การอ่านจึงเป็นการพัฒนาตนเอง" อย่างนี้เรียกว่าความรู้คู่ความงาม คือมาตรฐานหญิงไทย
ว่าที่มิสไทยแลนด์ฯ เยือนถิ่นมรดกโลก
ภาพจาก : https://www.thaicreditxp.com/wp-content
ปิดรับสมัครไปเรียบร้อยแล้ว สำหรับการประกวด
“มิสไทยแลนด์ยูนิเวิร์ส ประจำปี ๒๕๕๓”
ล่าสุด นางสุรางค์ เปรมปรีดิ์ กรรมการผู้จัดการ
สถานีโทรทัศน์สีกองทัพบกช่อง ๗ ในฐานะประธานอำนวยการ
การประกวดมิสไทยแลนด์ฯ แถลงข่าวความคืบหน้า
จัดการประกวดฯ ครั้งที่ ๒ ที่โรงแรมโซฟิเทล เซ็นทารา แกรนด์ กรุงเทพฯ (ลาดพร้าว)
พร้อมเผยโฉมมงกุฎเพชร, รูปแบบเวที การแสดงในรอบตัดสิน
และเสื้อผ้าเครื่องแต่งกายระหว่างร่วมกิจกรรม
ที่มา : เดลินิวส์ออนไลน์ วันจันทร์ ที่ ๘ มีนาคม ๒๕๕๓ เวลา ๐.๐๐ น
ข่าวความสวยความงามใครๆ ก็ตื่นเต้น แต่ใครจะเข้าสู่วงการนี้
ก่อนอื่นต้องสำรวจตัวเองว่ามีความพร้อมแล้วหรือยัง สิ่งสำคัญที่คู่กับ
ผู้หญิงสวย คือความรู้ ความรู้หาไม่ยาก อยากรู้มากก็อ่านมาก อ่านน้อย
ก็รู้น้อย ไม่อ่านก็ไม่รู้ สนทนา เจรจากับใครเขาก็ไม่สง่างาม "การอ่านจึง
เป็นการพัฒนาตนเอง" อย่างนี้เรียกว่าความรู้คู่ความงาม คือมาตรฐาน
หญิงไทย
เรื่อง การอ่านเพื่อพัฒนาตนเอง
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔
การอ่านเพื่อพัฒนาตนเอง
การอ่านเพื่อพัฒนาตนเอง มีหลักอยู่ ๓ ประการ คือ
๑. พัฒนาตนเองด้านความรู้
๒. พัฒนาตนเองด้านอารมณ์
๓. พัฒนาตนเองด้านคุณธรรม
การอ่านเพื่อพัฒนาความรู้ แบ่งออกเป็น
๑. ความรู้ทั่วไปหรือความรู้รอบตัว
๒. ความรู้เฉพาะ (คือความรู้ที่เกี่ยวกับอาชีพของตน)
ไม่ว่าจะเป็นการอ่านเกี่ยวกับความรู้ทั่วไปหรือความรู้เฉพาะก็ตาม
จะหาข้อมูลได้จากหนังสือเฉพาะวิชานั้นๆ
เช่น วิชาการแพทย์ วิศวกรรม นักปกครอง นักกฏหมาย ฯลฯ
หนังสือพิมพ์ ข่าว โฆษณาต่างๆ
หนังสือวารสาร นิทาน นิยาย วรรณคดี ฯลฯ
คนที่จะมีความรู้ทันโลกต้องอ่านข่าวในหนังสือพิมพ์
ซึ่งจะดีกว่าการฟังข่าวจากวิทยุและดูโทรทัศน์
ข่าวหนังสือพิมพ์แบ่งออกเป็น ๒ ส่วน คือ
๑) พาดหัวข่าว อ่านผ่านๆ เพียงเพื่อให้เข้าใจเรื่องโดยย่อเท่านั้น
๒) เนื้อข่าว จะอ่านเฉพาะรายละเอียด แต่การอ่านข่าวจากหนังสือพิมพ์ก็มีข้อพึงระวัง
อยู่เหมือนกัน เพราะการเสนอข่าวมักจะไม่ใช่ข้อเท็จจริงเสมอไป
บางฉบับก็ลงไม่ตรงกัน
ดังนั้นผู้อ่านต้องใช้วิธีเปรียบเทียบกันหลายๆ ฉบับหรือไม่ก็สอบถาม
จากเพื่อนหรือผู้ใหญ่ หรือจากการเปรียบเทียบของบุคคลหลายๆ ฝ่าย
แต่บางครั้งอาจใช้ประสบการณ์หรือดุลยพินิจของเราเองก็ได้
ตัวอย่างข่าวจากหนังสือพิมพ์ประจำวัน
กลุ่มชาติอาหรับหนุนอิรักระเบิดเมืองน้ำมันอิหร่าน สงครามอิรัก-อิหร่าน
