การเรียนการสอนแบบบูรณาการเป็นวิธีหนึ่ง ที่จะสามารถสร้างและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดคุณลักษณะต่าง ๆเข้าด้วยกันอย่างเป็นกลุ่มเป็นก้อน
บทคัดย่อ
การเรียนการสอนแบบบูรณาการเป็นวิธีหนึ่ง ที่เป็นที่ยอมรับของคนในวงการศึกษาว่ามีความสำคัญที่จะสามารถสร้างและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดคุณลักษณะต่าง ๆ ตามที่สังคมของโลกยุคโลกาภิวัตน์ต้องการ ทั้งนี้เพราะเป็นการจัดการเรียนการสอนที่มีลักษณะเป็นองค์รวม ผสมผสานความรู้ต่าง ๆ เข้าด้วยกันอย่างเป็นกลุ่มเป็นก้อน มีการเชื่อมโยงความรู้อย่างกว้างขวาง ให้ความสำคัญกับผู้เรียน ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ในเรื่องที่สอดคล้องกับความต้องการของตนเอง และได้พัฒนาศักยภาพของตนอย่างเต็มที่ การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาแผนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิคบูรณาการแบบสอดแทรกที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 และเพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ โดยใช้เทคนิคบูรณาการแบบสอดแทรก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ประชากรได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มเครือข่ายการศึกษาลุ่มน้ำยัง ตำบลวังหลวง อำเภอเสลภูมิ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2547 จำนวนนักเรียน 60 คนกลุ่มตัวอย่างในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวังหลวง อำเภอเสลภูมิ จังหวัดร้อยเอ็ด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาร้อยเอ็ดเขต 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2547 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 20 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ได้แก่ แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิคบูรณาการแบบสอดแทรก จำนวน 4 แผน แบบประเมินทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน และแบบทดสอบทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน สถิติที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาค้นคว้า ปรากฏดังนี้
1. แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิคบูรณาการแบบสอดแทรก
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ 78.45 / 78.38
2. ดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิค
บูรณาการแบบสอดแทรกชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เท่ากับ 0.5518 แสดงว่า แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สร้างขึ้น ทำให้นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นจากก่อนเรียน ร้อยละ 55.18
โดยสรุปผลการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ได้แผนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ โดยใช้เทคนิคบูรณาการแบบสอดแทรก ที่มีประสิทธิภาพ และประสิทธิผล ที่ทำให้นักเรียนเกิดองค์ความรู้เชื่อมโยงแบบสอดแทรก มีความคิดสร้างสรรค์ นำประสบการณ์ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ สนใจ Click here
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=375