คอหวยแห่ซื้อ ตอง-เบิ้ล เลขเด็ดมาแรง

จากข่าว

คอหวยแห่ซื้อ ตอง-เบิ้ล เลขเด็ดมาแรง

คอหวยแห่ซื้อ ตอง-เบิ้ล เลขเด็ดมาแรงเลขเบิ้ลยังมาแรงผู้คนยังหลั่งไหลไปที่วัดหลวงพ่อปากแดง เลขเด็ดมีทั้งอายุไมเคิล แจ๊คสัน นักร้องดังที่เพิ่งเสียชีวิตไป ขณะที่หลวงพ่อตึ๋งเตือนสติอย่างมงาย

รายละเอียดจากข่าว

ผู้สื่อข่าวรายงานบรรยากาศการขายสลากกินแบ่งรัฐบาลเมื่อวันที่ 15 ก.ค. ก่อนการออกรางวัลงวดวันที่ 16 ก.ค. จากการออกสำรวจตลาดค้าสลากฯ หลายจุดในกรุงเทพฯ เช่น สี่แยกคอกวัว ตลาดการบินไทย ท่าน้ำนนท์ และตลาดบางกะปิพบว่า ส่วนใหญ่ยังมีการขายสลากฯ เกินราคาคู่ละ 105-110 บาท ส่วนเลขเบิ้ล เลขตองและเลขฮิตต่างๆ มีเหลือไม่มากนักราคาอยู่ที่คู่ละ 200 - 250 บาท

ทั้งนี้ นักเสี่ยงโชคส่วนใหญ่ได้หาซื้อเลขที่เกี่ยวข้องกับไมเคิล แจ๊คสัน ราชาเพลงป๊อบชื่อก้องโลก เช่นวันเกิดหรือวันเสียชีวิต ขณะที่หลายคนซื้อเลข ทะเบียนรถกระบะต้องสงสัยคนร้ายใช้เป็นพาหนะยิงนายสนธิ ลิ้มทองกุล แกนนำกลุ่มพันธมิตรประชาชนเพื่อประชาธิปไตย (พธม.) และเลขเด็ดหลวงพ่อปากแดง จนเกลี้ยงแผง

ส่วนที่วัดพราหมณี หรือ วัดหลวงพ่อปากแดง ต.สาริกา อ.เมืองนครนายก ยังคงมีนักเสี่ยงโชคแห่ไปกราบไหว้ขอเลขเด็ดจากหลวงพ่อปากแดงจำนวนมากตลอดวัน ทั้งเขย่าเซียมซี และขูดหาเลขจากต้นคะเคียนทำให้ภายในวัดคลาคล่ำไปด้วยผู้คนจนดูแคบไปถนัดตา ถนนมุ่งหน้าสู่วัดการจราจรหนาแน่น

ขณะที่พระครูโสภณพรหมคุณ หรือ หลวงพ่อตึ๋ง เจ้าอาวาสวัดพราหมณี และเจ้าคณะอำเภอเมืองนครนายก กล่าวว่า ทุกคนอย่าไปหลงงมงายในการเสี่ยงโชค เพราะมองไม่เห็น ขอให้ทุกคนจงมีจิตใจโอบอ้อมอารี และหมั่นสร้างความดีกันเอาไว้ แล้วสักวันหนึ่งโชคลาภก็จะมาเอง

 เนื้อหาคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง

  การคาดคะเน

 การวัดเวลา

ประเด็นคำถามในห้องเรียน

            สลากกินแบ่งรัฐบาลแต่ละงวดพิมพ์จำหน่ายหลายล้านฉบับ มีอัตราส่วนของจำนวนสลากที่ถูกรางวัลเลขท้าย 3 ตัว ต่อจำนวนสลากทั้งหมด เป็น 4,000 ต่อ 1,000,000 แลอัตราส่วนของจำนวนสลากที่ถูกรางวัลเลขท้ายสองตัว ต่อจำนวนสลากทั้งหมด เป็น 10,000 ต่อ 1,000,000

นักเรียนคิดว่า

    1. เพราะเหตุใดจำนวนผู้ที่ถูกรางวัลเลขท้ายสองตัว จึงมากกว่าจำนวนผู้ที่ถูกรางวัลเลขท้าย 3 ตัว จงอธิบาย

