ประติมากรสมัยใหม่สร้างสรรผลงานได้ง่ายกว่าประติมากรรุ่นเก่าเพราะเครื่องไม้เครื่องมือและวัสดุอุปกรณ์มีมากกว่าและเอื้อให้ผลงานที่ออกมามีความเหมือนจริงมากกว่าตัวอย่างที่เห็นได้ชัดเจนที่สุดก็คืองานของ Ron Mueck
วันที่ 29 มีนาคม พ.ศ. 2554 เวลา 18:20:00 น.
Share
โดย อายตนะ
Ron Mueck เป็นประติมากรชาวออสเตรเลีย เกิดเมื่อปี ค.ศ.1958 เป็นลูกชายของคนผลิตของเล่น จึงทำให้เขามีความคุ้นเคยกับงานของพ่อที่ทำเพื่อความสุขของคนอื่น เขามีความแตกต่างจากศิลปินรุ่นใหม่เพราะไม่เคยเข้าโรงเรียนศิลปะเลย หลังจากจบชั้นมัธยมปลายแต่กลับกลายเป็นประติมากรที่ประสบความสำเร็จคนหนึ่งของโลก ปัจจุบัน Ron Mueck ใช้ชีวิตอยู่ในประเทศอังกฤษโดยเขาตั้งบริษัทขึ้นในกรุง London เพื่อทำหุ่นโฆษณาเหมือนจริงโดยใช้ fiberglass และ resin ความถนัดของเขาคือการปั้นรูปผู้คนที่มีความเหมือนจริงมากแต่มีขนาดถ้าไม่ใหญ่กว่าคนปกติก็เล็กไปเลย
Dead dad สร้างขึ้นจากความทรงจำและความคิดที่มีต่อพ่อของเขาที่เสียชีวิตไปแล้ว เป็นงานที่ทำด้วย silicone ที่ดูแล้วเหมือนมนุษย์จริงแต่มีขนาดเล็กกว่าร่างกายของมนุษย์ปกติ Dead Dad คือศพของพ่อที่ตาย นอน เปลือยกายอยู่บนพื้น มีรายละเอียดที่เหมือนจริงมากๆ ไม่ว่าจะเป็นผิวหนัง เส้นผม เส้นเอ็นต่างๆ กล้ามเนื้อ เล็บ แม้กระทั่งอวัยวะเพศที่ทำให้เอียงไปทางด้านซ้ายมือ ดูแล้วเหมือนจริงๆแต่มีสัดส่วนที่เล็กกว่าของจริง 2 ใน 3 ส่วนเพราะเป็นคนตาย
|
ที่มาข้อมูลและภาพ มติชนออนไลน์
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระทัศนศิลป์ ช่วงชั้นที่ 3
มาตรฐาน ศ 1.1 สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ตามจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์ คุณค่างานทัศนศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่องานศิลปะอย่างอิสระ ชื่นชมและประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ความสำคัญของการปั้น
การปั้นเป็นประติมากรรมแขนงหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับการสร้างสรรค์รูปทรงลักษณะ 3 มิติ มีความกว้าง ความยาว และความหนา หรือสูง ลักษณะของงานปั้นมี 3 ประเภท คือ แบบนูนต่ำ แบบนูนสูง และแบบลอยตัว (สุชาติ เถาทอง และคณะ. 2547 : 51)
การปั้น คือการนำเอาวัสดุอ่อนที่มีความเหนียวจับตัวกันเป็นก้อน เช่น ดินเหนียว ดินน้ำมัน ขี้ผึ้ง ปูน มาปั้นหรือพอให้เป็นรูปทรงต่าง ๆ การปั้นเป็นขบวนการเพิ่มวัสดุให้มีรูปร่างตามความต้องการ การปั้นต้องปั้นด้วยมืออย่างเดียว หรือจะใช้เครื่องมือเข้ามาช่วยด้วยก็ได้ เครื่องมือการปั้นแตกต่างกันไปตามชนิดของงาน การปั้นด้วยดิน ถ้าต้องการให้คงทนถาวรต้องทำก็ต้องทำแม่พิมพ์ แล้วหล่อด้วยปูนปลาสเตอร์ พลาสติก หรือนำไปเผาให้เป็นเครื่องปั้นดินเผา ซึ่งการปั้นสามารถปั้นได้หลายรูปแบบ และหลายลักษณะ เช่น การปั้นรูปทรงเรขาคณิต การปั้นรูปผักผลไม้ การปั้นรูปทิวทัศน์ การปั้นเครื่องประดับ การปั้นรูปคน การปั้นรูปสัตว์ การปั้นของเล่น การปั้นเป็นตุ๊กตา การปั้นรูปคน การปั้นรูปอิสระ เป็นต้น
การที่เด็กได้รับการจัดกิจกรรมการปั้นที่เหมาะสม เด็กจะสามารถพัฒนาการใน ด้านต่าง ๆ ดังนี้
