. 6 เตรียมสอบสัมภาษณ์ admissions' 54 อ่านด่วน!!!!
Interview for admission'54
ที่มาภาพ : https://image.dek-d.com/contentimg/mint/147_DSCF2791.jpg
ขอแสดงความยินดีกับนักเรียนทุกคนที่ผ่านด่าน Admissions 54 กันนะค่ะ Congratulations แต่สำหรับนักเรียนที่ยังไม่ได้ก็อย่าเพิ่งท้อนะคะ ครูหน่อยเป็นกำลังใจให้ทุกคนค่ะ สู้ๆๆ Fighting ต่อไปนะคะ ผ่านด่านแรกกันมาแล้วหลังจากนี้เราคงจะต้องสู้กันอีกยกกับการสอบสัมภาษณ์ สำหรับนักเรียนที่มีชื่อติดแล้วคงต้องเตรียมตัวสำหรับการสอบสัมภาษณ์อีกไม่กี่วัน ครูหน่อยจึงได้รวบรวมคำถามที่มักใช้ในการสอบสัมภาษณ์พร้อมทั้งเคล็ดลับ Tips ในการตอบคำถามให้โดนใจกรรมการมาฝากค่ะ
ที่มา : https://www.dek-d.com/content/admissions/
เนื่องจากการสอบสัมภาษณ์ เป็นกระบวนการที่ทุกมหาวิทยาลัยกำหนดไว้ นักเรียนที่ชื่อติด Admissions'54 แล้วบอกว่าด่านแรกผ่านฉลุ่ย แต่พอสอบสัมภาษณ์กลับตกม้าตาย ดังนั้นครูหน่อยจึงได้รวบรวมเทคนิคการสอบสัมภาษณ์ คำถาม และแนวการตอบคำถามเพื่อให้นักเรียนทุกคนได้เตรียมตัวกันค่ะ
เนื้อหาสำหรับกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เหมาะสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
สาระที่ 4 ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก
มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม
ตัวชี้วัด ม.3/1 ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม
Interviewing Tips สิ่งที่นักเรียนต้องเตรียมตัวก่อนการสอบสัมภาษณ์ได้แก่
1. เตรียมแฟ้มสะสมงานของตนเองให้พร้อม (Portfolio) เอกสารเกี่ยวกับประวัติส่วนตัว, ประวัติการศึกษา, ผลงานที่เคยได้รับ โดยแบ่งออกเป็นด้านต่างๆ (เช่น ด้านวิชาการ ด้านความเป็นผู้นำ ด้านศีลธรรมและจริยธรรม ด้านพัฒนาชุมชนและสังคม ด้านวัฒนธรรม ตลอดจนด้านกีฬา เป็นต้น), และรวมภาพกิจกรรมต่างๆที่เคยร่วมในช่วงที่ศึกษาอยู่ทั้งระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
2. ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับคณะ และมหาวิทยาลัยที่ตนต้องไปสอบสัมภาษณ์ เช่น สีหรือต้นไม้ประจำมหาวิทยาลัย หรือคณะ, ประวัติความเป็นมาของมหาวิทยาลัย ตลอดจนตรามหาวิทยาลัย เป็นต้น
3. เตรียมตัวเองให้พร้อม ฝึกบทสอบสัมภาษณ์ถามตอบให้คล่องแค่ลว ควรตอบคำถามด้วยความมั่นใจ ฉะฉาน พูดให้เป็นธรรมชาติด้วยเสียงที่พอเหมาะอย่าค่อย หรือดังเกินไป ควรพูดเท่าที่จำเป็นอย่าคุยโม้โอ้อวด หรือถ่อมตนมากเกินไป พูดในสิ่งที่เป็นความจริงและสิ่งที่เกี่ยวข้องกับคำถามและเป็นประโยชน์ สำหรับตัวนักเรียนให้มากที่สุด เพราะผู้สัมภาษณ์เขามีประสบการณ์ ดังนั้นถ้าเราโกหกอะไรไปพวกเขาจะจับผิดได้ ดังนั้นนักเรียนควรจะฝึกพูดกับตัวเองหรือหน้ากระจกด้วยนะค่ะ เพื่อจะได้ไม่ประหม่า และก็หลีกเลี่ยงการใช้คำศัพท์เฉพาะกลุ่มต่างๆนานา เช่น มันเริ๋ดจริง ด๋อย เกรียน แล้วอีกอย่างคือห้ามเถียงกรรมการเพราะถึงเถียงชนะแต่เราก็อาจจะสอบไม่ติดก็ได้ ซึ่งประการแรกนักเรียนอย่าลืมทักทายคณะกรรมการการสอบสัมภาษณ์ด้วยการกล่าวสวัสดีพร้อมรอยยิ้มหวานๆ เพื่อเป็นการสร้างความประทับใจในตัวเราให้เกิดขึ้น ตลอดจนอย่าลืมก้าวย่างเข้าห้องสอบสัมภาษณ์ด้วยความมั่นใจ และฝึกคำพูดจาที่แสดงให้คณะกรรมการเห็นถึงความหลักแหลมในสติปัญญาของเรา
11 " คำถาม” ยอดนิยมและแนวการ “ตอบ”
1. Please introduce yourself. / Could you please introduce yourself briefly? (กรุณาแนะนำตัวเอง)
แนวการตอบ : การแนะนำตัวเองก็เพียงแสดงให้ผู้สัมภาษณ์รู้ว่าเราเป็นใคร มาจากไหน ไม่จำเป็นต้องบอกรายละเอียดเกี่ยวกับตัวเรามากจนเกินไป
2. Why do you choose to study this major? / What’s your reason why you choose to study this major? (ทำไมถึงเลือกเรียนสาขานี้)
แนวการตอบ : จะต้องสอดคล้องกับข้อมูลที่เราได้ตระเตรียมมาถ้าหากเราไม่ได้เตรียมข้อมูลเกี่ยวกับหลักสูตรมาก่อนว่า มีสาขาที่เปิดสอนอะไรบ้าง และจะต้องเรียนอย่างไร อาจจะทำให้การตอบคำถามในข้อนี้
เกิดความผิดพลาดได้ ผู้สัมภาษณ์จะเห็นว่าเราไม่มีความพร้อมที่จะเรียนในหลักสูตรนี้ ทั้งๆที่เราจะเข้าเรียนในสาขานี้ในอนาคตอันใกล้นี้แล้ว ดังนั้น เราควรตอบให้สอดคล้องกับคำถามในเรื่องการนำความรู้
