูเอ็นเอดส์ได้กล่าวขอบคุณและชื่นชมที่ประเทศไทยให้การดูแลผู้ป่วยเอดส์ทุกคนเป็นอย่างดี..."
       
                                                  
(ข่าวจาก  norsorpor.com วันที่ 21  พฤษภาคม  2552)  

     
คำถาม
         1.  จากข่าวที่นักเรียนอ่านมีคำไทยแท้กี่คำ
         2.  คำใดในข่าวที่เป็นคำไทยแท้และสะกดตรงตามมาตรา
         3.  จากข่าวที่อ่านมีคำทีไม่ใช่คำไทยแท้กี่คำ
         4. คำใดในข่าวที่เป็นคำที่มาจากษาต่างประเทศ 
         5. ทำไมไทยจึงนำคำที่มาจากภาษาต่างประเทศมาใช้ในภาษาไทย
กิจกรรมเสนอแนะ
        1.  ให้นักเรียนไปอ่านข่าวหรือสื่ออื่น ๆ แล้วหาคำไทยแท้ว่ามีกี่คำและม่คำที่มาจากภาษาต่างประเทศกี่คำ
        2.  ให้นักเรียนเลือกไทยแท้จากข่าวที่กำหนดให้จำนวน  10  คำไปแต่งเป็นเรื่องราว  โดยตั้งชื่อเรื่องด้วยความยาว  1/2  หน้า


การบูรณาการ
         กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาพลศึกษา  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 

ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=460

อัพเดทล่าสุด