เรื่องของ " สี "


790 ผู้ชม


เรียนรู้เรื่องของ "สี"   

แม่สี

เรื่องของ " สี "เรื่องของ " สี "เรื่องของ " สี "

      (ที่มาภาพ www.jjtoy.com )

         เสื้อแดงซัด รบ.แทรกแซงอำนาจสื่อ-บริหารการศึกษาพลาด  ( ASTVผู้จัดการออนไลน์ 17 พฤษภาคม 2552 19:26 น.) 
        กลุ่มแนวร่วมประชาธิปไตยขับไล่เผด็จการแห่งชาติ หรือนปช.ได้ปักหลักชุมชนอยู่ที่ท้องสนามหลวงอย่างต่อเนื่อง โดยแกนนำคน เสื้อแดง ได้ขึ้นเวทีปราศรัยโจมตีรัฐบาลและนายกรัฐมนตรีในเรื่องนโยบายการบริหารงานด้านการศึกษาที่ผิดพลาด และรัฐบาลใช้อำนาจแทรกแซงสื่

 
         เสื้อเหลืองมหาชัยจัดเสวนาเวที-ประชาธิปไตยกร่อย 
        17 พค. 2552 17:31 น.
กลุ่มพันธมิตรประชาชนเพื่อประชาธิปไตย (พธม.)  หรือกลุ่มคนเสื้อเหลือง ราว 300 คน 
ร่วมกันเปิดเวทีเสวนาประชาธิปไตย ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ความคิดก่อนจะร่วมกันลงมติ กรอกความเห็นกรณีตั้งพรรคการเมืองตามกระแสข่าว ปรากฏว่าเสียงส่วนใหญ่กว่าร้อยละ 80 เห็นควรให้ตั้งพรรคการเมือง

          กก.ตรวจสอบการชุมนุมพร้อมเชิญเนวินให้ข้อมูลที่มีการเชื่อมโยงกลุ่มคน เสื้อน้ำเงิน  
          ประชาธิปัตย์ 16 พ.ค.– กก.ตรวจสอบสลายการชุมนุมฯ เน้นรับฟังข้อเท็จจริงจากผู้ที่เกี่ยวข้องที่จะมาชี้แจง 18-20 พ.ค.นี้ พร้อมเชิญ “เนวิน” ให้ข้อมูล หากมีผู้ข้องใจ และให้ผู้เกี่ยวข้องมาเล่าเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นระหว่างวันที่ 8-15 เมษายน  เนื่องจากกลุ่มคนเสื้อแดงและพรรคเพื่อไทย ตั้งข้อกังขาหลายประเด็น โดยจะเชิญนายเนวิน ชิดชอบ แกนนำพรรคภูมิใจไทย  เพราะหลายฝ่ายสงสัยว่าอยู่เบื้องหลังกลุ่มคนเสื้อน้ำเงิน  ถ้ามีคนข้องใจ และกรรมการชุดใหญ่เห็นว่า การชี้แจงของนายเนวินจะมีประโยชน์ ก็สมควรเปิดโอกาสให้นายเนวินได้ชี้แจง  โดยคณะกรรมการฯ ได้กำหนดวันชี้แจงข้อเท็จจริงเบื้องต้นไว้ 3 วัน ตั้งแต่วันที่ 18 - 20 พฤษภาคมนี้ 
                                                            ( ที่มาข่าว นสพ ดอทคอม )

          ทุกวันนี้ สื่อต่าง ๆ จะนำเสนอข่าวคราว  หรือเรื่องราวที่ให้ความสำคัญกับสีอยู่แค่ 3 สีเท่านั้น  เนื่องจากกลุ่มคนในสังคมเราได้ใช้ สี เป็นสัญลักษณ์ ในการแบ่งแยกกลุ่มทางความคิด จนบางคนลืมไปแล้วว่าแท้ที่จริงนั้น สี มีด้วยกันมากมาย ที่น่าสนใจและสวยงามไม่แพ้กัน...เรามาศึกษาการกำเนิดของ สี กันนะครับ...  
                                                               