ยังคงดุเดือดเป็นวันที่สาม ขณะที่อิรักเป็นต่อทั้งทางการรบและกำลังใจสนับสนุน
จากประเทศร่วมกลุ่มอาหรับ ขุมน้ำมันใหญ่ของทั้งสองประเทศกำลังถูกโจมตีกันและกัน
เสียหายยับเยิน ไทยสั่งระงับแรงงานทั้งหมดที่จะส่งไปยังสองประเทศในความคืบหน้า
ของสงครามอิรัก-อิหร่าน-วันนี้
ทั้งสองฝ่ายยังคงโจมตีกันอย่างดุเดือด ทั้งทางบก เรือ และอากาศ
โดยเพิ่มเป้าหมายการโจมตีไปยังแหล่งบ่อนำมันของแต่ละฝ่าย
อิหร่านยังคงส่งฝูงบินขับไล่
ทิ้งระเบิดทำลายเมืองอามาดาน อันเป็นเมืองผลิตน้ำมันที่สำคัญ
และเผาโรงกลั่นน้ำมันใหญ่
เป็นที่สามของโลกโดยไฟไม่ยอมดับ จนกระทั่งการถ่ายน้ำมันให้กับเรือน้ำมันต่างชาติ
ทั้งของอิรักและอิหร่าน เป็นอันยุติอย่างสิ้นเชิงการรบทางภาคพื้นดินของสองฝ่าย
อิรักยังคงสามารถส่งทหารของตนบุกเข้าไปลึกในเขตอิหร่านได้และควบคุมเมืองสำคัญ
ของอิหร่านที่ชายแดนอย่างน้อยสี่แห่งด้วยกัน รวมทั้งบริเวณแม่น้ำซักอัลอาหรับ
ซึ่งเป็นทางออกทางเดียวสู่ทะเลของอิหร่าน พร้อมกับจับได้ทหารอิหร่านจำนวนนับร้อย
อิหร่านยอมรัยว่าตนได้สูญเสียดินแดนชายแดนไปจริง
แต่อ้างว่าเป็นการถอยทหารเพื่อทำการตีโต้ครั้งใหญ่
ขณะที่สงครามยังคงดำเนินต่อไป บรรดาประเทศอาหรับร่วมภูมิภาค
เริ่มแสดงความกังวลใจ
ต่อเหตุที่ยืดเยื้อครั้งนี้ และหลายประเทศแสดงออกมาในรูปของการสนับสนุน
อิรักอย่างล้นหลาม ด้วยสาส์นที่มีไปถึงรัฐบาลประเทศเหล่านี้
ประกอบด้วยซาอุดิอาระเบีย คูเวต ควาต้าร์ จอร์แดน
เยเมนเหนือและใต้สหสาธารณรัฐอาหรับ อามิเรด และอียิปต์
ส่วนอิหร่านนั้นสัมพันธภาพ
ที่ใกล้ชิดกับประเทศอาหรับมากที่สุด ได้แก่ ซีเรีย
แต่ซีเรียยังสงวนที่จะแสดงท่าที
สนับสนุนโดยตรงในกรณีนี้
ทางวอชิงตัน ประธานาธิบดีคาร์เตอร์ กล่าวเมื่อวันพุธว่า สหรัฐไม่ได้เกี่ยวข้องและ
ไม่ขอเกี่ยวข้องกับกรณีพิพาทระหว่างอิรักและอิหร่านครั้งนี้
เขาแถลงต่อที่ประชุมหนังสือพิมพ์ว่า เขาขอให้ประชาชนอเมริกันมั่นใจว่า
สงครามครั้งนี้คงจะไม่มีผลกระทบต่อการจัดหาขนส่งน้ำมันและราคาอย่างรุนแรง
และกล่าวว่าเขายังขอให้รัฐบาลอิหร่านดูและรับผิดชอบต่อความปลอดภัยตัวประกัน
ชาวอเมริกัน ๕๒ คน
รัฐมนตรีกลาโหมของอิรัก พลเอก อัตนานคนาอีราลลาห์ แถลงเมื่อวันพุธว่าอิรัก
ไม่มีความปรารถนาแต่อย่างใดที่จะยึดทุ่งน้ำมันของอิหร่าน แต่ก็ไม่ยอมเปิดเผยว่า
เขาจะปฏิบัติอย่างไรในการรบพุ่งในอ่าวเปอร์เซียนี้เพื่อรักษาสิทธิอันชอบธรรมของอิรัก
แต่ยุทธศาสตร์ของการรบครั้งนี้ของอิรักได้ปรากฏว่า กองทัพของอิรักทั้งหมดพยายาม
ที่จะตัดเส้นทางการคมนาคมของศูนย์กลางน้ำมันใหญ่ๆ ในภาคใต้ของอิหร่าน
