เทคโนโลยีในการพัฒนางานดอกไม้ประดิษฐ์ ดอกลิลลี่ผ้าใยบัว <iframe width="420" height="315" src="//www.youtube.com/embed/Oy5KNVQRzms" frameborder="0" allowfullscreen></iframe> กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ราย วิชา งานดอกไม้ประดิษฐ์ สาระเพิ่มเติม ช่วงชั้นที่ 4 (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 – 6) หน่วยที่ 3 ชื่อหน่วย เทคโนโลยีในการพัฒนางานดอกไม้ประดิษฐ์ หน่วยย่อยที่ 3.2 เรื่อง ดอกลิลลี่ผ้าใยบัว เวลา 2 ชั่วโมง ผู้สอน นางเนาวรัตน์ ตั้งยะฤทธิ์ 1. สาระสำคัญ ดอกไม้ประดิษฐ์จากผ้าใยบัว ( บางสถานที่เรียกผ้าใยไหม ) เหมาะสำหรับผู้เริ่มประดิษฐ์ดอกไม้เป็นการสร้างสรรค์ชิ้นงาน การออกแบบได้สวยงาม แบบและสีของดอกลิลลี่ประดิษฐ์ เกิดจากการเลียนแบบธรรมชาติ และมีการดัดแปลงรูปร่างให้เหมาะสมกับผู้ใช้ และโอกาสที่ใช้ ผู้เรียนจึงจำเป็นต้องเรียนรู้ธรรมชาติของลิลลี่จริง ทั้งการปลูก การดูแลรักษา รูปลักษณ์ของลิลลี่ 2. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 1.1 ข้อ 1 เข้าใจความหมาย ความสำคัญ ประโยชน์ หลักการ วิธีการ ขั้นตอนกระบวนการทำงาน การจัดการ ประเมินและปรับปรุงพัฒนางาน ข้อ 2 เลือกใช้ ซ่อมแซม ดัดแปลง เก็บ บำรุงรักษาเครื่องใช้ ข้อ 3 สร้างแนวคิดใหม่ ๆ ในการทำงาน ข้อ 4 ทำงานด้วยความรับผิดชอบ ตรงต่อเวลา ขยัน ซื่อสัตย์ อดออม มุ่งมั่น ข้อ 5 ใช้พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างคุ้มค่าและถูกวิธี มาตรฐานที่ ง 1.2 ข้อ 1 สามารถวิเคราะห์งาน วางแผนดำเนินงาน ปฏิบัติตามแผน ปรับปรุงและพัฒนางาน ข้อ 2 ทำงานในกระบวนการกลุ่ม สร้างสัมพันธภาพและความเข้มแข็งของกลุ่ม ข้อ 3 วิเคราะห์ สังเคราะห์ เลือกใช้ข้อมูลการทำงานจากแหล่งความรู้ต่าง ๆ ข้อ 4 วิเคราะห์ และแก้ปัญหา สาเหตุของปัญหา ตัดสินใจเลือกที่เหมาะสม ข้อ 5 มีความมุ่งมั่นทำงานจนสำเร็จ มีจิตสำนึกที่ดีต่องาน ทำงานอย่างมีความสุข และมีกิจนิสัยในการทำงานด้วยความประณีต รอบคอบ ปลอดภัย และสะอาด มาตรฐาน ง 2.1 ข้อ 1. ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสร้างสรรค์งานอาชีพสุจริต มาตรฐาน ง 3.1 ข้อ 2 เข้าใจกระบวนการของเทคโนโลยีการพัฒนาปรับปรุงเครื่องมือเครื่องใช้ ข้อ 6 มีเจตคติที่ดีต่อการนำเทคโนโลยีมาใช้เป็นผู้ผลิตมากกว่าผู้บริโภค มาตรฐาน ง 4.1 ข้อ 9 ติดต่อสื่อสาร ค้นหาข้อมูล ผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์อย่างมีประสิทธิภ ข้อ 11 ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองานเหมาะสมตามวัตถุประสงค์ของงาน มาตรฐาน ง 5.1 ข้อ 1 วางแผนอย่างมีกลยุทธ์ เลือกและใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์และเหมาะสม กับงาน 3. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง 1.ผู้เรียนสามารถนำเทคโนโลยีมาใช้ในการพัฒนางาน 2.ผู้เรียนมีความรู้เรื่องธรรมชาติของลิลลี่ 3.ผู้เรียนมีทักษะและสาธิตวิธีประดิษฐ์ดอกลิลลี่จากผ้าใยบัวได้ 4.ผู้เรียนปฏิบัติการประดิษฐ์ชิ้นงาน ได้ตามเกณฑ์ที่กำหนด 4. สาระการเรียนรู้ 1.การนำเทคโนโลยีมาใช้ในการพัฒนางานดอกไม้ประดิษฐ์ 2.ธรรมชาติของลิลลี่ 3.ตลาดการค้าดอกลิลลี่ประดิษฐ์และดอกลิลลี่ของจริง 5. กระบวนการเรียนรู้ กระบวนการของผู้สอน เลือกวิธีสอนแบบอภิปรายกลุ่มย่อยและดำเนินการเตรียมการ ดังนี้ 1.