                                                 
                                             
แม่สี  Primary Colour

เรื่องของ " สี "

                                                ( ที่มาภาพ  www.prc.ac.th )  
            แม่สี  คือ สีที่นำมาผสมกันแล้วทำให้เกิดสีใหม่ ที่มีลักษณะแตกต่างไปจากสีเดิม   นักวิชาการสาขาต่างๆ ได้ศึกษาค้นคว้าเรื่องสีจนเกิดเป็นทฤษฎีสีตามหลักการของนักวิชาการสาขานั้นๆ ดังนี้ 
        
          แม่สีของนักฟิสิกส์ หรือ แม่สีของแสง (spectrum primaries) 
         เกิดจากการหักเหของแสงผ่านแท่งแก้วปริซึม มี 3 สี อยู่ในรูปของแสงรังสี  ซึ่งเป็นพลังงานชนิดเดียวที่มีสี  คุณสมบัติของแสงสามารถนำมาใช้ ในการถ่ายภาพ ภาพโทรทัศน์ การจัดแสงสี ในการแสดงต่าง ๆ เป็นต้น  โดย
สีที่เกิดจากการผสมกันของคลื่นแสง มีแม่สี 3 สี คือ 
        1. สีแดง (Red)
        2. สีเขียว (Green)
        3. สีน้ำเงิน (Blue) 
เมื่อนำแม่สีของแสงมาผสมกันจะเกิดเป็นสีต่างๆ ดังนี้
        1. สีม่วงแดง (Magenta) เกิดจากสีแดง (Red) ผสมกับสีน้ำเงิน (Blue)
         2. สีฟ้า (Cyan)เกิดจากสีเขียว (Green) ผสมกับสีน้ำเงิน (Blue) 
        3. สีเหลือง (Yellow)เกิดจากสีเขียว (Green) ผสมกับสี แดง (Red)  และเมื่อนำแม่สีทั้ง 3 มาผสมกัน จะได้สีขาว
 

        แม่สีของนักจิตวิทยา (psychology primaries)
       คือ สีที่มีผลต่อความรู้สึกของมนุษย์ในด้านจิตใจซึ่งจะกล่าวในเรื่อง "ความรู้สึกของสี" นักจิตวิทยาแบ่งแม่สี เป็น 4 สี คือ
        1. สีแดง (Red) 
        2. สีเหลือง (Yellow)
        3. สีเขียว (Green)
        4. สีน้ำเงิน (Blue)
เมื่อนำแม่สี 2 สีที่อยู่ใกล้กันในวงจรสีมาผสมกันจะเกิดเป็นสีอีก 4 สี ดังนี้
        1. สีส้ม (orange) เกิดจากสี แดง (Red) ผสมกับสีเหลือง (Yellow) 
        2. สีเขียวเหลือง (yellow-green) เกิดจากสีเหลือง (Yellow) ผสมกับสีเขียว (Green) 
        3. สีเขียวน้ำเงิน (blue green) เกิดจากสีเขียว (Green) ผสมกับสีน้ำเงิน (Blue) 
        4. สีม่วง (purple) เกิดจากสีแดง (Red) ผสมกับสีน้ำเงิน (Blue) 
        ซึ่งในแต่ละสีจะให้ อารมณ์และความรู้สึกแก่จิตใจเรา และผู้พบเห็นแตกต่างกันไป โอกาสหน้าเราค่อยมาเรียนรู้กัน

