เกณฑ์การประเมินการขับร้อง
หลังจากที่ได้เขียนเรื่องดันดารา ซึ่งเน้นการขับร้องแบบต่าง ๆ คราวนี้ขอนำเสนอ
เกณฑ์การประเมินการขับร้อง
เกณฑ์ประเมินการขับร้อง
ประเด็น | ระดับคุณภาพ | ||
3 | 2 | 1 | |
จังหวะ | o สม่ำเสมอทั้งเพลง o ช้า-เร็วตามกำหนด o สั้น-ยาว ตามค่าโน้ต
| o สม่ำเสมอบางท่อน o ช้า-เร็วตามกำหนด o สั้น-ยาว ตามค่าโน้ต แต่ผิดพลาดเล็กน้อย | o ไม่สม่ำเสมอ o ควบคุมความช้า-เร็ว ไม่ได้ o ความสั้น-ยาวผิดจากโน้ต บ่อยครั้ง |
ทำนอง - น้ำเสียง | o ถูกต้องตามโน้ต o น้ำเสียงเหมาะสมทั้งเพลง o เชื่อมต่อระดับเสียงและวรรคตอนดี | o ถูกต้องตามโน้ตแต่เสียงไม่เต็มหรือเพี้ยนสูง-ต่ำ เล็กน้อย o ใช้น้ำเสียงไม่เหมาะสมเป็นบางครั้ง o เชื่อมต่อระดับเสียงหรือวรรคตอนไม่ดี | o เสียงไม่เต็มหรือเพี้ยนสูง-ต่ำ บ่อยครั้ง o น้ำเสียงไม่เหมาะสม o เชื่อมต่อระดับเสียงหรือวรรคตอนไม่ได้ |
เนื้อร้อง - อักขระ | o เนื้อร้องถูกทุกคำ ออกเสียงถูกหลักภาษา | o เนื้อร้องผิดเล็กน้อย o ออกเสียงบางคำผิด หลักภาษา | o เนื้อร้องผิดมาก o ออกเสียงผิดหลักภาษามาก |
เทคนิค การขับร้อง | o ใช้แหล่งกำเนิดเสียงตามระดับ สูง กลาง ต่ำ อย่างถูกต้อง o มีการเอื้อน , ลูกคอ สร้างลีลา | o ใช้แหล่งกำเนิดเสียงตามระดับ สูง กลาง ต่ำ ผิดพลาดบางส่วน o มีเอื้อน ,ลูกคอ แต่ไม่มี ลีลาตามอารมณ์เพลง | o ใช้แหล่งกำเนิดเสียงผิดพลาดตามระดับ สูง กลาง ต่ำ o ไม่มีการเอื้อน, ลูกคอ ลีลาตามอารมณ์เพลง |
ระดับคุณภาพ | คะแนน |
3 = ดีมาก | 9-10 |
2 = ดี | 7-8 |
1 = พอใช้ | 4-6 |
แนวคิดในการให้คะแนน ประเด็นที่ตรงกับพฤติกรรมที่นักเรียนแสดงออก ตามระดับคุณภาพนั้น ๆ
ครูสามารถเปรียบเทียบ ให้คะแนน และแนะนำให้นักเรียน กลับไปปรับปรุงแก้ไข หรือ ให้เพื่อน, ผู้ปกครอง และตนเอง
ประเมินได้
ส่วนการให้คะแนนแต่ละช่องไม่ใช่ข้อละ 1 คะแนน แต่เป็น ทักษะโดยรวมที่อาจพบหลายอย่าง
ก่อนจะสรุปว่ามีคุณภาพระดับใด ทั้งนี้เพื่อหลีกเลี่ยงการให้คะแนนที่ขาดหลักการ หรือขาดเหตุผลที่เหมาะสม ซึ่งอาจ
เกิดการต่อต้านหรือไม่ยอมรับจากนักเรียนได้ คะแนนอาจจะกำหนดเป็นเท่าไรก็ได้ไม่จำเป็นต้อง 10 คะแนน
ตามตัวอย่างที่ให้มา
ที่มาของภาพ
https://www.tem100radiothailand.com/web/webboard_upload/1241402393.jpg
ชมวีดิโอน่ารักของน้องดรีมคนนี้ได้เลยครับ
https://www.youtube.com/watch?v=7pxfHK6uJF4&feature=related
ซึ่งไม่ใช่ของรายการดันดารา นะครับ แต่เป็นเกณฑ์ที่สามารถ ใช้ได้ทั่วไปทั้งการเรียนการสอน หรือการประกวดร้องเพลงในเวทีต่าง ๆ
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=518