การเรียนรู้เรื่องเศรษฐกิจพอเพียง ทำให้เรามีความพอเพียงในความเป็นอยู่ อยู่อย่างมีเหตุ มีผล แก้ปัญหาและสร้างสรรค์ มีความอดทน ขยัน และมองโลกอย่างสวยงาม
หน่วยการเรียนรู้ : Sufficiency Economy
เรื่อง How to adapt the sufficiency Economy in our life.
ช่วงชั้นที่ 3-4
มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
ต 4.2 ม.1-3/1, ม.4-6/1 ต 4.2 ม.1-3/2, ม.4-6/2
ต 1.3 ม.1-3/1, ม.4-6/3 ต 3.1 ม.1-3/1, ม.4-6/1
การเขียนเรื่อง How to adapt the sufficiency Economy in our life. เรื่องความพอเพียง ฝึกผู้เรียนได้ใช้ความสามารถทางภาษาอังกฤษ พัฒนาทักษะการเขียน เรียนรู้คำศัพท์ โครงสร้างประโยค มีนิสัยรักการเขียน ทำให้การสื่อสารบรรลุวัตถุประสงค์และมีประสิทธิภาพเพิ่มขึ้น
สาระสำคัญ อ่านออกเสียงคำศัพท์และบอกความหมายได้ (K) เขียนเรื่องความพอเพียงโดยใช้โครงสร้างประโยคที่เหมาะสมได้(P)รักการอ่านและเขียน รักในหลวงและรักประเทศชาติ (A)
ภาระงาน
1. ป้ายนิเทศ Sufficiency Economy
2. บัตรอวยพรวันพ่อ
บูรณาการกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
1. ความพอประมาณ ใช้เวลาทำงานตามที่มอบหมายอย่างเหมาะสม
2. ความมีเหตุผล คิดวิเคราะห์และนำไปใช้อย่างเหมาะสม
3. การมีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว รักและภูมิใจประเทศชาติ
4. เงื่อนไขความรู้ เขียนและใช้โครงสร้างภาษาถูกต้อง
5. เงื่อนไขคุณธรรม มีความรับผิดชอบ มีความอดทน มีความซื่อสัตย์ ตรงเวลา
บูรณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม : เศรษฐกิจพอเพียง
ศิลปะและดนตรี : สร้างสรรค์งาน
Answer the questions before you learn.
1. Can you tell your feeling about lovely Thailand?
2. What is the color involved for the King's birthday?
น่าสนใจ
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=4651