1 รอบ ... กับร้อยละ

วิธีทรมานให้แก่อย่างรวดเร็ว แก่ฮวบเดียว 1 รอบ

        วิธีทรมานสังขารให้เสื่อมโทรมลงอย่างรวดเร็ว โดยประพฤติสิ่งที่เป็นภัยแก่สุขภาพ 4 อย่าง  ด้วยกันครบถ้วน ตั้งแต่กินเหล้าสูบบุหรี่ กินข้าวปลาตามใจชอบและไม่ยอมออกกำลังจะทำให้ร่างกายแก่ลงได้ทันตา ฮวบเดียว 1 รอบ  ทั้งนี้ วารสารวิชาการ "อายุรแพทย์" ของสหรัฐฯ เปิดเผยผลรายงานการศึกษาด้านสุขภาพ ผู้ใหญ่ 314 คน ที่มีความประพฤติปล่อยเนื้อปล่อยตัวตามใจตนเอง
 
       

         ด้วยการประพฤติที่เป็นโทษแก่ สุขภาพตนเอง ปรากฏว่าในระหว่างช่วงเวลาของการศึกษาไป 91 คน หรือร้อยละ 29 เทียบกับกลุ่มพวกที่แข็งแรงที่สุด คอยรักษาเนื้อรักษาตัวอยู่เป็นประจำ ตายเพียง 32 คน หรือร้อยละ 8 เท่านั้น นอกนั้น กลุ่มที่ไม่รักษาสุขภาพ จะมีรูปร่างหน้าตาชราลงยิ่งกว่ากลุ่มที่สุขภาพดีกว่ากัน มากถึง 12 ปี  นักวิจัยอลิซาเบธ กวาวิก มหาวิทยาลัยออสโลหัวหน้านักวิจัย แนะนำการรักษาสุขภาพร่างกายให้แข็งแรงไม่จำเป็นจะต้องปฏิบัติตัวอย่างเข้มงวดเกินไปก็ได้.
ที่มาของข้อมูล อ่านข่าวเพิ่มเติมที่  https://www.thairath.co.th/content/life/81051

เนื้อหาคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง
ร้อยละ คือ การเปรียบเทียบจำนวน 2 จำนวน โดยให้จำนวนที่สองในอัตราส่วนเป็น 100
ใช้สัญลักษณ์   %   เช่น  แดงสอบวิชาคณิตศาสตร์ได้คะแนนร้อยละ 85 หมายความว่า   ในคะแนนเต็ม 100 คะแนน แดงสอบได้ 85 คะแนน
อัตราส่วนและร้อยละ 
1. การเปลี่ยนรูปอัตราส่วนเป็นร้อยละ  
        เมื่อต้องการเปลี่ยนอัตราส่วนในรูปร้อยละ มีวิธีการเปลี่ยนให้อัตราส่วนนั้น อยู่ในรูปของอัตราส่วนใหม่ ที่มีจำนวนหลังเป็น 100 แล้วจำนวนแรก จะเป็นค่า ของร้อยละตามต้องการ ซึ่งมีวิธีคิดอยู่หลายวิธี 
2. การเปลี่ยนรูปร้อยละเป็นอัตราส่วน 
         เมื่อต้องการเปลี่ยนร้อยละให้อยู่ในรูปอัตราส่วนทำได้โดยเขียนร้อยละนั้นให้เป็นอัตราส่วน ที่มีจำนวนหลังเป็นร้อย    

อ่านเพิ่มเติมที่  https://www.scc.ac.th/student_web/2_47/project006/percent/percent1.htm

การคำนวณค่าเกี่ยวกับร้อยละ 
การคำนวณค่าเกี่ยวกับร้อยละสามารถคำนวณได้   2   วิธีคือ 
วิธีที่ 1 :  เขียนสัดส่วนแล้วแก้สมการ
วิธีที่ 2 :  เขียนสมการแล้วแก้สมการ
                (ข้อตกลง   ให้นักเรียนเปลี่ยนเครื่องหมาย ดังนี้ " ของ " ให้เปลี่ยนสัญลักษณ์เป็น   x  <คูณ> " เป็น , อยู่ , คือ , เท่ากับ "   ให้เปลี่ยนสัญลักษณ์เป็น  = )  
อ่านเพิ่มเติม  คลิกที่นี่   https://www.scc.ac.th/student_web/2_47/project006/percent/percent2.htm

การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับร้อยละ  
การคำนวณค่าเกี่ยวกับร้อยละมาช่วยแก้ปัญหาโจทย์เกี่ยวกับร้อยละ ซึ่งจะสรุปหลักการคำนวณทั่วไป ดังนี้ 
1.  สมมุติตัวแปรในสิ่งที่ต้องการ
2.  สร้างสมการ หรือ สร้างสัดส่วน
3.  แก้สมการหรือแก้สัดส่วนหาค่าตัวแปร