ไปใช้ประโยชน์ และแรงจูงใจที่จะศึกษาในสาขาดังกล่าว
3. How do you know _______ university? And why do you want to study in this institute?
(รู้จักมหาวิทยาลัย.......... ได้อย่างไร และทำไมถึงต้องการศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยแห่งนี้)
แนวการตอบ : คำถามนี้ต้องการคำตอบที่แสดงให้เห็นถึงทัศนคติเกี่ยวกับหลักสูตรและสถาบันในเชิงบวก นั่นหมายความว่า หลักสูตรหรือสาขาที่จะเข้าศึกษาต่อนั้นดีและมีประโยชน์อย่างไร มหาวิทยาลัยที่เราสอบนั้นดี และมีชื่อเสียงด้านใดบ้าง ทั้งนี้ เราควรตอบในเชิงยกย่องสถาบันนั้นๆ
4. After your graduation, what would you like to be / do in the future? (เมื่อจบปริญญาตรีสาขานี้ไปแล้ว คิดว่าจะทำงานด้านใด)
แนวการตอบ : จะต้องตอบในทางที่สามารถนำเอาความรู้ที่ได้จากที่เรียนไปใช้ให้เกิดประโยชน์ให้มากที่สุด ต้องเตรียมเหตุผลมาสนับสนุนให้กลมกลืนกันระหว่างการปฏิบัติงาน กับการนำความรู้ที่เรียนมาไปประยุกต์ใช้ ถึงแม้ว่า อนาคตเราอาจจะไม่ได้ทำงานตามที่เราได้เรียนมาก็ตามหรือว่าเราอาจยังไม่มีอาชีพที่เราอยากทำ ณ ตอนนี้ก็ตาม
5. How will you apply what you have learned from the university to help you with your career after graduation? (จะนำความรู้ที่ได้จากการเรียนไปใช้ประโยชน์ในงานที่จะเข้าทำได้หรือไม่อย่างไร)
6. What is your special ability, your interest, and your personality? (นักเรียนมีความสามารถพิเศษ ความสนใจ ตลอดจนบุคลิก ลักษณะส่วนตัวเช่นไร)
7. Do you know anything about this major / faculty? And how? (นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับคณะ หรือสาขาที่เรียนหรือไม่ อย่างไร)
8. Have you ever studied in any academic tutorial institutes? (นักเรียนเคยไปเรียนติวกับสถาบันต่างๆ ก่อนเข้าสอบหรือไม่)
9. How did you prepare yourself for the examination? (นักเรียนมีการเตรียมตัวในการสอบเข้าอย่างไรบ้าง)
แนวการตอบ : ต้องตอบว่า เรามีการวางแผนการเตรียมตัวอ่านหนังสือ การลองทำข้อสอบ การติดตามข่าวสารการรับสมัครอย่างไร และปรึกษาใครบ้าง การเข้าเว็บบอร์ด ของมหาวิทยาลัยเพื่อสอบถามข้อสงสัยหรือติดตามข่าวเป็นประจำ (อย่าตอบว่า เห็นเพื่อนเข้าก็อยากเข้า ไม่ได้มีการเตรียมตัวอะไรมากแล้วแต่ดวง เหล่านี้เป็นต้น)
10. Do you have any financial problems? (นักเรียนมีความพร้อมในเรื่องค่าใช้จ่ายที่ต้องใช้ในการเรียนตลอดหลักสูตรมากน้อยเพียงไร)
11. Due to the long distance, do you think you are able to study here? (นักเรียนคิดว่าตัวเองจะเรียนที่นี่ไหวหรือไม่ เนื่องจากระยะทางที่ไกลจากภูมิลำเนา)
แนวการตอบ : ต้องตอบในแนวทางที่ว่าเราสามารถเรียนที่นี่ได้ แม้ว่าระยะทางจะไกลกว่าบ้านที่เราอาศัยอยู่ ต้องแสดงให้เห็นว่า เราอยากเรียนที่นี่จริงๆ ไม่มีอะไรที่ทำให้เราไม่อยากเรียน (อย่าไปตอบในทางที่ว่าไม่แน่ใจจะได้หรือเปล่า อาจจะลองดูก่อนเป็นต้น)
หมายเหตุ เมื่อเสร็จสิ้นการสัมภาษณ์ นักเรียน ควรจะกล่าวขอบคุณและสวัสดีกรรมการคุมสอบด้วยนะคะ (แน่นอนค่ะ.....พร้อมรอยยิ้มหวานๆ เหมือนเดิม)
ประเด็นคำถาม
If you pass the admission, how do you prepare for intrviewing?
ถ้านักเรียนติดAdmissionsแล้วนักเรียนจะต้องเตรียมตัวในการสอบสัมภาษณ์ อย่างไร
กิจกรรมเสนอแนะ
จัดกิจกรรมRole play โดยให้นักเรียนเปลี่ยนกันเป็นผู้สัมภาษณ์ และผู้ถูกสัมภาษณ์
การบูรณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง การสัมภาษณ์
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน(แนะแนว) เรื่อง การเตรียมตัวสัมภาษณ์
ที่มาบทความ : https://fws.cc/kankhom/index.php?topic=531.0
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=3733