ด้วยบุญของคนไทยที่มีพ่อหลวงพระราชทานปรัชญาแก่ประชาชนให้ดำเนินชีวิตตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยให้ยึดหลัก ความพอประมาณ ความมีเหตุผล หรือใช้ปัญญาในการแก้ปัญหา การสร้างภูมิคุ้มกันให้กับตนเอง ครอบครัว องค์กรและชุมชน
โครงงานคณิตศาสตร์ อาชีพไร้หนี้ กินดี อยู่ดีด้วยบัญชีรับจ่าย
ตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง
ด้วยบุญของคนไทยที่มีพ่อหลวงพระราชทานปรัชญาแก่ประชาชนให้ดำเนินชีวิตตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยให้ยึดหลัก ความพอประมาณ ความมีเหตุผล หรือใช้ปัญญาในการแก้ปัญหา การสร้างภูมิคุ้มกันให้กับตนเอง ครอบครัว องค์กรและชุมชน
ตารางเปรียบเทียบรายได้ของการทำนาของบิดามารดาของเด็กหญิงรวิภา บุญเพ็ง
บิดามารดาของเด็กหญิงธมลวรรณ จันทร์สุนทร
ครอบครัวของ ด.ญ. รวิภา ครอบครัวของด.ญ.ธมลวรรณ
รายจ่าย รายรับ รายจ่าย รายรับ
17,400 140,000 41,560 140,000
คงเหลือ 140000- 17400 = 122,600 คงเหลือ 140000 - 41560 = 98,440
สรุปได้ว่า การทำนาตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียงได้กำไรมากกว่าและลดต้นทุน
และมีรายได้พอใช้จ่าย
ตัวอย่างบัญชีรายรับ - รายจ่ายประจำวัน
ของนาย นายอนุสรณ์ นางอุษา บุญเพ็ง
วัน เดือน ปี รายการ รายรับ รายจ่าย คงเหลือ
16 มิ.ย.51 ขายผักกะเฉด 50 - 50
ขายผักบุ้ง 30 - 80
ขายกะเพรา 20 - 100
ขายตะไคร้ 30 - 130
ขายมะเขือขาว 50 - 180
จ่ายให้ลูกและค่ากับข้าว - 80 100
17 มิ.ย. 51 ขายผักกะเฉด 60 - 160
ขายผักบุ้ง 40 - 200
ขายกะเพรา 30 - 230
ขายตะไคร้ 70 - 300
ขายใบโหระพา 30 - 330
ขายมะเขือขาว 50 - 380
จ่ายให้ลูกไปโรงเรียน - 40 340
18 มิ.ย. 51 ขายผักกะเฉด 50 - 390
ขายผักบุ้ง 30 - 420
ขายกะเพรา 30 - 450
ขายตะไคร้ 40 - 490
ขายใบโหระพา 30 - 520
ขายใบสะระแหน 40 - 560
ขายมะเขือขาว 60 - 620
จ่ายให้ลูกไปโรงเรียน - 40 580
ซื้อเนื้อหมู - 60 520
19 มิ.ย. 51 ขายผักกะเฉด 50 - 570
ขายผักบุ้ง 40 - 610
ขายกะเพรา 70 - 680
ขายตะไคร้ 30 - 710
19 มิ.ย.51 ขายมะละกอ 60 - 770
ขายใบโหระพา 30 - 800
ขายกะเพรา 20 - 820
ขายตะไคร้ 30 - 850
ขายมะเขือขาว 30 - 880
ซื้อน้ำปลา หัวหอม กระเทียม 115 765
จ่ายให้ลูก - 40 725
20 มิ.ย. 50 ขายผักกะเฉด 40 - 765
ขายผักบุ้ง 40 - 805
ขายกะเพรา 30 - 835
ขายตะไคร้ 20 - 855
ขายใบโหระพา 30 - 885
ขายมะเขือขาว 50 - 935
จ่ายให้ลูกไปโรงเรียน - 40 895
21 มิ.ย. 51 ขายผักชี 50 - 945
ขายมะละกอ 40 - 985
ขายกะเพรา 20 - 1,005
ขายตะไคร้ 30 - 1,035
ขายกล้วยน้ำหว้า 72 - 1,107
ขายใบสะระแหน 40 - 1,147