ซึ่งห่างจากเตหะรานกว่า ๕๒๐ กิโลเมตร
เอาไว้ในการยึดครองเอาแคว้นคูร์ซีสถานที่มั่งคั่งน้ำมันของอิหร่านไว้ให้ได้
(ข่าวหนังสือพิมพ์สยามรัฐ ๒๕ กันยายน ๒๕๒๓)
วิจารณ์เรื่องนี้
การพาดหัวข่าว พิมพ์ด้วยตัวดำใหญ่ เพื่อเรียกร้องความสนใจแก่ผู้อ่าน
เนื้อเรื่อง เป็นตัวพิมพ์ธรรมดา
ให้ความรู้ ๑. กรณีพิพาทระหว่างอิรักและอิหร่าน
เนื้อข่าวชี้ว่าอิรักมุ่งทำลายเมืองน้ำมันของอิหร่าน
เมื่ออิหร่านขาดน้ำมันก็พ่ายแพ้
๒. ทำให้เกิดความกระทบกระเทือนไปยังประเทศใกล้เคียง
หรืออาจทำให้สถานการณ์ของโลกเลวร้ายจนเกิดสงครามได้
การอ่านเพื่อพัฒนาในด้านอารมณ์
การอ่านชนิดนี้ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงหรือปรับปรุงความรู้สึกที่หยาบกระด้าง
ให้กลายเป็นละเอียด ประณีต สุขุม สามารถควบคุมอารมณ์รุนแรงที่มากระทบ
ไม่ว่าจะเป็นทางดีหรือร้ายให้อยู่ในอำนาจของตนได้ ก็คือการอ่านเพื่อจรรโลงจิตใจ
ของตนนั่นเอง
หนังสืออ่านที่เกี่ยวกับการพัฒนาอารมณ์ ส่วนใหญ่เป็นจำพวกหนังสือบันเทิงคดีทั้งเก่า
และใหม่ทั้งที่เป็นร้อยกรองและร้อยแก้ว บางคนอ่านแต่ร้อยแก้ว
ไม่ชอบอ่านร้อยกรองที่เป็นกาพย์หรือกลอน ทั้งนี้แล้วแต่รสนิยม
การอ่านที่ดีควรอ่านทั้งร้อยแก้วและร้อยกรอง
หนังสือบันเทิงคดีนั้นส่วนมากเป็นเรื่องที่ให้ความสนุกเพลิดเพลิน
เรียกว่าเรื่องเบาสมอง อ่านแล้วทำให้จิตใจสบาย ผ่อนคลายความตึงเครียด
แต่บางเรื่องก็ให้ทั้งความเพลิดเพลินและยังทำให้ผู้อ่านใช้ความรู้และจิตใจสูงขึ้น
มีความคิดในแง่ดีของชีวิตเช่นเดียวกับการเล่นดนตรี
การอ่านเพื่อพัฒนาด้านคุณธรรม
ในด้านคุณธรรมนี้เป็นการอ่านหนังสือที่อธิบาย ชี้แจง พรรณนา
ให้เราเข้าใจศีลธรรมกว้างยิ่งขึ้นคือการที่เราจะปฏิบัติธรรมได้ถูกต้องนั้น
เราต้องทราบก่อนว่าธรรมนั้นๆ เป็นอย่างไร ปฏิบัติอย่างไร เกิดคุณอย่างไร
หนังสือพวกนี้ไม่ใช่ตำราศีลธรรม แต่เป็นหนังสือชี้แจงชักนำให้เราเข้าใจศีลธรรม
กว้างขวางยิ่งขึ้น เช่นงานเขียนเกี่ยวกับธรรมะ ศิลปะ คตินิยาย สุภาษิต เป็นต้น
ความคิดสร้างสรรค์แบ่งปันหลังเรียน
๑. การอ่านมีความสัมพันธ์กับคุณภาพชีวิตอย่างไร
กิจกรรมเสนอแนะ
แต่งเพลงสรุปเนื้อหาการอ่านเพื่อพัฒนาตน
กิจกรรมบูรณาการ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เรื่องการอ่าน
ที่มา : เพลินพิศ สุพพัตกุล แผนการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย ท๓๑๑๐๒
ที่มา : เพลินพิศ สุพพัตกุล คู่มือการสอนวิชาภาษาไทย ท๓๑๑๐๒
ขอบคุณ : https://www.jd.in.th/e_learning
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=2046