Why shouting?

" Why  shouting "

เกริ่นนำ

        การสอนภาษาอังกฤษให้เก่งเป็นเรื่องทุกข์มากสำหรับครูที่ไม่จบเอกภาษาอังกฤษ ดังนั้นเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน จึงขอนำเสนอเทคนิคการสอนภาษาอังกฤษแบบตะโกน ซึ่งเป็นวิธีหนึ่งที่น่าสนใจ เนื่องจากได้นำไปสอนแล้วได้ผล

ประเด็นเรื่อง

          เทคนิคการสอนสไตล์การตะโกน

เนื้อหาสำหรับกลุ่มสาระการเรียนรู้  การสอนคำศัพท์  ประโยค  สำหรับชั้นประถมศึกษา

ติดตามเนื้อหา

        เทคนิคการสอนภาษาอังกฤษแบบตะโกน ไม่มีอะไรซับซ้อน เริ่มจาก ให้นักเรียน ฟังคำศัพท์ วลีภาษาอังกฤษ ที่น่าสนใจ แล้วให้ ตะโกน คำศัพท์หรือวลีนั้นออกมา เมื่อตะโกนบ่อย ๆ เข้า ความอึดอัดของคน ที่ต้องเรียน ภาษา ที่ไม่ใช่ภาษาแม่ตัวเอง ก็ถูกปลดปล่อยออกมา และเริ่มคุ้นกับ ภาษาอังกฤษไปเอง....."เคล็ดลับอีกอย่างก็คือ เวลาที่ตะโกนเป็นภาษาอังกฤษนั้น คุณต้องตั้งใจ และใช้สมาธิมาก ตะโกนบ่อย ๆ คุณจะพูดภาษาอังกฤษ คล่องขึ้น ในขณะเดียวกัน เนื้อหาของการสอนนั้น ก็ต้องน่าสนใจ  เพื่อดึงดูด ให้นักเรียนสนใจ ภาษาอังกฤษ มากขึ้น....."เมื่อเรารู้ภาษาอังกฤษ เราสื่อสารและอ่านข่าวสารได้ สามารถนำไปพัฒนาตนเองและการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น"   "ข้าพเจ้าชอบความคิดและวิธีการให้นักเรียนพูดอังกฤษ ด้วยเสียงดัง ๆ สนุกและตื้นเต้นดี นักเรียนสนใจมากค่ะ นักศึกษาในปักกิ่ง แสดงความเห็น และบอกว่า หลังจากเรียนกับ มิสเตอร์หลีแล้ว ทำให้เขา กล้าพูดกับฝรั่ง มากขึ้น.....มิสเตอร์หลีเล่าความหลัง เมื่อครั้งเป็นเด็กว่า เขาอ่อน ภาษาอังกฤษ มาก จนแม่ต้องดุด่า ทำให้เขารู้สึก อึดอัดทุกครั้ง ที่เรียนวิชานี้ เวลาพูด ลิ้นก็แข็ง พูดไม่ชัด เขาไม่เคยชอบ ภาษาอังกฤษเลย จนกระทั่งวันหนึ่ง ได้ตะโกนออกมา เป็นภาษาอังกฤษ ความอึดอัดก็คลายลง.....หลังจากนั้น เขาก็วิ่งไปรอบโรงเรียน พลางตะโกน บทเรียน ภาษาอังกฤษ บางครั้ง ก็ปีนขึ้นไป ตะโกนบนหลังคาตึก เขารู้สึกว่า ภาษาอังกฤษ ของตัวเอง ดีขึ้นเรื่อย ๆ ทุกวันนี้ เขาสามารถขายหนังสือ ขายเทป และเป็นวิทยากร สอนนักเรียนทั่วประเทศ ให้เรียนภาษาอังกฤษ ด้วยการตะโกน จนเขยิบฐานะเข้าขั้น เศรษฐีคนหนึ่ง.....แต่ไม่ได้หมายความว่า คนจีน จะสนใจวิธีการนี้กันหมด.....ในปี ๒๕๓๙ คณะครูสอนภาษาอังกฤษ ในเมืองทางตอนใต้ ของมณฑลกวางตุ้ง ได้รวมตัวกัน คัดค้าน วิธีการสอน สไตล์มิสเตอร์หลี และแฉว่า มีนักเรียน แอบอ่าน ตำราภาษาอังกฤษ ของมิสเตอร์หลี ในวิชาภาษาอังกฤษ ของครูคนอื่น....."เป็นการสะท้อนว่า วิธีสอนของผม น่าสนใจกว่า และสนุกกว่าวิธีเดิม ๆ ของครูในโรงเรียน" มิสเตอร์หลีโต้.....ปัญหา ที่ทำให้นักเรียน ไม่เก่งภาษาอังกฤษ ส่วนหนึ่งเป็นเพราะ ครูภาษาอังกฤษ มักจะสอน ไวยากรณ์ และการเขียน เพื่อใช้สอบ มากกว่า ฝึกให้นักเรียน พูดภาษาอังกฤษเป็น.....ภาษาอังกฤษ ง่ายนิดเดียว... ด้วยการตะโกน สไตล์มิสเตอร์หลี ดังนี้แล

คำถามนำในการจัดกิจกรรม

      Today, who  wants  to speak  English ?

      Shout  the  words  after  me.

กิจกรรมเสนอแนะ

      คุณครูที่นำไปสอนควรเตรียมเนื้อหา และสื่อให้ดี

การบูรณาการกับกลุ่มสาระอื่น

       สาระสุขศึกษาและพลศึกษา  การเล่นเกม

       คณิตศาสตร์  การนับจำนวนคำ

       ภาษาไทย  ความหมายของคำศัพท์  ประโยค

ที่มาของข้อมูล   

         KHEMRUTSAMEE SUBANNART
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=312