กิจกรรมนาฏศิลป์สัมพันธ์กับกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
การนำหลักสูตรกลุ่มสาระศิลปะไปใช้ (ตอนที่ 10)
กิจกรรมนาฏศิลป์สัมพันธ์กับกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
การใช้เพลงมาช่วยเสริมจะทำให้เด็กจำคำศัพท์ ตัวสะกดและคำแปล คำบางคำเป็นคำที่มีปัญหาในการ
ออกเสียง เช่น th, ch, กับ th, I กับ r เป็นต้น ให้ความเพลิดเพลินในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยกิจกรรม
เช่นเกม เพลง จะช่วยกระตุ้นให้นักเรียนที่ไม่ใคร่ชอบภาษาอังกฤษให้มีความกระตือรือร้นในการเรียน
Alphabet Song
A B C D E F G
H I J K L M N O P,
Q R S, T U V, W , X ,
Y and Z Happy, happy, we will be
When we learn our A B C’s.
Good morning to you Song
Good morning to you.
Good morning to you.
Good morning, Good morning ,
Good morning to you.
กิจกรรมนาฏศิลป์สัมพันธ์กับกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะปฏิบัติ
ครูผู้สอนจะใช้การละครเป็นภาคปฏิบัติของวิชานี้ เช่น การเขียนฉาก การผสมสี การให้สีเครื่องแต่งกาย
ตัวละคร การแต่งหน้า การให้แสงสี ล้วนแต่เป็นเรื่องของศิลปะที่ต้องลงมือปฏิบัติจริง
ที่มา : อมรา กล่ำเจริญ. วิธีสอนนาฏศิลป์ . วืทยาลัยครูพระนครศรีอยุธยา. 2535.
ที่มา : htts://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=3124
จากหลักสูตร>>>สู่โรงเรียน ตอนที่ 10
