ประจำวันวันเสาร์ที่ 5 มีนาคม 2554
ราคาทองตามประกาศของสมาคมค้าทองคำ
ประจำวันวันเสาร์ที่ 05 มีนาคม 2554
ชนิดทอง ราคารับซื้อ ราคารับซื้อ ราคาขาย
กรัมละ บาทละ บาทละ
ทองรูปพรรณ 99.99% 1,381 20,935.96 -
ทองรูปพรรณ 40% 467 7,079.72 -
ทองรูปพรรณ 50% 600 9,096.00 -
ทองรูปพรรณ 90% 1,199.70 18,187.45 -
ทองรูปพรรณ 96.5% 1,333 20,208.28 21,000
ทองคำแท่ง 96.5% - 20,500 20,600
ที่มาของข้อมูล https://www.goldtraders.or.th/gold_day.php
คณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง ทศนิยม
ทศนิยม ประกอบด้วยสองส่วน คือ ส่วนที่เป็นจำนวนเต็มและส่วนที่เป็นทศนิยม และมี (.) คั่นระหว่างสองส่วนนั้น
- การเปรียบเทียบทศนิยมบนเส้นจำนวน ทศนิยมที่อยู่ทางขวาจะมากกว่าทศนิยมที่อยู่ทางซ้ายเสมอ
- การเปรียบเทียบทศนิยมที่เป็นบวกสองจำนวนใดๆให้พิจารณาเลขโดดคู่แรกในตำแหน่งเดียวกันที่ไม่เท่ากันจำนวนที่มีเลขโดดในตำแหน่งนั้นมากกว่าจะเป็นจำนวนที่มากกว่า
- การเปรียบเทียบทศนิยมที่เป็นลบสองจำนวนใดๆให้หาค่าสัมบูรณ์ของทั้งสองจำนวน จำนวนที่มีค่าสัมบูรณ์น้อยกว่าจะเป็นจำนวนที่มากกว่า
- การเปรียบเทียบทศนิยมที่เป็นบวกและทศนิยมที่เป็นลบเนื่องจากทศนิยมที่เป็นบวกอยู่ทางขวามือของ 0 และทศนิยมที่เป็นลบอยู่ทางซ้ายของ 0 ดังนั้นทศนิยมที่เป็นบวกย่อมมากกว่าทศนิยมที่เป็นลบ
ที่มาของข้อมูล https://www.thaigoodview.com/library/teachershow/utaradit/srinuan-s/sec01p01.html
การบวกทศนิยม
การบวกทศนิยมที่เป็นบวกคือ จัดเลขโดดที่อยู่ในหลักหรือตำแหน่งเดียวกันให้ตรงกันแล้วบวกกัน
การบวกทศนิยมที่เป็นบวกด้วยทศนิยมที่เป็นบวก ให้นำค่าสัมบูรณ์มาบวกกันแล้วตอบเป็นจำนวนบวก
การบวกทศนิยมที่เป็นลบด้วยทศนิยมที่เป็นลบ ให้นำค่าสัมบูรณ์มาบวกกันแล้วตอบเป็นจำนวนลบ
การบวกทศนิยมที่เป็นบวกด้วยทศนิยมที่เป็นลบ ให้นำค่าสัมบูรณ์ที่มากกว่าลบด้วยค่าสัมบูรณ์ที่ น้อยกว่าแล้วตอบเป็นจำนวนบวกหรือลบตามจำนวนที่มีค่าสัมบูรณ์มากกว่า
การบวกทศนิยมสามจำนวนบวกกันเราสามารถบวกทศนิยมคู่แรกหรือคู่หลังก่อนก็ได้โดยที่ผลลัพธ์สุดท้าย ยังคงเท่ากัน
ที่มาของข้อมูล https://www.thaigoodview.com/library/teachershow/utaradit/srinuan-s/sec02p01.html
การลบทศนิยม
ถ้า a เป็นทศนิยมใดๆ จำนวนตรงข้ามของ a มีเพียงจำนวนเดียวเขียนแทนด้วย –a และ a+ (-a ) =(-a)+a = 0
ถ้า a เป็นทศนิยมใดๆ จำนวนตรงข้ามของ -a มีเพียงจำนวนเดียวเขียนแทนด้วย –(–a) = a
การลบทศนิยมทำได้โดยมีหลักดังนี้ ตัวตั้ง - ตัวลบ = ตัวตั้ง + จำนวนตรงข้ามของตัวลบ
ที่มาของข้อมูล https://www.thaigoodview.com/library/teachershow/utaradit/srinuan-s/sec03p01.html
การคูณทศนิยม
- การคูณทศนิยมที่เป็นบวกมีวิธีเช่นเดียวกันกับการคูณจำนวนเต็มบวกแล้วใส่จุดทศนิยมให้ถูกที่ คือ ถ้าตัวตั้งเป็นทศนิยมที่มี a ตำแหน่งตัวคูณเป็นทศนิยมที่มี b ตำแหน่ง ผลคูณจะเป็นทศนิยมที่มี a + b ตำแหน่ง