          แม่สีของนักเคมี (pigmentary primaries) 
        คือ   สีที่ใช้ใน วงการอุตสาหกรรม  และ  วงการศิลปะ หรือเรียกอีกอย่างหนึ่งว่า  สีวัตถุธาตุ ที่เรากำลังศึกษาอยู่ในขณะนี้ โดยใช้ในการเขียนภาพเกี่ยวกับพาณิชยศิลป์ ภาพโฆษณา ภาพประกอบเรื่อง ซึ่งในหลักการเดียวกันทั้งสิ้น เป็นสีที่ได้มาจากธรรมชาติ และ จากการสังเคราะห์โดยกระบวน ทางเคมี มี 3 สี คือ  
        1.  สีแดง (Red) 
        2.  สีเหลือง   (Yellow)
       3.  
สีน้ำเงิน   (Blue)
        แม่สีวัตถุธาตุ  เมื่อนำมาผสมกันตามหลักเกณฑ์  จะทำให้เกิด วงจรสี  ซึ่งเป็น วงสีธรรมชาติ เกิดจากการผสมกันของแม่สีวัตถุธาตุ เป็นสีหลักที่ใช้งานกันทั่วไป และในวงจรสี จะแสดง
สิ่งต่าง ๆ ดังต่อไปนี้
 

                                         วงจรสี   ( Colour Circle)

             สีขั้นที่ 1 คือ แม่สี  ได้แก่   สีแดง   สีเหลือง  สีน้ำเงิน


                                                      เรื่องของ " สี "     
   

                                                            ( ที่มาภาพ  www.prc.ac.th )  
   
              สีขั้นที่ 2 คือ สีที่เกิดจากสีขั้นที่ 1 หรือแม่สีผสมกันในอัตราส่วนที่เท่ากัน จะทำให้
  เกิดสีใหม่ 3 สี  ได้แก่  
                   สีแดง  ผสมกับสีเหลือง  ได้สี ส้ม
                   สีแดง   ผสมกับสีน้ำเงิน  ได้สีม่วง
                   สีเหลือง  ผสมกับสีน้ำเงิน  ได้สีเขียว

เรื่องของ " สี "

                                                           ( ที่มาภาพ  www.prc.ac.th )  
   
              สีขั้นที่ 3 คือ สีที่เกิดจากสีขั้นที่ 1 ผสมกับสีขั้นที่ 2 ในอัตราส่วนที่เท่ากัน จะได้สีอื่น ๆ
   อีก 6  สี
 คือ
                   สีแดง  ผสมกับ   สีส้ม     ได้   สี ส้มแดง
                   สีแดง ผสมกับ    สีม่วง    ได้   สีม่วงแดง
                   สีเหลือง ผสมกับ  สีเขียว  ได้   สีเขียวเหลือง
                   สีน้ำเงิน ผสมกับ  สีเขียว   ได้   สีเขียวน้ำเงิน
                   สีน้ำเงิน ผสมกับ  สีม่วง    ได้   สีม่วงน้ำเงิน
                   สีเหลือง ผสมกับ  สีส้ม     ได้   สีส้มเหลือง 

เรื่องของ " สี "

                                                         ( ที่มาภาพ  www.prc.ac.th )  
   
        วรรณะของสี คือ  สีที่ให้ความรู้สึก ร้อน-เย็น ในวงจรสีจะมีสีร้อน 7 สี และ  สีเย็น 7 สี ซึ่งแบ่งที่ สีม่วง กับ สีเหลือง ซึ่งเป็นได้ทั้งสองวรรณะ
   
       สีตรงข้าม หรือ  สีตัดกัน หรือ สีคู่ปฏิปักษ์ เป็นสีที่มีค่าความเข้มของสี ตัดกันอย่าง รุนแรง ในทางปฏิบัติไม่นิยมนำมาใช้ร่วมกัน เพราะจะทำให้แต่ละสีไม่สดใสเท่าที่ควร  การนำสีตรงข้ามกันมาใช้ร่วมกัน อาจกระทำได้ดังนี้
     1. มีพื้นที่ของสีหนึ่งมาก อีกสีหนึ่งน้อย
     2. ผสมสีอื่นๆ ลงไปสีสีใดสีหนึ่ง หรือทั้งสองสี
     3. ผสมสีตรงข้ามลงไปในสีทั้งสองสี
   
