กระบวนการคิดทางคณิตศาสตร์ (ยุทธวิธีสร้างตาราง)


2,089 ผู้ชม


เหมาะสำหรับใช้สอนนักเรียนช่วงชั้นที่ 3   

การสอนกระบวนการคิดทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ยุทธวิธีสร้างตาราง ใช้เวลา 1 ชั่วโมง

1. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

    เมื่อกำหนดโจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวกับกระบวนการให้ ผู้เรียนสามารถใช้ยุทธวิธีสร้างตารางแก้โจทย์ปัญหาได้ถูกต้อง

2. สาระการเรียนรู้
    
ยุทธวิธีสร้างตาราง

ตัวอย่าง 1  กล้า เก่งและก้อง ชอบกีฬาต่างชนิดกันคือ แบดมินตัน ฟุตบอลและปิงปอง กล้าไม่ชอบฟุตบอลและปิงปอง เก่งไม่ชอบฟุตบอล อยากทราบว่าแต่ละคนชอบกีฬาอะไร

แนวคิด  ใช้ยุทธวิธีสร้างตาราง ดังนี้

เงื่อนไข

คนที่ชอบกีฬา

แบดมินตัน

ฟุตบอล

ปิงปอง

กล้าไม่ชอบฟุตบอลและปิงปอง

กล้า

ชอบ

ไม่ชอบ

ไม่ชอบ

เก่งไม่ชอบฟุตบอล

เก่ง

ไม่ชอบ

ไม่ชอบ

ชอบ

ดังนั้น

ก้อง

ไม่ชอบ

ชอบ

ไม่ชอบ

ตอบ  กล้าชอบเล่นแบดมินตัน เก่งชอบเล่นปิงปอง ก้องชอบเล่นฟุตบอล

ตัวอย่าง 2  ในการแข่งขันคณิตศาสตร์ มีโจทย์ปัญหา 10 ข้อ ข้อที่ตอบถูกต้องจะได้ 5 คะแนน ข้อที่ตอบผิดจะถูก หัก 2 คะแนน ถ้านารีตอบ 10 ข้อ ได้ 29 คะแนน นารีตอบถูกกี่ข้อ

แนวคิด  ใช้ยุทธวิธีสร้างตาราง ดังนี้

ตอบถูก

ตอบผิด

คะแนนรวม

จำนวนข้อ

ได้คะแนน

จำนวนข้อ

ได้คะแนน

10

10*5=50

-

-

50

9

9*5=45

1

1*2=2

45-2=43

8

8*5=40

2

2*2=4

40-4=36

7

7*5=35

3

3*2=6

35-6=29

 * หมายถึง คูณ

ตอบ  นารีตอบถูก 7 ข้อ

 3. กิจกรรมการเรียนรู้
    3.1 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน
          1. แจ้งผลการเรียนรู้ที่คาดหวังในการเรียนกระบวนการคิดทางคณิตศาสตร์
          2. ทบทวนความรู้เรื่องยุทธวิธีวาดภาพ โดยการช่วยกันเฉลยแบบฝึกหัดที่ 2
    
3.2 ขั้นสอน
          
1. นักเรียนศึกษากระบวนการคิดทางคณิตศาสตร์ (ยุทธวิธีสร้างตาราง) จากตัวอย่างโดยครูให้คำอธิบายเพิ่มเติม
          2. นักเรียนช่วยกันวิเคราะห์โจทย์ปัญหา วางแผนการแก้ปัญหา ดำเนินการตามแผนและตรวจสอบผลการแก้ปัญหาตามตัวอย่าง โดยครูให้คำแนะนำเพิ่มเติม
          3. นักเรียนและครูร่วมกันอภิปรายถึงลักษณะโจทย์ปัญหาที่ต้องใช้ยุทธวิธีสร้างตารางในการหาคำตอบ พร้อมทั้งสนทนาซักถามความเข้าใจ
   
3.3 ขั้นสรุป
         1. นักเรียนช่วยกันสรุปวิธีคิดโดยครูช่วยสรุปให้อีกครั้งหนึ่ง
         2. นักเรียนทำแบบฝึกหัด
4. สื่อการเรียนรู้
    
4.1 ใบความรู้
    
4.2 แบบฝึกหัด
5. การวัดผลและประเมินผล
    
5.1 สังเกตความสนใจ
    5.2 ประเมินจากการตอบคำถาม
    5.3 ประเมินจากการตรวจแบบฝึกหัด
         
  

แบบฝึกหัด    

1. รายการเกม มหาฉลาด” มีกิจกรรมการแข่งขัน ดังนี้
     1. ผู้เล่นจะต้องตอบคำถามทั้งหมด 60 ข้อ
     2. เมื่อเริ่มการแข่งขันผู้เล่นจะได้คะแนนฟรีจากทางรายการ 50 คะแนน 
     3. ถ้าตอบถูกจะได้คะแนนเพิ่มขึ้นข้อละ 10 คะแนน
     4. ถ้าตอบผิดจะถูกหักคะแนนข้อละ คะแนนอยากทราบว่าผู้เล่นเกมจะต้องตอบปัญหาให้ถูกต้องอย่างน้อยกี่ข้อจึงจะได้คะแนนเกิน 300 คะแนน

2. แดง ดำและเขียว แต่ละคนชอบกีฬาแตกต่างกัน กีฬาที่ทั้งสามคนชอบ คือฟุตบอล วอลเล่ย์บอลและตะกร้อ แต่ไม่ทราบว่าใครชอบกีฬาประเภทใด ทราบแต่เพียงว่าแดงไม่ชอบวอลเล่ย์บอลและตะกร้อ ส่วนดำไม่ชอบวอลเล่ย์บอล อยากทราบว่าเขียวชอบกีฬาประเภทใด

3. พ่อมีอายุมากกว่าแม่ 3 ปี แม่มีอายุมากกว่าสุดา 24 ปี ปีนี้พ่อมีอายุ 46 ปี อีก 5 ปีข้างหน้า สุดาจะมีอายุเท่าไร

4. ในการแข่งขันคณิตศาสตร์มีโจทย์ปัญหา 20 ข้อ ข้อที่ตอบถูกต้องจะได้ คะแนน ข้อที่ตอบผิดจะถูกหัก คะแนน ถ้าสอบได้ 65 คะแนน จะต้องตอบถูกกี่ข้อ

5.   การว่ายน้ำในสระแห่งหนึ่ง คิดค่าบริการเด็กคนละ 20 บาท ผู้ใหญ่คนละ 50 บาท มีคนว่ายน้ำในสระแห่งนี้ 30 คน ปรากฏว่าเก็บค่าบริการได้เงินจำนวน 900 บาท อยากทราบว่าจำนวนคนที่ ว่ายน้ำเป็นเด็กกี่คน 

คลิกดูเฉลยที่นี่ค่ะ
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=1140

อัพเดทล่าสุด