ในชีวิตประจำวัน นักเรียนจะเห็นว่าเราเกี่ยวข้องกับร้อยละอยู่เสมอ และคงจะเคยคำนวณโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับร้อยละมาแล้วโดยไม่ได้ใช้สัดส่วนต่อไปนี้เป็นการนำความรู้เรื่องสัดส่วนมาใช้คำนวณเกี่ยวกับร้อยละค่ะ
การคำนวณเกี่ยวกับร้อยละ
ในชีวิตประจำวัน นักเรียนจะเห็นว่าเราเกี่ยวข้องกับร้อยละอยู่เสมอ และคงจะเคยคำนวณโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับร้อยละมาแล้วโดยไม่ได้ใช้สัดส่วนต่อไปนี้เป็นการนำความรู้เรื่องสัดส่วนมาใช้คำนวณเกี่ยวกับร้อยละ ค่ะ
ส่วนมากเราจะพบใน 3 ลักษณะดังตัวอย่างต่อไปนี้
EX1
25% ของ 60 เท่ากับเท่าไร
หมายความว่าถ้ามี 25 ส่วน ใน 100 ส่วน แล้วจะมีกี่ส่วนใน 60 ส่วน
วิธีคิด
ให้มี a ส่วนใน 60 ส่วน
เขียนสัดส่วนได้ดังนี้ a/60 = 25/100
จะได้ a x 100 = 60 x 25
a = (60x25)/100
ดังนั้น a = 15
EX2
9 เป็นกี่เปอร์เซ็นต์ของ 45
หมายความว่า ถ้ามี 9 ส่วนใน 45 ส่วน แล้วจะมีกี่ส่วนใน 100 ส่วน
วิธีคิด
ให้ 9 เป็น X% ของ 45
x% หมายถึง X/100
เขียนเป็นสัดส่วนได้ดังนี้ 9/45 = x/100
จะได้ 9x100 = 45 x X
x= (9x100)/45
ดังนั้น x = 20
นั่นคือ 9 เป็น 20% ของ 45
EX3
8 เป็น 25% ของจำนวนใด
หมายความว่า ถ้ามี 25 ส่วนใน 100 ส่วน แล้วจะมี 8 ส่วนในกี่ส่วน
ให้ 8 เป็น 25% ของ m
เขียนเป็นสัดส่วนได้ดังนี้ 8/m = 25/100
จะได้ 8x 100 = m x 25
m = (8x100)/25
ดังนั้น m = 32
นั่นคือ 8 เป็น 25% ของ 32
parrot.
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=521