งานดอกไม้ประดิษฐ์ กับแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4

<iframe width="420" height="315" src="//www.youtube.com/embed/Oy5KNVQRzms" frameborder="0" allowfullscreen></iframe> 

1.   สาระสำคัญ
 ดอกไม้ประดิษฐ์จากผ้าใยบัว   ( บางสถานที่เรียกผ้าใยไหม )     เหมาะสำหรับผู้เริ่มประดิษฐ์ดอกไม้เป็นการสร้างสรรค์ชิ้นงาน      การออกแบบได้สวยงาม       แบบและสีของดอกลิลลี่ประดิษฐ์ เกิดจากการเลียนแบบธรรมชาติ   และมีการดัดแปลงรูปร่างให้เหมาะสมกับผู้ใช้  และโอกาสที่ใช้    ผู้เรียนจึงจำเป็นต้องเรียนรู้ธรรมชาติของลิลลี่จริง   ทั้งการปลูก   การดูแลรักษา   รูปลักษณ์ของลิลลี่

2.  มาตรฐานการเรียนรู้
       มาตรฐาน ง  1.1
             ข้อ 1 เข้าใจความหมาย ความสำคัญ ประโยชน์ หลักการ วิธีการ ขั้นตอนกระบวนการทำงาน การจัดการ ประเมินและปรับปรุงพัฒนางาน   
            ข้อ 2 เลือกใช้ ซ่อมแซม ดัดแปลง เก็บ บำรุงรักษาเครื่องใช้
            ข้อ 3 สร้างแนวคิดใหม่ ๆ ในการทำงาน
            ข้อ 4 ทำงานด้วยความรับผิดชอบ ตรงต่อเวลา ขยัน ซื่อสัตย์ อดออม มุ่งมั่น
            ข้อ 5 ใช้พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างคุ้มค่าและถูกวิธี

       มาตรฐานที่ ง 1.2
             ข้อ 1 สามารถวิเคราะห์งาน วางแผนดำเนินงาน ปฏิบัติตามแผน ปรับปรุงและพัฒนางาน
            ข้อ 2 ทำงานในกระบวนการกลุ่ม สร้างสัมพันธภาพและความเข้มแข็งของกลุ่ม
            ข้อ 3 วิเคราะห์  สังเคราะห์ เลือกใช้ข้อมูลการทำงานจากแหล่งความรู้ต่าง ๆ 
            ข้อ 4 วิเคราะห์ และแก้ปัญหา สาเหตุของปัญหา ตัดสินใจเลือกที่เหมาะสม
            ข้อ 5 มีความมุ่งมั่นทำงานจนสำเร็จ มีจิตสำนึกที่ดีต่องาน ทำงานอย่างมีความสุข และมีกิจนิสัยในการทำงานด้วยความประณีต รอบคอบ ปลอดภัย และสะอาด

      มาตรฐาน  ง 2.1
            ข้อ 1. ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสร้างสรรค์งานอาชีพสุจริต  

       มาตรฐาน ง 3.1
             ข้อ 2 เข้าใจกระบวนการของเทคโนโลยีการพัฒนาปรับปรุงเครื่องมือเครื่องใช้
            ข้อ 6 มีเจตคติที่ดีต่อการนำเทคโนโลยีมาใช้เป็นผู้ผลิตมากกว่าผู้บริโภค

        มาตรฐาน  ง 4.1  
             ข้อ 9 ติดต่อสื่อสาร ค้นหาข้อมูล ผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์อย่างมีประสิทธิภ ข้อ 11 ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองานเหมาะสมตามวัตถุประสงค์ของงาน 

      มาตรฐาน  ง 5.1
             ข้อ 1   วางแผนอย่างมีกลยุทธ์ เลือกและใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์และเหมาะสม กับงาน

3.  ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
            1.ผู้เรียนสามารถนำเทคโนโลยีมาใช้ในการพัฒนางาน
            2.ผู้เรียนมีความรู้เรื่องธรรมชาติของลิลลี่
            3.ผู้เรียนมีทักษะและสาธิตวิธีประดิษฐ์ดอกลิลลี่จากผ้าใยบัวได้
            4.ผู้เรียนปฏิบัติการประดิษฐ์ชิ้นงาน ได้ตามเกณฑ์ที่กำหนด                   

4. สาระการเรียนรู้
            1.การนำเทคโนโลยีมาใช้ในการพัฒนางานดอกไม้ประดิษฐ์ 
            2.ธรรมชาติของลิลลี่
            3.ตลาดการค้าดอกลิลลี่ประดิษฐ์และดอกลิลลี่ของจริง

5. กระบวนการเรียนรู้
      กระบวนการของผู้สอน  
           เลือกวิธีสอนแบบอภิปรายกลุ่มย่อยและดำเนินการเตรียมการ ดังนี้
            1.ใบความรู้ที่ 5
            2.ใบงานที่ 5
            3.หนังสือเกี่ยวกับดอกลิลลี่
           4.ประสานงานห้องสมุดและ     ศูนย์อินเตอร์เน็ต เตรียมข้อมูลดอกลิลลี่
           5.กิจกรรมเสนอแนะเรื่อง แหล่งเรียนรู้และบุคคลที่เป็น  ที่ปรึกษาได้
                      -ครูขวัญหทัย  ไชยสาส์น
                      -ครูอัมพร  สวนเสน
            6.เตรียมอุปกรณ์จัดบอร์ด

      กระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียน 
            1.แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3-5 คน 
            2.อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในหัวข้อ
                    -การปลูก
                    -การดูแลรักษา
                   -ศัตรูพืช
                   -ตลาดการค้า
            3.สรุปความคิดเห็นเป็นของกลุ่ม และรายงานผลการอภิปราย ศึกษาค้นคว้าเป็นข้อสรุปของห้อง
            4.ศึกษาวิธีการประดิษฐ์ดอกลิลลี่ผ้าใยบัวจากใบความรู้
            5.ลงมือปฏิบัติคนละ 1 ดอก ให้สมาชิกกลุ่มเพื่อนสอนพื่อน
            6.ตัวแทนกลุ่มคัดเลือกผลงาน   ที่เห็นว่าดีที่สุดนำเสนอผลงาน
           7.ประเมินผลงานตามเกณฑ์ที่ตกลงของห้องและทำใบประเมินส่ง    ผู้สอนสัปดาห์หน้า

     ผลของการเรียนรู้
           1.ผู้เรียนมีความรู้เรื่องดอกลิลลี่
                  -การปลูก
                  -การดูแลรักษา
                  -ศัตรูพืช
                  -ตลาดการค้า
                  -ประดิษฐ์ดอกลิลลี่
           2.ผู้เรียนสาธิตวิธีการประดิษฐ์ ดอกลิลลี่
           3.ผู้เรียนประดิษฐ์ดอกลิลลี่ ผ้าใยบัวได้ ตามเกณฑ์ที่กำหนด

6.   สื่อการเรียนรู้ / อุปกรณ์
           1. เอกสารเกี่ยวกับไม้ดอกไม้ประดับ                                    
           2.รูปภาพดอกลิลลี่
           3.หนังสือวิธีประดิษฐ์ดอกลิลลี่จากผ้าใยบัว                                    
           4.ตัวอย่างดอกลิลลี่ประดิษฐ์ที่เป็นมาตรฐาน
           5.สื่อคอมพิวเตอร์เสริมความรู้สาธิตการประดิษฐ์ดอกลิลลี่ผ้าใยบัว

7.   การวัดผลประเมินผล
          1.   ด้านความรู้ 
                    -   ประเมินจากการสนทนาตอบข้อซักถามและการสาธิต  
                    -   ประเมินชิ้นงานจากแบบประเมินผลงาน 
          2.   ด้านคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม
                    -   ประเมินด้วยแบบประเมิน การปฏิบัติกิจกรรม ระหว่างเรียน ด้านความรับผิดชอบ ประณีต รอบคอบ ขยัน ซื่อสัตย์ ประหยัด
          3.   ด้านทักษะ / กระบวนการ 
                    -   ประเมินด้วยแบบประเมินผลงาน   โดยแบ่งตามกลุ่มความสามารถ
                    -   ประเมินจากบันทึกการปฏิบัติงาน (ภาระงาน)        

 8.   แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม
          1. วารสาร นิตยสาร หนังสือพิมพ์ คอลัมน์งานฝีมือ
          2. รายการโทรทัศน์งานประดิษฐ์ดอกไม้ (รายการประกายทักษะ)
          3. กลุ่มแม่บ้าน   แหล่งผลิต     ภูมิปัญญาชาวบ้าน                   
          4. นิทรรศการ งานแสดงสินค้า งานประกวดผลิตภัณฑ์
          5.เว็บไซต์  www.thaitambol.com (หนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์)
 
9.   บูรณาการร่วมกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ / วิชา
         1.งานเกษตร ในเรื่องไม้ดอกไม้ประดับ
   
10. กิจกรรมเสนอแนะ
        1. ให้ศึกษาจากอาจารย์ขวัญหทัย  ไชยสาส์น  เรื่อง ไม้ดอกไม้ประดับ                                  
        2.จัดบอร์ดภาพถ่ายดอกลิลลี่ของจริงและดอกลิลลี่ประดิษฐ์
        3.การปลูกลิลลี่ซึ่งปัจจุบันหาพันธุ์ได้งายและสามารถปลูกได้ในทุกภาค
        4.หาคำตอบเพิ่มเติมจากเว็บไซต์  www.sanook.com
                                                                                      
11.   คำถามชวนคิด 
        1.ดอกลิลลี่มีกี่ชนิด อะไรบ้าง 
        2.ผู้เรียนอยู่ในกรุงเทพมหานครจะทำการปลูกต้นลิลลี่ได้หรือไม่

12.   แนวคำตอบ
        1.ดอกลิลลี่มีหลายชนิด   เช่น
                - ลิลลี่ทั่วไป
                - ลิลลี่ปากแตร
                - คาล่าลิลลี่     เป็นต้น

 ขอบคุณภาพเคลื่อนไหวจาก  gotoknow.org/file/boonon1414/view/147393