ภาพหนึ่งภาพสื่อเรื่องราวและสร้างแรงจูงใจได้มากมาย ศิลปะจากผู้วาดอาจสื่อความหมายสู่ผู้ชม ได้ง่ายกว่าคำพูดหรือตัวอักษร
หัวข้อข่าว
      ภาพหนึ่งภาพสื่อเรื่องราวและสร้างแรงจูงใจได้มากมาย   ศิลปะจากผู้วาดอาจสื่อความหมายสู่ผู้ชม ได้ง่ายกว่าคำพูดหรือตัวอักษร รายละเอียดของข่าว : 
สเต็ดเล่อร์ จัดโครงการประกวดวาดภาพระบายสี 2 ปี ต่อ 1 ครั้ง โดยครั้งนี้เป็นครั้งที่ 4 ปีที่ 7 ในหัวข้อ "ตามรอยพ่อ อนุรักษ์-พัฒนาพลังงานทดแทน" ได้รับความสนใจจากเยาวชน นักเรียน และโรงเรียนส่งผลงานเข้าร่วมประกวดกว่า 500 ภาพ
  โดยจัดงานรับประทานรางวัลแก่เยาวชนไทย หน้าพระฉายาลักษณ์ พระเจ้าวรวงศ์เธอ พระองค์เจ้าโสมสวลี พระวรราชาทินัดดามาตุ มีดร.มนูญ มุกข์ประดิษฐ์ รองเลขา ธิการมูลนิธิชัยพัฒนา เป็นประธานในพิธี.jpg)
ผลการประกวดระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ชนะเลิศ ด.ญ.วราภรณ์ โฉมเวียง โรง เรียนวัดทุ่งครุ (พึ่งสายอนุสรณ์) กรุงเทพฯ รองอันดับ 1 ด.ช.อัฐพล วิโรจน์รัตน์ โรง เรียนบ้านไทยสามัคคี จ.สระแก้ว รองอันดับ 2 ด.ญ.อนุสรา สีนามโหน่ง โรงเรียนเพชร เกษม (จตุรงค์สงครามอนุสรณ์) กรุงเทพฯ
 
ระดับประถมศึกษาตอนปลาย ชนะเลิศ ด.ช.ทิวทัศน์ คะนะมะ โรงเรียนศิลปะลานคูน จ.มหาสารคาม รองอัน ดับ 1 ด.ญ.กรพินธุ์ อ่ำสกุล โรงเรียนสอนศิลปะโกลเบิลอาร์ต จ.สมุทรสาคร รองอันดับ 2 ด.ญ.แคทรีญา ลิม วรนุสรณ์ โรงเรียนพร้อม พรรณวิทยา กรุงเทพฯ ด.ญ. ขนิษฐา แก้วเมืองมูล โรง เรียนศิลปะวัฒนา กรุงเทพฯ
น้องแตงกวา ด.ญ.วราภรณ์ โฉมเวียง โรงเรียนวัดทุ่งครุ (พึ่งสายอนุสรณ์) ชนะเลิศระดับประถมต้น เล่าว่า ชอบวาดรูประบายสีที่เมื่อภาพออกมาแล้วมีสีสันสดใส ถึงจะเพิ่งหัดวาดรูปเมื่อไม่นานนี้แต่หนูก็หลงรักศิลปะเพราะสีสวยๆ
"การเตรียมตัวในครั้งนี้ศึกษาข้อมูลจากหลายๆ ที่รวมกัน แล้วสะสมข้อมูลจากภาพเหล่านั้น เรื่องการพัฒนาและอนุรักษ์มอง ถึงการประหยัดน้ำมัน ภาพที่วาดออกมาจะเป็นรูปชาวนา การทำนา นอกจากสื่อถึงเศรษฐกิจพอเพียงแล้วยังช่วยอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมด้วย"
แชมป์ระดับประถมปลาย น้องทิว ด.ช.ทิวทัศน์ คะนะมะ หนุ่มน้อยหน้าใสจากโรงเรียนศิลปะลานคูน จ.มหาสารคาม เล่าว่า ชอบวาดรูปมาตั้งแต่เด็กๆ ครับ คุณพ่อเป็นศิลปินด้วย ทำให้เราชอบ เพราะภาพที่วาดออกมาแล้วสวย เวลาวาดภาพก็สนุก และยังเป็นการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
 
".jpg) อยากให้เพื่อนๆ หันมาสนใจการวาดภาพเหมือนเรา เวลาเราวาดภาพภาพหนึ่งได้ทำให้เกิดจินตนา การ รวมถึงได้ความรู้จากการศึกษาข้อมูลอีกด้วย"
อยากให้เพื่อนๆ หันมาสนใจการวาดภาพเหมือนเรา เวลาเราวาดภาพภาพหนึ่งได้ทำให้เกิดจินตนา การ รวมถึงได้ความรู้จากการศึกษาข้อมูลอีกด้วย"