ใบความรู้ที่ 5 2.ใบงานที่ 5 3.หนังสือเกี่ยวกับดอกลิลลี่ 4.ประสานงานห้องสมุดและ ศูนย์อินเตอร์เน็ต เตรียมข้อมูลดอกลิลลี่ 5.กิจกรรมเสนอแนะเรื่อง แหล่งเรียนรู้และบุคคลที่เป็น ที่ปรึกษาได้ -ครูขวัญหทัย ไชยสาส์น -ครูอัมพร สวนเสน 6.เตรียมอุปกรณ์จัดบอร์ด กระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียน 1.แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3-5 คน 2.อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในหัวข้อ -การปลูก -การดูแลรักษา -ศัตรูพืช -ตลาดการค้า 3.สรุปความคิดเห็นเป็นของกลุ่ม และรายงานผลการอภิปราย ศึกษาค้นคว้าเป็นข้อสรุปของห้อง 4.ศึกษาวิธีการประดิษฐ์ดอกลิลลี่ผ้าใยบัวจากใบความรู้ 5.ลงมือปฏิบัติคนละ 1 ดอก ให้สมาชิกกลุ่มเพื่อนสอนพื่อน 6.ตัวแทนกลุ่มคัดเลือกผลงาน ที่เห็นว่าดีที่สุดนำเสนอผลงาน 7.ประเมินผลงานตามเกณฑ์ที่ตกลงของห้องและทำใบประเมินส่ง ผู้สอนสัปดาห์หน้า ผลของการเรียนรู้ 1.ผู้เรียนมีความรู้เรื่องดอกลิลลี่ -การปลูก -การดูแลรักษา -ศัตรูพืช -ตลาดการค้า -ประดิษฐ์ดอกลิลลี่ 2.ผู้เรียนสาธิตวิธีการประดิษฐ์ ดอกลิลลี่ 3.ผู้เรียนประดิษฐ์ดอกลิลลี่ ผ้าใยบัวได้ ตามเกณฑ์ที่กำหนด 6. สื่อการเรียนรู้ / อุปกรณ์ 1. เอกสารเกี่ยวกับไม้ดอกไม้ประดับ 2.รูปภาพดอกลิลลี่ 3.หนังสือวิธีประดิษฐ์ดอกลิลลี่จากผ้าใยบัว 4.ตัวอย่างดอกลิลลี่ประดิษฐ์ที่เป็นมาตรฐาน 5.สื่อคอมพิวเตอร์เสริมความรู้สาธิตการประดิษฐ์ดอกลิลลี่ผ้าใยบัว 7. การวัดผลประเมินผล 1. ด้านความรู้ - ประเมินจากการสนทนาตอบข้อซักถามและการสาธิต - ประเมินชิ้นงานจากแบบประเมินผลงาน 2. ด้านคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม - ประเมินด้วยแบบประเมิน การปฏิบัติกิจกรรม ระหว่างเรียน ด้านความรับผิดชอบ ประณีต รอบคอบ ขยัน ซื่อสัตย์ ประหยัด 3. ด้านทักษะ / กระบวนการ - ประเมินด้วยแบบประเมินผลงาน โดยแบ่งตามกลุ่มความสามารถ - ประเมินจากบันทึกการปฏิบัติงาน (ภาระงาน) 8. แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม 1. วารสาร นิตยสาร หนังสือพิมพ์ คอลัมน์งานฝีมือ 2. รายการโทรทัศน์งานประดิษฐ์ดอกไม้ (รายการประกายทักษะ) 3. กลุ่มแม่บ้าน แหล่งผลิต ภูมิปัญญาชาวบ้าน 4. นิทรรศการ งานแสดงสินค้า งานประกวดผลิตภัณฑ์ 5.เว็บไซต์ www.thaitambol.com (หนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์) 9. บูรณาการร่วมกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ / วิชา 1.งานเกษตร ในเรื่องไม้ดอกไม้ประดับ 10. กิจกรรมเสนอแนะ 1. ให้ศึกษาจากอาจารย์ขวัญหทัย ไชยสาส์น เรื่อง ไม้ดอกไม้ประดับ 2.จัดบอร์ดภาพถ่ายดอกลิลลี่ของจริงและดอกลิลลี่ประดิษฐ์ 3.การปลูกลิลลี่ซึ่งปัจจุบันหาพันธุ์ได้งายและสามารถปลูกได้ในทุกภาค 4.หาคำตอบเพิ่มเติมจากเว็บไซต์ www.sanook.com 11. คำถามชวนคิด 1.ดอกลิลลี่มีกี่ชนิด อะไรบ้าง 2.ผู้เรียนอยู่ในกรุงเทพมหานครจะทำการปลูกต้นลิลลี่ได้หรือไม่ 12. แนวคำตอบ 1.ดอกลิลลี่มีหลายชนิด เช่น - ลิลลี่ทั่วไป - ลิลลี่ปากแตร - คาล่าลิลลี่ เป็นต้น ขอบคุณภาพเคลื่อนไหวจาก gotoknow.org/file/boonon1414/view/147393 ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=1831 |