   2.  เพราะเหตุใด หลายคนจึงชอบพูดว่า  ซื้อสลากกี่ที ก็ไม่เคยถูกสักที  จงอธิบาย

สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์เพิ่มเติม

   เรื่องการวัดเวลา  :  1  ปี ไม่ได้มี 365 วัน

    ในสมัยโบราณมนุษย์เห็นดวงอาทิตย์ขึ้นก็รู้ว่าวันใหม่เริ่มขึ้นแล้ว และการบอกเวลาว่าเป็นเช้า  สาย บ่ายหรือเย็นก็อาจดูจากความยาวของเงาที่เปลี่ยนไป ทำให้เกิดแนวคิดในการกำหนดเวลา 1 วัน ว่าเป็นเวลาที่โลกหมุนรอบตัวเองครบ 1 รอบพอดี เมื่อมนุษย์ได้เรียนรู้ทางดาราศาสตร์มากขึ้น จึงมีแนวคิดในการกำหนดเวลา 1 ปี ทางสุริยคติ ว่าเป็นเวลาที่โลกโคจรรอบดวงอาทิตย์ครบ 1 รอบพอดี ต่อมานักดาราศาสตร์ได้พบว่า เวลาที่โลกโคจรรอบดวงอาทิตย์ครบ1 รอบ เป็นเวลามากกว่า 365 วันเล็กน้อย ระบบปฏิทินในสมัยแรก ๆ นิยมใช้กันได้แก่ระบบ ปฏิทินจูเลียน (Julian Calender) ระบบนี้จึงกำหนดว่า 1 ปี มี 365.25 วัน เมื่อใช้ไปได้ระยะหนึ่ง พบว่า การใช้ปฏิทินนี้ในทุก ๆ 400 ปี จะนับวันมากเกินความจริงไป 3 วันเศษ หลังจากนั้นจึงได้มีการปรับปรุงเป็น ระบบปฏิทินเกรกอเรียน (Gragorian  Calender) ซึ่งเป็นระบบปฏิทินที่ใช้กันอยู่ทั่วโลกในปัจจุบันและมีความคลาดเคลื่อนจากความจริงทางดาราศาสตร์น้อยที่สุด

       ระบบปฏิทินเกรกอเรียน กำหนดให้ 1 ปี มี 365.2425 วัน โดยกำหนดเงื่อนไขว่าในปีปกตินั้น 1 ปีมี 365 วัน แต่ในปีอธิกสุรทิน ซึ่งเป็นปีที่เดือนกุมภาพันธ์มี 29 วันนั้น 1 ปีมี 366 วัน

แนวคิดในการฝึกทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์

การกำหนดปีอธิกสุรทินให้เป็นไปตามหลักการดังนี้

1. ถ้าปีใด ค.ศ. ใดหารด้วย 4 ไม่ลงตัว จะไม่เป็นปีอธิกสุรทิน

2. ถ้าปี ค.ศ.ใด หารด้วย 4 ลงตัวและหารด้วย 100 ลงตัว แต่หารด้วย 400 ไม่ลงตัว ปี ค.ศ.นั้นจะไม่เป็นปีอธิกสุรทิน

3. ถ้าปี ค.ศ. ใด หารด้วย 4 ลงตัว แต่หารด้วย 100 ไม่ลงตัว ปี ค.ศ.นั้น จะเป็นปีอธิกสุรทิน

4. ถ้าปี ค.ศ.ใด หารด้วย 4 ลงตัว และหารด้วย 400 ลงตัว ปี ค.ศ. นั้น จะเป็นปีอธิกสุรทิน

แนวคิดถามในห้องเรียน

นักเรียนคิดว่า ปีใดต่อไปนี้ เป็นปีอธิกสุรทิน

1.  ค.ศ. 1944

2. ค.ศ. 2100

3.  คศ. 2443

4. พ.ศ. 2543

5.  ค.ศ. 2010

6. ค.ศ. 2400

7. พ.ศ. 2530

8. พ.ศ. 2559

9. พ.ศ. 2550

10. พ.ศ. 2552

สรุปประเด็นจากข่าว

  ทุกคนอย่าไปหลงงมงายในการเสี่ยงโชค เพราะมองไม่เห็น ขอให้ทุกคนจงมีจิตใจโอบอ้อมอารี และหมั่นสร้างความดีกันเอาไว้ แล้วสักวันหนึ่งโชคลาภก็จะมาเอง   และไม่ควรหลงเชื่องมงายกับการเสี่ยงโชค  ไม่ควรประมาท ในการดำเนินชีวิต  จากการเรียนรู้คณิตศาสตร์ได้แสดงให้เป็นแล้วว่า มีโอกาส ถูกน้อยมาก หรือแทบจะไม่ถูกเลยก็ว่าได้ จึงไม่ควรงมงายกับการเสี่ยงโชค

บูรณาการกลุ่มสาระการเรียนอื่น ๆ

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา (ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม)

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 

แหล่งอ้างอิงที่มาของข้อมูล

www.thaibicnew.com

หนังสือแบบเรียน สสวท.
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=1304