         สีกลาง คือ สีที่เข้าได้กับสีทุกสี สีกลางในวงจรสี มี 2 สี คือ สีน้ำตาล กับ สีเทาสีน้ำตาล เกิดจากสีตรงข้ามกันในวงจรสีผสมกัน ในอัตราส่วนที่เท่ากัน
         สีน้ำตาลมี  คุณสมบัติสำคัญ คือ ใช้ผสมกับสีอื่นแล้วจะทำให้สีนั้น ๆ เข้มขึ้นโดยไม่เปลี่ยนแปลงค่าสี ถ้าผสมมาก ๆ เข้าก็จะกลายเป็นสีน้ำตาล     
         สีเทา เกิดจากสีทุกสี ๆ สีในวงจรสีผสมกัน ในอัตราส่วนเท่ากัน สีเทา มีคุณสมบัติ ทีสำคัญ คือ ใช้ผสมกับสีอื่น ๆ แล้วจะทำให้ มืด หม่น ใช้ในส่วนที่เป็นเงา ซึ่งมีน้ำหนัก อ่อนแก่ในระดับต่าง ๆ ถ้าผสมมาก ๆ เข้าจะกลายเป็นสีเทา
                                                                             
                                                                  ที่มา เรื่อง แม่สี  )

เรื่องของ " สี "

                                                            ( ที่มาภาพ  www.prc.ac.th )  
            จะเห็นได้ว่า มีสีเกิดขึ้นมากมายนับร้อยพันสี  สีสันที่มีความหลากหลายทำให้โลกนี้สดใสสวยงาม และสรรพสี เหล่านั้น ก็เกิดจากการผสมผสาน กันอย่างลงตัวของแม่สี ทั้ง  3 ที่ผสมกลมกลืนในอัตราส่วนที่เข้ากัน จึงเกิดความสวยงาม อารมณ์ และความรู้สึกที่แตกต่างกันไป  
             เปรียบเสมือน กลุ่มคนในสังคมไทยเรา หากแต่ละฝ่ายไม่ยอมหันหน้าเข้าหากัน  ต่างฝ่าย ต่างคิด ต่างฝ่าย ต่างทำ เอาความคิด ผลประโยชน์ของตัวเองเป็นใหญ่  ไม่ร่วมมือ สมานสามัคคีกัน  การสร้างสรรค์สิ่งที่ดีงามก็คงไม่เกิดแก่สังคม  เหมือนแม่สีทั้ง  3 ไม่ยอมเข้ามาผสมกัน เราก็คงไม่มีโอกาสที่จะได้เห็น สรรพสีสันอันหลากหลาย ที่ก่อให้เกิดความงดงาม   สร้างสรรค์ความสุข สดใสให้แก่สังคม...


คำถามชวนคิด
        -
  สีมีอิทธิพลต่อจิตใจของเราหรือไม่  อย่างไร
       -   เหตุใดเราจึงควรเรียนรู้เรื่องของ สี
        -  สี มีความสำคัญอย่างไร
       -  ประโยชน์ ของสี ต่อวิถีการดำรงชีวิตมนุษย์

สอดคล้องหลักสูตร
          
สาระที่ ๑  ทัศนศิลป์
          มาตรฐาน ศ ๑.๑  สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ตามจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่องานศิลปะอย่างอิสระ  ชื่นชม และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
         มาตรฐาน ศ ๑.๒   เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างทัศนศิลป์ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม เห็นคุณค่างาน ทัศนศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทย และสากล

บูรณาการ..เชื่อมโยง
          
ภาษาไทย          การเขียน   โดยการให้นักเรียนเขียนเรื่องราวของสีที่นักเรียนชื่นชอบ
          วิทยาศาสตร์       การทดลองการทักเหของแสง 
          ภาษาอังกฤษ     คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เกี่ยวกับสีต่าง ๆ 
         

เรื่องของ " สี "

                                        

อ้างอิงแหล่งที่มา
           www.norsorpor.com 
               
www.si.mahidol.ac.th
              www.prc.ac.th

               www. 212cafe.com

   
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=404

อัพเดทล่าสุด