พัฒนาการด้านร่างกาย
พัฒนาการด้านอารมณ์
จิตใจพัฒนาด้านสังคม
พัฒนาการด้านสติปัญญา
(ชวลิต ดาบแก้ว. 2533 : 1)
และได้แบ่งการปั้นเป็น 3 รูปแบบคือ
1. การปั้นนูนต่ำ คือ การปั้นให้ปรากฏรูปลอยจากพื้นหลังเพียงเล็กน้อย โดยการใช้ไม้ทับดินให้แบน ๆ เพื่อใช้เป็นพื้นรองแล้วจึงปั้นเป็นรูปต่าง ๆ บาง ๆ แล้วนำมาแปะลงบนพื้นรองโดยใช้นิ้วหรือฝ่ามือกดให้แนบติดกัน แล้วอาจใช้นิ้วเกลี่ยให้กลืนเป็นเนื้อเดียวกันกับแผ่นรองก็ได้
2. การปั้นแบบนูนสูง คือ จะมีลักษณะเช่นเดียวกับภาพนูนต่ำ โดยการเตรียมแผ่นบาง ๆ รองเป็นฐานแล้วปั้นดินให้เป็นรูปอะไรก็ได้ตามความถนัดปะลงบนแผ่นรอง ซึ่งวิธีปั้นแบบนี้รูปที่ปะทับลงไปค่อนข้างจะสูงขึ้นมามาก โดยด้านหลังของรูปปั้นจะติดอยู่กับแผ่นรอง
3. การปั้นแบบลอยตัว คือ การปั้นรูปในลักษณะที่ตั้งลอยอยู่และสามารถมองเห็นได้รอบด้าน
กิจกรรมการปั้นเป็นกิจกรรมศิลปะที่ตอบสนองความต้องการของเด็ก ให้เด็กได้แสดงออกถึงความรู้สึก ความคิด จินตนาการ กระบวนการ และส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้านให้แก่เด็ก ได้แก่ ด้านร่างกาย อารมณ์ – จิตใจ สังคม และสติปัญญา เสริมสร้างลักษณะนิสัยบุคลิกภาพที่เหมาะสม ทำให้เด็กกล้าคิด กล้าทำ และกล้าแสดงออก ซึ่งเป็นการปูพื้นฐานให้เด็กรักการทำงาน มีความภาคภูมิใจในงานที่ทำ มีความรับผิดชอบในการทำงาน มีความเชื่อมั่นในตนเอง สามารถปรับตัวและพฤติกรรมในการทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างราบรื่น ก่อให้เกิดความสงบสุข ความเจริญงอกงามต่อบุคคลและสังคมส่วนรวม (ชวลิต ดาบแก้ว 2535 : 147)
สรุปได้ว่า กิจกรรมการปั้นเป็นกิจกรรมศิลปะที่ตอบสนองความต้องการของเด็กให้เด็กได้แสดงออกถึงความรู้สึก ความคิด จินตนาการ กระบวนการ และจะส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้านให้แก่เด็ก ได้แก่ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ - จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญาเสริมสร้างลักษณะนิสัยบุคลิกภาพที่เหมาะสมทำให้เด็กกล้าคิด กล้าทำ กล้าแสดงออก ซึ่งเป็นการปูพื้นฐานให้เด็กรักการทำงาน มีความภูมิใจในงานที่ทำ มีความรับผิดชอบในการทำงาน มีความเชื่อมั่นในตนเอง สามารถปรับตัวและพฤติกรรมในการทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างราบรื่น ก่อให้เกิด ความสงบสุข ความเจริญงอกงามต่อบุคคล และสังคมส่วนรวม ( วิภา ศรีม่วงกลาง 2554 )
ประเด็นคำถามเพื่อนำไปสู่การอภิปราย
1. อธิบายถึงความหมายของการปั้น
2. การปั้นแบ่งออกได้กี่ประเภท
3. การที่เด็กได้รับการจัดกิจกรรมการปั้นที่เหมาะสม เด็กจะสามารถพัฒนาการในด้านใดบ้าง
กิจกรรมเสนอแนะ
-
การบูรณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ
- การงานอาชีพและเทคโนโลยี
- สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
- การงานอาชีพและเทคโนโลยี
- ภาษาต่างประเทศ
อ้างอิงแหล่งที่มาของข้อมูล / ภาพประกอบ มติชนออนไลน์
https://www.matichon.co.th/news
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=3684