การปฏิบัติงานตามโครงงาน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ช่วงชั้นที่ 4 (มัธยมศึกษาปีที่ 6)
รายวิชา ง 43201 โครงงาน เวลา 12 ชั่วโมง
หน่วยที่ 7 เรื่อง การปฏิบัติงานตามโครงงาน นางเนาวรัตน์ ตั้งยะฤทธิ์ ผู้สอน
1. สาระสำคัญ
การปฏิบัติงานตามปฏิทินแผนปฏิบัติงานของโครงงานที่กำหนดไว้ มีการจดบันทึกข้อมูล ปัญหาและอุปสรรค ทำให้สามารถนำผลที่ได้ดังกล่าวไปรายงานผลโครงงาน รวมถึงการปรับปรุงแก้ไขงานได้เป็นอย่างดี
2. มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐานที่ ง.1.1 ข้อ 1,2,4,5
มาตรฐานที่ ง.1.2 ข้อ 1,3,4,5
มาตรฐานที่ ง.2.1 ข้อ 1
มาตรฐานที่ ง.3.1 ข้อ 3,6
มาตรฐานที่ ง.4.1 ข้อ 1
มาตรฐานที่ ง.5.1 ข้อ 1
3. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
ปฏิบัติงานโครงงานที่เลือกทำได้อย่างเหมาะสม
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. ปฏิบัติงานตามโครงงานที่เลือกได้
2. รายงานผลโครงงานระหว่างการปฏิบัติโครงงานได้
4.. สาระการเรียนรู้
1. การปฏิบัติงานโครงงาน
- รายงานผลโครงงานระหว่างปฏิบัติงาน
- ปัญหาและอุปสรรคที่เกิดขึ้นระหว่างการปฏิบัติงานพร้อมแนวทางการแก้ไข
5. กระบวนการเรียนรู้
1. ทบทวนเนื้อหา ข้อมูลต่างๆที่ควรรู้ และแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ให้ผู้เรียนทราบ
2. ทบทวนการปฏิบัติงานโครงงาน ตรวจวัสดุอุปกรณ์ เครื่องมือเครื่องใช้ในการทำโครงงาน
3. ผู้เรียนลงมือปฏิบัติงาน โดยมีวัสดุอุปกรณ์ เครื่องมือเครื่องใช้ที่เตรียมไว้ในคาบเวลาเรียน 12 ชั่วโมง และนอกเวลาเรียน ตามลักษณะโครงงานที่เลือกทำ
4. บันทึกผลการปฏิบัติงานโดยละเอียด อภิปรายและบันทึกถึงปัญหาและอุปสรรคพร้อมแนวทางการแก้ไข รายงานทุกสัปดาห์
5. แต่ละกลุ่มสรุปผลการปฏิบัติงาน และส่งบันทึกการปฏิบัติงานเมื่อโครงงานสิ้นสุดพร้อมการรายงานโครงงาน
6. สื่อการเรียนรู้
1. แบบบันทึกการปฏิบัติงาน
2. ใบงาน การรายงานผลโครงงาน ปัญหาและอุปสรรคของโครงงานพร้อมแนวทางการแก้ไข
7. การวัดผลประเมินผล
7.1 วิธีการวัด
- สังเกตการปฏิบัติงาน
- สังเกตความสนใจ/พฤติกรรม/กระบวนการกลุ่ม
- ประเมินการรายงานบันทึกการปฏิบัติงาน
7.2 เครื่องมือวัด
- แบบบันทึกการปฏิบัติงาน
- แบบสังเกตความสนใจ/พฤติกรรม/กระบวนการกลุ่ม
- แบบประเมินการบันทึกการปฏิบัติงานโครงงาน ข้อมูลถูกต้อง,ครบถ้วน,สะอาด
เรียบร้อย และส่งตามกำหนด
7.3 เกณฑ์การวัดผล
ผ่านเกณฑ์การประเมินร้อยละ 75 ของแบบประเมินแต่ละประเภท
ด้านความรู้
1. การปฏิบัติโครงงาน
- การใช้ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมในการทำโครงงาน
- ปัญหาและสาเหตุของปัญหาในการทำโครงงาน
- ความรู้ในการเลือกใช้ ซ่อมแซม ดัดแปลง เก็บ บำรุงรักษาเครื่องมือเครื่องใช้
- ความรู้ในงานอาชีพสุจริต
- การเป็นผู้ผลิตมากกว่าผู้บริโภค
ด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม
- ประเมินด้วยแบบสังเกตการณ์ปฏิบัติกิจกรรม เน้นความรับผิดชอบ ประณีต รอบคอบ ขยัน ซื่อสัตย์ ประหยัด และอดออม
- มีจิตสำนึกในการดูแล รักษา ซ่อมแซม เก็บเครื่องมือเครื่องใช้
- รู้จักใช้ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมอย่างคุ้มค่าและถูกวิธี
- มีเจตคติที่ดีในการทำโครงงาน และต่ออาชีพสุจริต
ด้านทักษะกระบวนการ
- กระบวนการผลิตโครงงาน
- กระบวนการทำงานอย่างเป็นระบบ
- การยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
- กระบวนการแก้ปัญหาอย่างมีระบบในการดำเนินโครงงาน
- มองเห็นประโยชน์และผลกระทบของเทคโนโลยีในการแก้ปัญหา หรือตอบสนอง ความต้องการของมนุษย์
8. แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม
1. หนังสือโครงงานต่างๆ
2. แหล่งเรียนรู้ทางเว็ปไซต์ หนึ่งคนหนึ่งผลิตภัณฑ์ และอื่นๆ
9. กิจกรรมเสนอแนะ
-
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=1843