เด็กไทยคว้า 2 ทอง 3 เงิน 2 ทองแดง 1 เกียรติคุณประกาศ จากเวทีฟิสิกส์โอลิมปิกระดับทวีปเอเซีย ชิมลางก่อนไปแข่งฟิสิกส์โลก
เมื่อวันที่ 30 เม.ย.53 นางพรพรรณ ไวทยางกูร ผอ.สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เปิดเผยว่า ตามที่ สสวท.ได้จัดส่งผู้แทนประเทศไทย จำนวน 8 คน ไปร่วมการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิก ระดับทวีปเอเซีย ครั้งที่ 11 (APhO 11 ) ระหว่างวันที่ 23 เม.ย.-1 พ.ค.53 ณ กรุงไทเป ประเทศไต้หวัน นั้นสามารถสร้างชื่อแก่ประเทศไทย คว้ามาได้ 8 รางวัล ดังนี้
รางวัล 2 เหรียญทอง โดยฝีมือของนายนครินทร์ โลหิตศิริ นักเรียนโรงเรียน (รร.) เตรียมอุดมศึกษา และนายอิสระพงศ์ เอกสินชล รร.มหิดลวิทยานุสรณ์,
รางวัล 3 เหรียญเงิน ได้แก่ นายชยากร พงษ์ศิริ และนายสิรภัทร จงอร่ามรุ่งเรือง รร.มหิดลวิทยานุสรณ์ และนายวีรภัทร พิทยครรชิต จาก รร.เตรียมอุดมศึกษา,
รางวัล 2 เหรียญทองแดง ได้แก่ นายภคพล ศุภนิรัติศัย รร.เตรียมอุดมศึกษา นายธิปก รักอำนวยกิจ รร.สาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน และ 1 เกียรติคุณประกาศ โดย น.ส.ปานชีวา อารยะชีพปรีชา รร.เตรียมอุดมศึกษา
ผอ.สสวท. กล่าวต่อว่า สำหรับการแข่งขันครั้งนี้ มีนักเรียนด้านฟิสิกส์เข้าร่วมการแข่งขันทั้งหมด 130 คน จาก 18 ประเทศ และถือเป็นเวทีทดสอบศักยภาพของนักเรียนด้านฟิสิกส์ของไทย ซึ่งหลังจากนี้จะมีการคัดเลือกผู้แทนประเทศไทยวิชาฟิสิกส์ ให้เหลือ 5 คน เพื่อไปชิงชัยฟิสิกส์โอลิมปิกระดับโลก ในรายการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิกระหว่างประเทศ ครั้งที่ 41 ระหว่างวันที่ 17-25 ก.ค.53 ซึ่งประเทศโครเอเชีย เป็นเจ้าภาพ
แหล่งที่มา https://www.siamrath.co.th/uifont/NewsDetail.aspx?cid=56&nid=60865
ข่าววันที่ 30 เมษายน 2553 แหล่งข่าวจาก สยามรัฐ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ สาระคณิตศาสตร์
ระดับช่วงชั้นที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
มาตรฐาน ค 5.1
เข้าใจและใช้สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล
การนำเสนอข้อมูลของเหรียญรางวัลที่ได้รับจากการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิก ระดับทวีปเอเซีย ครั้งที่ 11 สามารถนำเสนอเป็นแผนภูมิ รูปภาพหรือแผนภูมิแท่งได้
ประเด็นคำถามเพื่อนำไปสู่การอภิปรายในห้องเรียน
1 เราจะจำแนกและการนำเสนอข้อมูลของเหรียญรางวัลเป็นแผนภูมิได้อย่างไร
กิจกรรมเสนอแนะ
1 ควรฝึกการนำเสนอเป็นรูปภาพเหรียญทอง เหรียญเงิน เหรียญทองแดง
การบูรณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นๆ
1 สาระวิทยาศาสตร์
2 สาระภาษาอังกฤษ
3 ภาษาไทย
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=2366