ด้านคุณพ่อน้องทิว นายธีระวัฒน์ คะนะมะ ในฐานะศิลปินวาดภาพ กล่าวว่าส่งเสริมน้องทิวในเรื่องศิลปะ ให้เขาทำในสิ่งที่ชอบ สร้างแรงบันดาลใจให้เกิดขึ้นจากตัวเขาเอง พอเขาโตขึ้นจึงค่อยเพิ่มเติมเนื้อหาให้เป็นไปตามแนวทางของเขาเอง เรื่องเทคนิคการเรียนศิลปะกับวัยเด็กผมจะสอนให้เขาใช้พู่กันในตอนเริ่มต้น อย่าเพิ่งใช้สีชอล์กหรือสีไม้ เพราะเด็กจะเมื่อย ให้เขาฝึกละเลงสีไปตามจินตนาการก่อน แต่ผู้ปกครองอาจยังไม่ถูกใจเพราะสีน้ำจะเลอะเทอะ แต่ถ้าเริ่มด้วยสีน้ำจะทำให้เด็กสนุกและเกิดจินตนา การมาก
"ผมเชื่อว่าถึงแม้บางภาพที่เด็กวาดจะดูไม่รู้เรื่อง แต่เขาสามารถอธิบายความหมายของทุกภาพได้ ตรงนี้คือจินตนาการที่เด็กสื่อสารออกมา"
สาวน้อยน่ารักอีกหนึ่งคน น้องน้ำขิง ด.ญ.กรพินธุ์ อ่ำสกุล โรงเรียนสอนศิลปะโกลเบิลอาร์ต รองอันดับ 2 ระดับประถมศึกษาตอนปลาย ร่วมเล่าประสบการณ์ว่า ชอบวาดภาพเพราะทำให้เราไม่เครียด สนุก ทำให้เรามีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น ได้ทำกิจกรรมร่วมกับกลุ่มเพื่อน ส่วนเรื่องแนว คิดในการวาดรูปของตัวเองนั้นเราอยากวาดภาพให้ทุกคนเห็นถึงการร่วมอนุรักษ์พลัง งาน ทั้งดิน น้ำ อากาศ ทำให้เราเห็นถึงความพอเพียง และปลูกจิตสำนึกให้ช่วยกันรักษาพลังงานได้
"ในฐานะที่เป็นเยาวชนตัวเล็กๆ หนูอยากให้เพื่อนๆ ช่วยกันประหยัดพลัง งาน ปลูกต้นไม้คนละต้น ใช้พลังงานน้อยๆ ใช้น้ำมันและพลังงานจากธรรม ชาติค่ะ"
เนื้อหาสาระคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง
- อายุ - เลขยกกำลัง
- เลขสัญกรณ์ทางวิทยาศาสตร์
-อัตราส่วน เช่น สเต็ดเล่อร์ จัดโครงการประกวดวาดภาพระบายสี 2 ปี ต่อ 1 ครั้ง
ประเด็นคำถามในห้องเรียน
1) จงเขียน 100,000 ให้อยู่ในรูปของเลขยกกำลัง
2) นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น อายุประมาณกี่ปี
3) เงินรางวัล 100,000 บาท เขียนเป็นตัวเลขสัญกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ได้อย่างไร
4) เงินรางวัล 100,000 บาท เขียนให้อยู่ในรูปของเลขยกกำลัง โดยที่มีฐานเป็นจำนวนเฉพาะได้อย่างไร
5) สเต็ดเล่อร์ จัดโครงการประกวดวาดภาพระบายสี เป็นปีต่อครั้งเขียนเป็นอัตราส่วนได้ว่าอย่างไร
กิจกรรมเสริมทักษะการเรียนรู้
- ทักษะการฝึกเขียนเลขสัญกรณ์ทางวิทยาศาสตร์
- การเขียนอัตราส่วนที่มีหน่วยเดียวกันและเขียนอัตราส่วนที่มีหน่วยต่างกัน
-การฝึกในเรื่องของเลขยกกำลัง
บูรณาการกับกลุ่มสาระอื่น
สังคมศึกษา
สุขศึกษา และพลศึกษา
ศิลปศึกษา
ภาษาไทย
อ้างอิงแหล่งที่มาของข้อมูล : ข้อมูลอ้างอิงจากข่าวสดรายวัน คอลัมน์ สดจากเยาวชน
parrot.
เพิ่มเติมจากข่าวศิลปินน้อยแต้มสี อนุรักษ์พลังงาน
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=1649
.jpg)