- การคูณทศนิยมที่เป็นบวกด้วยทศนิยมที่เป็นบวก จะได้คำตอบเป็นทศนิยมที่เป็นบวกและมีค่าสัมบูรณ์เท่ากับผลคูณของค่าสัมบูรณ์ของสองจำนวนนั้น
- การคูณทศนิยมที่เป็นลบด้วยทศนิยมที่เป็นลบจะได้คำตอบเป็นทศนิยมที่เป็นบวกและมี่าสัมบูรณ์เท่ากับผลคูณของค่าสัมบูรณ์ของสองจำนวนนั้น
- การคูณทศนิยมที่เป็นบวกด้วยทศนิยมที่เป็นลบจะได้คำตอบเป็นทศนิยมที่เป็นลบและมีค่าสัมบูรณ์เท่ากับผลคูณของค่าสัมบูรณ์ของสองจำนวนนั้น
ที่มาของข้อมูล https://www.thaigoodview.com/library/teachershow/utaradit/srinuan-s/sec04p01.html
การหารทศนิยม
การหารทศนิยมด้วยทศนิยมที่เป็นการหารลงตัว เราใช้การคูณช่วยคำนวณ ดังนี้
ตัวหาร x ผลหาร = ตัวตั้งหลักเกณฑ์การหารทศนิยมโดยใช้ค่าสัมบูรณ์มีดังนี้
นำค่าสัมบูรณ์ของตัวตั้งและค่าสัมบูรณ์ของการหารมาหารกันแล้วพิจารณาดังนี้
1) ถ้าทั้งตัวตั้งและตัวหารเป็นทศนิยมที่เป็นบวกทั้งคู่หรือทศนิยมที่เป็นลบทั้งคู่ จะได้คำตอบเป็นทศนิยมที่เป็นบวก
2) ถ้าทั้งตัวตั้งและตัวหารตัวใดตัวหนึ่งเป็นทศนิยมที่เป็นลบโดยอีกตัวหนึ่งเป็นทศนิยมที่เป็นบวกจะได้คำตอบเป็นทศนิยมที่เป็นลบ
ที่มาของข้อมูล https://www.thaigoodview.com/library/teachershow/utaradit/srinuan-s/sec05p01.html
คำถามในห้องเรียน
1. จงหาผลบวกและผลลบระหว่าราคาทองรูปพรรณ 96.5% ราคา 20,208.28 และทองคำแท่ง 96.5% ราคา 20,500 บาท
2. จากราคา ทองรูปพรรณ 96.5% 1333 ซื้อ 20,208.28 บาท ขาย 21,000 บาท นักเรียนได้กำไรคิดเป็นร้อยละเท่าไร
ข้อเสนอแนะ
ทอง 1 บาท ราคาสองหมืนกว่าบาท ใส่สวยงามแต่อาจจะเกิดอันตรายแก่ชีวิตและทรัพย์สินได้ เนื่องจากทองรูปพรรณมีราคาแพง คนตกงานมากมาย เศรษฐกิจในปัจจุบัน คนที่อยู่ในชนชั้นแรงงานรายได้ไม่เพียงพอกับรายจ่ายอาจคิดรวยทางลัดก็ได้
การบูรณาการกับกลุ่มสาระอื่นๆ
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
สาระที่ 1 การดำรงชีวิตและครอบครัว
มาตรฐาน ง 1.1 เข้าใจการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร และสิ่งแวดล้อมเพื่อการดำรงชีวิตและครอบครัว
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม
มาตรฐาน ส 1.1 รู้ และเข้าใจประวัติ ความสำคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือและศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่น และปฏิบัติตามหลักธรรม เพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข
ที่มาของภาพ https://thairecent.com/content/2010/2010-07-23/686033.jpg
ที่มาของภาพ https://www.kaodee.com/_images/upload/2010/b25efe1b18bfb6da6b815c8062a347f0.jpg
ที่มาของภาพ https://www.vcharkarn.com/uploads/18/18920.jpg
ที่มาของภาพ https://learners.in.th/file/petchjan/504.jpg
ที่มาของภาพ https://t1.gstatic.com/images?q=tbn:w4WRaxF-gsrAWM:https://www.musliminventionsthailand.com/images/Topic/Math/math%2520-%2520decimal%2520fraction.gif
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=3536