ตามรอยพยัญชนะไทย ตอนที่ 4


687 ผู้ชม


ควายไทย........มรดกชาวนา   

                                                                 ตามรอยพยัญชนะไทย ตอนที่ 4
                                                                    www.rakbankerd.com


เนื้อหาสำหรับสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ระดับช่วงชั้นที่ 1-4

                                    ลากไถให้ชาวนา                  ทั้งน้ำตาที่หลั่งริน
                                    มอ มอ ร้องได้ยิน                แต่งผืนดินด้วยแรงควาย
                                   ไถนาเวลาเช้า                      เพาะพันธุ์ข้าวผลิมากมาย
                                    คนน่าจะรู้อาย                     คนและควายหลั่งน้ำตา
                                    ควายนี้มีบุญคุณ                  ร่วมเกื้อหนุนช่วยคนมา
                                    คุณควายมากคุณค่า             แต่น้ำตาควายหลั่งริน
                                    ลากไถไม่ย่อท้อ                 ไม่รั้งรอสิ่งได้ยิน
                                   เคี้ยวเอื้องเล็มหญ้ากิน           พลิกแผ่นดินเขียวขจี 
                                                                                                            (บัวกันต์   วิลามาศ  ประพันธ์)
กิจกรรมที่บูรณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ

 1.ให้นักเรียนวาดภาพควายจากจินตนาการของนักเรียน
 2.ให้นักเรียนค้นหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ที่มีความหมาย หมายถึงควาย
 3.ให้นักเรียนฝึกเลียนเสียงร้องของควาย
 4.ให้นักเรียนสนทนาถึงลักษณะนามของควาย
 5.ให้นักเรียนแสดงท่าการเดินของควาย
 6.ให้นักเรียนแสดงท่าการวิ่งของควาย
 7.ให้นักเรียนท่องบทร้อยกรองที่เกี่ยวกับควาย
 8.ให้นักเรียนร่วมกันร้องเพลงควาย
 9.ครูเล่านิทานเกี่ยวกับควาย
 10.ครูและนักเรียนเล่นเกมจับควาย
 11.ให้นักเรียนฝึกเขียนคำคล้องจอง โดยเริ่มต้นจากคำว่า “ควาย..........
 12.ให้นักเรียนค้นหาคำที่เขียนด้วยพยัญชนะ ค ควาย
 13.ให้นักเรียนค้นหาสำนวนและหาความหมาย จากสำนวนที่มีคำว่า “ควาย” 
 14.ให้นักเรียนตั้งโจทย์ปัญหาในการขายควาย
 15.ครูนำนักเรียนไปศึกษานอกสถานที่  ดูการเลี้ยงควายในชุมชน
 16.ให้นักเรียนค้นคว้าหาชนิดของควาย
 17.ให้นักเรียนสนทนาเกี่ยวกับส่วนต่าง ๆ ของควาย
 18.ให้นักเรียนสนทนาเกี่ยวกับประโยชน์ของมูลควาย
 19.ให้นักเรียนสนทนาถึงสารอาหารที่ได้จากการรับประทานเนื้อควาย
 20.ให้นักเรียนนำคำว่า “ควาย” มาแต่งประโยค
 21.ให้นักเรียนสนทนาในเรื่องของการชนควายในแง่ของจริยธรรม
 22.ให้นักเรียนแสดงบทบาทสมมุติ “ครอบครัวคาวย”
 23.ให้นักเรียนตัดกระดาษทำหน้ากากควาย
 24.ให้นักเรียนร่วมกันสนทนาถึงอาหารของควาย
 25.ให้นักเรียนเล่นเกมจับคู่ภาพไก่กับพยัญชนะ ค  ควาย
 26.ให้นักเรียนเล่นเกม จับภาพควายกับจำนวนนับ
 27.ให้นักเรียนเลี้ยงควายและบันทึกการเจริญเติบโตของควาย
 28.ให้นักเรียนปรุงอาหารที่ทำจากเนื้อควาย
 29.ให้นักเรียนฝึกเรียกควาย
 30.เชิญเจ้าหน้าที่เกษตร มาให้ความรู้เกี่ยวกับเรื่องควาย
 31.ให้นักเรียนฝึกซื้อควาย โดยให้มีการทอนเงิน
 32.ให้นักเรียนเขียนป้ายโฆษณาขายควายซื้อควาย
 33.ให้นักเรียนเขียนคำขวัญเชิญชวนบริโภคเนื้อควาย
 34.ให้นักเรียนจัดนิทรรศการเกี่ยวกับควาย
 35.ให้นักเรียนนำดินเหนียวมาปั้นรูปควาย
อ้างอิงแหล่งที่มาของข้อมูลภาพประกอบ

www.conut9.hi5.com
www.rakbankerd.com

ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=559

อัพเดทล่าสุด