เอาเพลงสุดฮอต มาช็อตใจเด็ก(improved)

[Verse One - Miley Cyrus]
For those who don’t know me, I can get a bit crazy           สำหรับคนที่ไม่รู้จักฉันดีพอ ฉันสามารถทำให้คลั่งไคล้ได้
Have to get my way, 24 hours a day                                     ถึงขนาดเฝ้าติดตามฉันตลอด 24 ชั่วโมง
‘Cause I’m hot like that                                                           เพราะฉันร้อนแรงแบบนี้   
Every guy everywhere just gives me mad attention           ผู้ชายทุกคนทุกที่ๆฉันเจอถึงได้สนใจฉันมากมาย
Like I’m under inspection, I always get the 10                    ถ้าฉันได้รับการตรวจสอบ ก็คงได้คะแนนเต็มสิบ
‘Cause I’m built like that                                                          เพราะฉันถูกสร้างให้เกิดมาเป็นแบบนี่

I go through guys like money flyin’ out their hands         ฉันผ่านผู้ชายเหมือนเงินที่โบยบินออกจากกระเป๋าของชายเหล่านั้น
They try to change me but they realize they can’t               พวกเขาพยายามจะเปลี่ยนฉันแต่ก็ตระหนักว่าทำไม่ได้
And every tomorrow is a day I never planned (Oooh)       ฉันไม่เคยวางแผนถึงวันพรุ่งนี้
If you’re gonna be my man, understand                              ถ้าอยากจะมาเป็นผู้ชายของฉัน ก็ควรจะเข้าใจ

[Chorus - Miley Cyrus]
I can’t be tamed, I can’t be saved                                         ฉันไม่ใช่คนที่เลี้ยงให้เชื่องได้ง่ายๆ ฉันไม่ยอมให้ใครเอาเก็บไว้
I can’t be blamed, I can’t, can’t                                              ฉันไม่ยอมให้ใครมาบ่นว่า หรือตำหนิติเตียน 
I can’t be tamed, I can’t be changed
I can’t be saved, I can’t be (can’t be)
I can’t be tamed

[Verse Two - Miley Cyrus]
If there is a question about my intentions                            ถ้าจะถามถึงความมุ่งหวังของฉัน
I’ll tell ya I’m not here to sell ya                                               ฉันจะบอกว่าฉันไม่ได้อยู่นี่เพื่อจะขายอะไรคุณ
Or tell ya to get to hell                                                               หรือบอกให้คุณไปลงนรกซะ
(I’m not a brat like that)                                                            (ฉันไม่ใช่แบบนั้น)
I’m like a puzzle but all of my pieces are jagged                ฉันเหมือนตัวปริศนาที่ชิ้นส่วนทุกชิ้นมีรอยต่อ
If you can understand this, we can make some magic    ถ้าคุณเข้าใจ เราคงสร้างสิ่งมหัศจรรย์กันได้
I’m on like that

 [Bridge - Miley Cyrus]     
I wanna fly I wanna drive I wanna go                                       ฉันอยากจะบิน,ขับรถ,อยากจะไป                                              
I wanna be a part of something I don’t know (Ooooh ooh) อยากจะเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งที่ฉันไม่รู้
And if you try to hold me back I might explode (Ooh)            และถ้าคุณพยายามจะเอาฉันกลับมา ฉันอาจระเบิดอารมณ์ใส่
Baby by now you should know                                                  ที่รัก ตอนนี้คุณคงรู้แล้ว

[Chorus - Miley Cyrus]
I can’t be tamed, I can’t be saved (I can’t be tamed)          ฉันไม่ใช่คนที่เลี้ยงให้เชื่องได้ ง่ายๆ ฉันไม่ยอมให้ใครเอาเก็บไว้
I can’t be blamed, I can’t, can’t (oh, oh, oh, oh, oh)            ฉันไม่ยอมให้ใครมาบ่นว่า หรือตำหนิติเตียน 
I can’t be tamed, I can’t be changed
I can’t be saved, I can’t be (can’t be)
I can’t be tamed

[Verse Three - Miley Cyrus]
I’m not a trick you play, I ride a different way                       ฉันไม่ใช่กลทีคุณเล่น ฉันจะแผลงไปอีกทาง   
I’m not a mistake, I’m not a fake, It’s set in my DNA         ฉันไม่ผิด ฉันไม่ได้หลอกลวง มันอยู่ใน DNA ของฉัน
Don’t change me, don’t change me (Ooooh ooh)             อย่ามาเปลี่ยนฉัน อย่ามาเปลี่ยนฉัน
Don’t change me, don’t change me                                     อย่ามาเปลี่ยนฉัน  อย่ามาเปลี่ยนฉัน
(I can’t be tamed)                                                                     (ฉันเลี้ยงไม่เชื่องหรอก)

เนื้อหาสำหรับกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ ระดับชั้น ม.4-6

สาระที่ 1  ภาษาเพื่อการสื่อสาร
มาตรฐาน ต 1.1    เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเห็น  อย่างมีเหตุผล 

ตัวชี้วัด 1/1 อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน และบทร้อยกรอง (poem) สั้นๆ  ถูกต้องตาม หลักการอ่าน 

คำถามนำสู่การอภิปรายชั้นเรียน :
1.    Do you like songs in English?                                                                
2.    Have you ever heard this song?
3.    What's the song about?

กิจกรรมการเรียนการสอน

1. ใช้คำถามนำสู่การอภิปราย                                                                                                        2. ช่วยกันหาความหมายในบทเพลง แล้วเฉลยตอนหลัง                                                              3. ฝึกอ่านเนื้อเพลงให้ถูกต้องตามแบบในวีดีโอแสดงเนื้อเพลง

กิจกรรมเสนอแนะ 
  1. แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเพลง          
   2. สอนไวยากรณ์ Passive Voice -can't be tamed.

แหล่งข้อมูล:

www.youtube.com