หลักวิธีการร้องเพลง เพื่อเป็นประโยชน์สู่การนำไปฝึกปฎิบัติการสร้องเพลงให้ดี มีความไพเราะ เป็นบันไดขั้นแรกสู่เดอะสตาร์
ร้องเพลงให้ไพเราะ...เหมาะสมกับ เดอะสตาร์ : The Star
ขอบคุณที่มาภาพ
คงปฏิเสธไม่ได้กับกระแสความนิยมของรายการเดอะสตาร์ "ค้นฟ้าคว้าดาว ปีที่ 6" ที่รับสมัครวัยรุ่นที่มีความฝันสู่วงการบันเทิงในการเป็นนักร้องจากทั่วประเทศในแต่ละภาคเกือบ20,000 กว่าคน โดยช่วงนี้ก็เป็นโค้งสุดท้ายที่เราจะได้ผู้ชนะ จากการโหวตหรือกระแสความนิยมจากคนทั้งประเทศ และจากอาทิตย์ที่ผ่านมาเราก็ทราบกันแล้วว่าสองคนสุดท้ายเดอะสตาร์ คือ น้องกัน หมายเลข 3 และ น้องริท หมายเลข 8 ที่จะชิงดำกันว่าใครคือเดอะสตาร์คนที่ 6 ต่อไป (ที่มา)
การร้องเพลงถือว่าเป็นกิจกรรมที่ทุกคนชื่นชอบ เพราะเป็นความบันเทิงที่ความสนุกสนานทำให้เพลิดเพลินทั้งแก่ผู้ร้องและผู้ฟังแต่การที่เราจะเป็นนักร้องที่ดีมีคุณภาพนั้น เราควรศึกษาหลักวิธีการใช้เสียง รวมถึงการฝึกปฏิบัติที่ถูกวิธี ใครบ้างที่ฝันอยากเป็นนักร้องมาลองฝึกทักษะการร้องเพลงให้เก่งอย่างมืออาชีพกัน
เนื้อหาสำหรับกลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ ระดับชั้น มัธยมศึกษาตอนต้น
สาระและมาตรฐานการเรียนรู้
สาระที่ ๑ ทัศนศิลป์
มาตรฐาน ศ ๑.๑ สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ตามจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่องานศิลปะอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
มาตรฐาน ศ ๑.๒ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างทัศนศิลป์ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม เห็นคุณค่างานทัศนศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทย และสากล
สาระที่ ๒ ดนตรี
มาตรฐาน ศ ๒.๑ เข้าใจและแสดงออกทางดนตรีอย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่าดนตรี ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อดนตรีอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
มาตรฐาน ศ ๒.๒ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างดนตรี ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม เห็นคุณค่าของดนตรีที่ เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากล
สาระที่ ๓ นาฏศิลป์
มาตรฐาน ศ ๓.๑ เข้าใจ และแสดงออกทางนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่านาฏศิลป์ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
มาตรฐาน ศ ๓.๒ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างนาฏศิลป์ ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม เห็นคุณค่าของนาฏศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากล
เทคนิคการขับร้อง,,,,
1. ลักษณะท่าทาง การปฏิบัติที่ถูกต้องควรจะให้เป็นไปโดยอัตโนมัติ คือยืนตรง เท้าวางห่างกันประมาณ 1 ฟุตเท้าขวาอยู่หน้าเล็กน้อย ให้รู้สึกว่ากระดูกสันหลังรับน้ำหนักทั้งหมด ฝึกหัดยกหัว เชิดหน้า ไหล่ตรง แขม่วท้อง หดสะโพก หลังตรง ไม่เกร็งตัว วางตัวตามสบายแต่ให้อยู่ในลักษณะที่ถูกต้อง ควรยืนห่างจากไมโครโฟนประมาณ 12 - 15 นิ้ว ออกเสียงแต่พอควรไม่เบาหรือดังจนเกินไป สำหรับผู้ใช้เสียงจากลำคอต้องยืนใกล้ไมโครโฟนมากเพราะเสียงจะออกกังวานต่ำและเบาแผ่วจึงจำเป็นต้องยืนใกล้ไมโครโฟนเหมือน ผู้ใช้เสียงจากนาสิก สำหรับผู้ใช้เสียงจากท้องเสียงจะดังมากไม่ต้องอยู่ใกล้ไมโครโฟนเกินไป การฝึกหัดกับกระจกเป็นสิ่งสำคัญ เพราะจะได้เห็นและแก้ไขสิ่งบกพร่องต่างๆ ให้ดีขึ้น และช่วยให้ไม่อายได้
