สวนสัตว์เปิดให้ชมแพนด้าน้อยกับการแยกตัวประกอบ

พาผู้ชมแพนด้าน้อยมาแยกตัวประกอบ

การแยกตัวประกอบขอบจำนวนนับใดๆหมายถึง การเขียนให้อยู่ในรูปการคูณของตัวประกอบเฉพาะนั้น

สาธารณสุขเป็นห่วงผู้ชมแพนด้ากับไข้หวัด2009 คุมเข้มวันที่จะเปิดให้ชม สู่ขวัญแพนด้าน้อย

สั่งคุมเข้มหวัด2009ลามผู้ชมแพนด้าน้อย
        สั่งสำรองหน้ากากแจกพนักงานออกแนวปฏิบัติเฝ้าระวังหวัด 2009 เข้มคอกแพนด้า - โคอาร่า โดยนำมาตรวจสุขภาพในตู้อบยืดเวลาได้นาน 35 นาที น้ำหนัก 810 กรัม เพิ่มขึ้น 180 กรัม ความยาวลำตัว 26 เซนติเมตร เจ้าหน้าที่พยายามแยกออกจากแม่ให้เร็วขึ้นเพื่อให้นักท่องเที่ยวได้ดูตัวจริง สำหรับการเตรียมการป้องกันเชื้อโรคจากผู้ที่จะเข้าชมในวันที่ 4 - 6 กรกฎาคม 2552 โดยเจ้าหน้าที่จะนำน้ำยาฆ่าเชื้อมาวางบริเวณทางที่จะผ่านมายัง คลีนิคแพนด้าเพื่อเหยียบน้ำยา แพนด้า จะให้ดีผู้ชมพกหน้ากากปิดปากจมูกเข้ามาเองก็จะช่วยป้องกันทั้งวัณโรค หวัด2009 และหัดสุนัขที่ติดมากับสัตว์เลี้ยง หากแพนด้าน้อยติดโรคหัดสุนัขที่มีอันตรายถึงตาย ข้อควรระวังสำหรับผู้ชม คือ ห้ามถ่ายภาพ ห้ามเล่นกับสุนัขและแมวก่อนเข้าชมแพนด้า และห้ามส่งเสียงดัง ทีมสัตวแพทย์และเจ้าหน้าที่สวนสัตว์ได้นำกล้องวีดิโอมาบันทึกการตรวจสุขภาพโดยถ่ายทอดสดให้นักท่องเที่ยวที่เฝ้าชมในส่วนจัดแสดงแพนด้าในสวนสัตว์เชียงใหม่เป็นครั้งแรก และยังเชื่อมสัญญาณไปเผยแพร่ออกทาง เว็บไซด์ของสวนสัตว์เชียงใหม่ 
        จากข่าวแพนด้าน้อยมีตัวเลขที่เป็นจำนวนนับอยู่หลายจำนวนเรามาหาตัวประกอบของจำนวนนับเหล่านี้กันนะคะ 

เนื้อหาสาระ เรื่อง การแยกตัวประกอบของจำนวนนับ ช่วงชั้นที่ 3 วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 หน่วยการเรียนที่ 1 สมบัติของจำนวนนับ

 การแยกตัวประกอบของจำนวนนับ
        การแยกตัวประกอบของจำนวนนับใดๆ คือ การเขียนจำนวนนับนั้นให้อยู่ในรูปการคูณกันของตัวประกอบเฉพาะ 
 ทบทวน  ตัวประกอบเฉพาะของจำนวนนับใดๆ คือ จำนวนเฉพาะที่เป็นตัวประกอบของจำนวนนั้นหรือจำนวนเฉพาะที่หารจำนวนนับนั้นได้ลงตัว
ตัวอย่าง จงแยกตัวประกอบของจำนวนนับต่อไปนี้
            1.  12
             วิธีทำ    แยกตัวประกอบของ   12 = 2 x 2 x 3  
            2.  15
              วิธีทำ   แยกตัวประกอบของ   15 = 3 x 5
           3.  24
               วิธีทำ  แยกตัวประกอบของ   24 = 2 x 2 x 2 x 3
           4.  45
               วิธีทำ  แยกตัวประกอบของ   45 = 3 x 3 x 5
           5. 210
               วิธีทำ  แยกตัวประกอบของ   72 = 2 x 3 x 5 x 7   
           6. 81o
               วิธีทำ  แยกตัวประกอบของ 810 = 2 x 3 x 3 x 3 x 3 x 5

       
แบบฝึกทักษะ       
จงแยกตัวประกอบของจำนวนนับต่อไปนี้
1.  18
2.  26
3.  31
4.  35
5.  49
6.  60
7.  81
8.  95
9. 144
10. 180                   

การบูรณาการกับกลุ่มสาระอื่นๆ
- สุขศึกษาและพลศึกษา    รักษาสุขภาพอย่างไรเมื่อต้องการไปชมแพนด้าน้อยและสวนสัตว์เชียงใหม่
- สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม  ประวัติและแหล่งกำเนิดประเพณีการสู่ขวัญ
- ภาษาไทย   ประเพณีการสู่ขวัญในวรรณคดี
- ภาษาต่างประเทศ    ประเพณีการสู่ขวัญในประเทศเพื่อนบ้าน
- วิทยาศาสตร์ การแพร่ระบาดของเชื้อโรคไข้หวัดใหญ่

ที่มาแหล่งเรียนรู้/รูปภาพ

- https://www.mc41.com/quiz/quiz01/question01.htm#section01 ข้อสอบ
- https://edtech.kku.ac.th/~ongart/443/44321275012/445050289-4/page5.html

ขอบคุณ นสพ.ดอทคอม
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=912