ขายมะเขือขาว 60 - 1,207
จ่ายให้ลูกไปโรงเรียน - 40 1,167
ซึ้อยาแก้ลม
และยาแก้ไข้หวัด - 80 1,087
22 มิ.ย.51 ขายผักกะเฉด 50 - 1,137
ขายถั่วฝักยาว 75 - 1,212
ขายผักบุ้ง 30 - 1,242
ตัวอย่างบัญชีรายรับ - รายจ่ายประจำวัน
ของนาย นายอนุสรณ์ นางอุษา บุญเพ็ง
วัน เดือน ปี รายการ รายรับ รายจ่าย คงเหลือ
22 มิ.ย.51 ขายตะไคร้ 50 - 1,292
ขายมะเขือขาว 30 - 1,322
ขายกล้วยน้ำหว้าสุก 40 - 1,362
จ่ายค่าผงซักฟอก - 160 1,202
จ่ายค่าน้ำตาลปึก - 35 1,167
จ่ายค่าแป้ง - 24 1,143
บทที่ 5
สรุปผล
จากการจัดทำโครงงาน อาชีพไร้หนี้ กินดี อยู่ดีด้วยบัญชีรับจ่าย ตามแนวเศรษฐกิจทำให้เรารู้ว่าการทำนาตามแนวเศรษฐกิจพอเพียงมีการลงทุนไม่มากและมีเงินเหลือเก็บไม่เป็นหนี้สิน มีรายได้จากการขายผักและผลไม้ หักค่าใช้จ่ายแล้วประมาณเดือนละ 3,000 บาท
รู้วิธีการจัดทำและประโยชน์ของการจัดทำบัญชีรายรับรายจ่ายในครัวเรือน ทำให้ทราบว่าเรามีเงินเท่าไร ใช้เท่าไร
เหลือเก็บเท่าไร ไม่ใช้เงินเกินตัว รู้อนาคต รู้จักการใช้จ่ายอย่างประหยัด
การทำนาลดต้นทุนการทำนาโดยวิธี
1. ขุดสระน้ำไว้กักเก็บน้ำในฤดูแล้ง
2. การใช้ปุ๋ยอินทรีย์
3. การใช้ยาฆ่าแมลงจากพืชธรรมชาติ
อาชีพทางการเกษตรซึ่งเป็นอาชีพของคนไทยเป็นส่วนใหญ่ที่ปัจจุบันคนส่วนมากกำลังจะละทิ้ง
และที่ทำอยู่ก็เป็นหนี้สินกันมาก จากการทำโครงงานในครั้งนี้จะเห็นได้ว่าถ้าเราประกอบอาชีพทำนาตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียงคือ
1. รู้จักประมาณตน
2. รู้จักความมีเหตุผล หรือใช้ปัญญาในการแก้ปัญหา
3. การสร้างภูมิคุ้มกันให้กับตนเอง ครอบครัว องค์กรและชุมชน
ก็จะทำให้เรามีกิน มีใช้ มีเงินเหลือเก็บ และรู้จักทำบัญชีรายรับรายจ่ายจะได้รู้จักประมาณตน ใช้จ่ายอย่างประหยัด
ก็จะมีเงินเหลือเก็บไว้ใช้ในอนาคต
ข้อเสนอแนะ
1.ประโยชน์จากการจัดทำบัญชีรายรับ - รายจ่ายสามารถนำไปใช้ได้กับทุกอาชีพทุกคน
2.การใช้ปุ๋ยอินทรีย์และยาฆ่าแมลงจากสารธรรมชาติสามารถนำไปใช้ในการปลูกพืช
ได้ทุกชนิดเพื่อลดต้นทุนและไม่เป็นภัยในระยะยาว
3.สามารถนำเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียงที่ไร้
หนี้สิน ด้วยการจัดทำบัญชีรายรับ- รายจ่าย ต้องมีรายรับหลายทาง มากกว่ารายจ่าย และต้องขยันมีความเพียร จะทำให้เราไม่มีหนี้สิน
ประเด็นคำถาม
1. โครงงานคณิตศาสตร์มีประโยชน์อย่างไร
2. การลดต้นทุนการทำนาทำอย่างไร
3. การจัดทำบัญชีรับ - จ่าย มีประโยชนือย่างไร
ข้อมูลจาก นางบุญส่ง ใหญ่โต โรงเรียนอนุบาลสรรคบุรี
จัดทำโดย นางบุญส่ง ใหญ่โต ครูชำนาญการพิเศษโรงเรียนอนุบาลสรรคบุรี
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=1608