ความหมายของร้อยละที่ควรทราบ 
1. อัตราดอกเบี้ย 12% หมายความว่า   เงินต้น 100 บาท ในเวลา 1 ปี ได้ดอกเบี้ย 12 บาท 
2. ขายของได้กำไร 20% หมายความว่า   ทุน 100 บาท ได้กำไร 20 บาท ขายไปราคา 120 บาท 
3. ขายของขาดทุน 15% หมายความว่า   ทุน 100 บาท ขาดทุน 15 บาท ขายไปราคา 85 บาท 
4. ลดราคาสินค้า 5% หมายความว่า   ติดราคาไว้ 100 บาท ลดให้ 5 บาท ขายไปราคา 95 บาท
 
ตัวอย่างต่างๆ เกี่ยวกับร้อยละให้นักเรียนได้ศึกษาตามหัวข้อ ดังต่อไปนี้ 
 3.1  โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับร้อยละ อย่างง่าย (ตัวอย่างที่ 1 - 3)
อ่านเพิ่มเติม คลิกที่นี่  https://www.scc.ac.th/student_web/2_47/project006/percent/percent3.htm#EX1

 3.2  โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับ กำไร ขาดทุน ส่วนลด (ตัวอย่างที่ 4 - 6) 
อ่านเพิ่มเติม คลิกที่นี่  https://www.scc.ac.th/student_web/2_47/project006/percent/percent3.htm#EX4

 3.3  โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับร้อยละ ที่ซับซ้อน (ตัวอย่างที่ 7 - 8) 
อ่านเพิ่มเติม คลิกที่นี่  https://www.scc.ac.th/student_web/2_47/project006/percent/percent3.htm#EX7

ที่มาของข้อมูล https://www.scc.ac.th/student_web/2_47/project006/percent/percent3.htm
ที่มาของข้อมูล  https://www.scc.ac.th/student_web/2_47/project006/percent.htm
แบบทดสอบ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ   https://www.kr.ac.th/ebook2/apichat/t01.html
แบบทดสอบก่อนเรียน   https://www.sopon.ac.th/math/winai2/Index/test01.html
แบบทดสอบหลังเรียน   https://www.sopon.ac.th/math/winai2/Index/test02.htm

คำถามในห้องเรียน 
1.  จากข้อความ "จากคน 314 คน มี 91 คน หรือร้อยละ 29 คอยรักษาเนื้อรักษาตัวอยู่เป็นประจำ ตายเพียง 32 คน หรือร้อยละ 8 นอกนั้น กลุ่มที่ไม่รักษาสุขภาพจะคิดเป็นร้อยละเท่าไร
2.  ถ้า 1 รอบมี  12 ปีแล้วนักเรียนร้อยละ 71 มีกี่วัน

กิจกรรมเสนอแนะ 
สมมติกลุ่มคนที่รักษาเนื้อรักษาตัว มีร้อยละ 45 ของจำนวนนักเรียนในห้องทั้งหมดแล้วจำนวนคนในกลุ่มที่ไม่รักษาสุขภาพจะเป็น กี่คน

การบูรณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ 
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี   
สาระที่ 1 การดำรงชีวิตและครอบครัว  
มาตรฐาน ง 1.1 เข้าใจการทำงาน  มีความคิดสร้างสรรค์  มีทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา  ทักษะการทำงานร่วมกัน   และทักษะการแสวงหาความรู้    มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการทำงาน  มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมเพื่อการดำรงชีวิตและครอบครัว

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
สาระที่  2 ชีวิตและครอบครัว
มาตรฐาน พ 2.1 เข้าใจและเห็นคุณค่าตนเอง  ครอบครัว  เพศศึกษา  และมีทักษะในการดำเนินชีวิต
ที่มาของภาพ https://t1.gstatic.com/images?q=tbn:-ebdvTO82SLPxM:https://www.naewna.com/cgi-bin/12-3-2007/%E0%B9%80%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%9A%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A3%E0%B9%8C002.jpg
ที่มาของภาพ https://t0.gstatic.com/images?q=tbn:qvr48ewNycZ2wM:https://www.matichon.co.th/online/2009/09/12535975341253599436l.jpg
ที่มาของภาพ https://t2.gstatic.com/images?q=tbn:DXh-NyfNYFQ11M:https://pics.manager.co.th/Images/551000003419301.JPEG
ที่มาของภาพ https://t0.gstatic.com/images?q=tbn:r-K8jqAhxK524M:https://www.oknation.net/blog/home/blog_data/275/15275/images/AXFR001153.jpg

ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=2396