ขอบคุณที่มาภาพ
แต่อย่างไรก็แล้วแต่ลักษณะท่าทางของนักร้องก็ขึ้นอยู่กับอารมณ์ของบทเพลงนั้น ๆ รวมถึงลักษณะบุคลิกของนักร้องที่เป็นเอกลักษณ์จะทำให้เป็นภาพจำของคนทั่วไปโดยให้มีความสง่างาม และเหมะสม
2. ฝึกการหายใจ การร้องเพลงให้ไพเราะนั้นวิธีการหายใจที่ถูกต้องก็เป็นปัจจัยที่มีความสำคัญ กล่าวคือขณะหายใจลมจะผ่านหลอดเสียงเกิดเป็นเสียงต่าง ๆ ขึ้น ถ้าการหายใจสม่ำเสมอเสียงร้องเพลงก็น่าจะสม่ำเสมอด้วย อวัยวะของร่างกายที่ช่วยบังคับลมหรือการหายใจเรียกว่า กระบังลม การฝึกลมหายใจ เริ่มด้วยการยืดอกและยืนตัวตรงให้แขนแนบลำตัว ไม่ควรยกไหล่ หายใจเข้าทางปากครึ่งหนึ่ง จมูกครึ่งหนึ่งพร้อม ๆ กันจะทำให้ไม่เกิดเสียงดัง โดยกระบังลมจะทำหน้าที่ชะลอลมหายใจให้ออกช้าๆ คล้ายกับคาบูเรเตอร์ของเครื่องยนต์ ผู้ร้องจะต้องฝึกหัดหายใจเข้าออกอย่างรวดเร็วแล้วปล่อยออกช้าๆ ให้ได้นานที่สุด
ข้อสำคัญก็คือ การหายใจเข้า ท้องจะป่องเพื่อเก็บลมและ การหายใจเข้าจะต้องหายใจก่อนเริ่มร้องพอดี และพยายามรักษาสุขภาพ
3. ฝึกฝนการจับเสียงและการเข้าจังหวะ โดยปฏิบัติดังนี้
1 ให้นึกถึงเสียงที่เราจะร้องในใจ หมายถึง ระดับเสียง เสียงสระความดังเบา
2 ฝึกหายใจเข้าลึกๆ ช้าๆ เตรียมพร้อมที่จะเปล่งเสียงออกมา
3 ให้ริมฝีปาก แก้ม และขากรรไกรปล่อยตามสบาย ไม่เกร็ง
4 ลิ้นไม่กระดก หรือ เกร็ง ปล่อยตามสบาย ให้ปลายลิ้นแตะกับฐานฟันล่างเล็กน้อย
5 การส่งลม การปรับหลอดเสียง การบังคับปากและการร้องจะเกิดขึ้นวินาทีเดียวกัน
นอกจากนี้ยังมีวิธีการฝึกการเป็นนักร้องมืออาชีพในขั้นต่อไป สำหรับวันนี้ขอให้ฝึกฝนแนวทางที่นำเสนอให้ชำนาญ แล้วเราค่อยมาเรียนรู้ในขั้นตอนต่อไป
(โปรดติดตามตอนต่อไป)
********************************************
ข้อคำถามสานต่อความคิด
- ลักษณะท่าทางของนักร้องที่เหมาะสมเป็นอย่างไร
- การร้องเพลงมีประโยชน์การเรียนรู้ในสาขาวิชาอื่น ๆ ได้อย่างไร
- อวัยวะสำคัญในการฝึกการใช้เสียงคืออะไร
เชื่อมโยงในองค์ความรู้
สาระการเรียนรู้ศิลปะ (ทัศนศิลป์) วาดภาพ สร้างสรรค์งานจากบทเพลง ตามจินตนาการ (ดนตรี) ร้อง บรรเลง บทเพลง (นาฏศิลป์) คิดสร้างสรรค์ท่าทางประกอบเพลง
สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ศึกษาเรียนรู้คำศัพท์จากบทเพลง คำคล้องจอง ฉันทลักษณ์ การแต่งคำประพันธ์ คุณค่าความงามของภาษาไทย คัดลายมือ
สาระการเรียนรู้สังคมฯ วัฒนธรรมประเพณี
สาระการเรียนรู้กอท. การทำงาน ประกอบอาชีพ
สาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ การร้องเพลงภาษาอังกฤษ และภาษาต่างประเทศตามความเหมาะสม
บูรณาการทุกสาระการเรียนรู้ โดยใช้เพลงในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ต่าง ๆ
กิจกรรมเพิ่มเติมเต็มกันและกัน
- จัดกิจกรรมอบรมพัฒนาศักยภาพนักเรียนสู่การเป็นนักร้องที่ดี
- จัดกิจกรรมการประกวดการร้องเพลงหาดาวรุ่งของโรงเรียน
อ้างอิงข้อมูล
https://www.assumpboard.com
https://www.ryt9.com
อ้างอิงรูปภาพ
https://img.ryt9.com
https://www.siamdara.com
https://www.kiddeedee.com
https://upic.me/i/9o
https://www.kamlangjai.or.th
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=2187