ผ้าเช็ดหน้าเจ็ดผืน ชื้นไปด้วยน้ำตา ใจอาวรณ์หนักหนา เหลือมาเพียงจดหมาย คนรักไกลให้เหงา ใจเศร้าโศกมิวาย ทนทรมานอย่างร้าย หนาวกายมาเจ็ดวัน...นี่คือเสียงเพลงที่นำเราสู่ดอกไม้จากผ้าเช็ดหน้าที่อบอวลด้วยความหอม.
"Seven hankies blue I filled with my tears 
Seven letters too I filled with my fears
Guess it never pays to make your lover blue
Seven lonely days I cried and cried for you
(And cried for you) ...................."
นักเรียนนั่งเงียบ เมื่อครูเปิดเพลงข้างต้น ให้ฟัง และปิดลงตรง I cried and cried for you ทุกคนพูดพร้อมกันว่า ไม่เคยได้ยิน
ครุเนาว์ " ถ้าเช่นนั้น เรามาฟังเพลงนี้ให้จบ ก่อนฟังครูขอบอกว่า เพลงนี้มีชื่อว่าSeven Lonely Days ของPatsy Cline ฟังให้จบแล้วแปลเป็นไทยด้วยนะ แต่มีผู้แต่งเป็นเพลงไทยไว้แล้วคือ ครูนคร มงคลายน เขียนเนื้อร้องใหม่จากเพลง Seven Lonely Days ของPatsy Cline ตั้งชื่อไทยว่า เจ็ดวันที่ฉันเหงา มอบให้เพ็ญแข กัลย์จาฤก ขับร้อง ...เอ้าลองฟังจะเปิดให้....
" อาทิตย์เดียวที่จากไป เหงาใจ 7 ทิวา ทรวงตรอมตรมเหว่ว้า อาวรณ์มา 7 คืน
คนรักเคยบอกไว้ มั่นใจว่ารักชื่น ใยเธอจึงแกล้งฝืน กล้ำกลืนความโศกศัลย์
โอ้ที่รักเธอคงหม่นหมอง ร้องไห้รำพัน ฉันก็ร้องครวญโศกศัลย์ เช่นกันกับเธอ
รำลึกความหลังที่ได้ผ่านไป เศร้าใจจริงเออฉันก็ร้องครวญพร่ำเพ้อ ให้เธอคืนมา
ผ้าเช็ดหน้าเจ็ดผืน ชื้นไปด้วยน้ำตา ใจอาวรณ์หนักหนา เหลือมาเพียงจดหมาย
คนรักไกลให้เหงา ใจเศร้าโศกมิวาย ทนทรมานอย่างร้าย หนาวกายมาเจ็ดวัน
หนาวกายมาเจ็ดวัน หนาวกายมาเจ็ดวัน...................................................................X
นักเรียน " คุณครูแกล้งหนู เปิดทั้งหมดค่ะ...ค่ะ
เปิดฟังSeven Lonely Daysที่นี่ค่ะ ถ้าอยากฟังเพลงไทย "ผ้าเช็ดหน้าเจ็ดผืน "คลิกนี่ค่ะ
ถ้าคอมพิวเตอร์ของคุณเปิดฟังไม่ได้ก็สามารถโหลดดูเนื้อเพลงได้ที่นี่ค่ะ
นักเรียน " ซึ้งจังค่ะ ขอฟังอีกได้ไหม"
ครุเนาว์ " ได้จ้ะ แต่เรียนให้จบก่อนนะ จะให้ฟัง"
จุดประสงค์ของการเรียนรู้ครั้งนี้ เพื่อให้เราเกิดความรู้ เข้าใจ และมีทักษะต่อไปนี้
1. ผู้เรียนนำเทคโนโลยีมาใช้ในการพัฒนางานจัดดอกไม้
2. ผู้เรียนเกิดความรู้และทักษะในการเลือกใช้ผ้าเช็ดหน้าให้เหมาะสมกับการใช้งาน
3. ผู้เรียนปฏิบัติการพับผ้าเช็ดหน้าเป็นดอกไม้ได้
4. ผู้เรียนออกแบบผลิตภัณฑ์ขวดหอมพร้อมผ้าเช็ดหน้าได้
5. ผู้เรียนนำเทคนิคการพับผ้าเช็ดหน้าไปใช้กับผ้าชนิดอื่นประดิษฐ์ ผลิตภัณฑ์ชนิดอื่นได้
เนื้อหาที่ควรรู้มีดังนี้
1. วัสดุอุปกรณ์ในการผลิต “ขวดหอมพร้อมผ้าเช็ดหน้า”
2. เทคนิคการพับผ้าเช็ดหน้าเป็นดอกไม้
3. ปฏิบัติการพับผ้าเช็ดหน้าเป็นดอกไม้
4. ออกแบบ “ขวดหอมพร้อมผ้าเช็ดหน้า”
5. ความรู้เรื่องการทำเครื่องหอม
เรียนแล้วนำไปประยุกต์ใช้ (ต่อยอด)อย่างไร
1. ผ้าเช็ดตัวประดิษฐ์เป็นดอกไม้ เพื่อใช้เป็นของขวัญ
2. ผ้าลูกไม้และผ้าอื่น ๆ ทำฝาขวดขนม
3. ผ้าชนิดต่าง ๆ ทำเข็มกลัดติดเสื้อ
คำถามชวนคิด
1. นำเทคนิคการประดิษฐ์ “ขวดหอมพร้อมผ้าเช็ดหน้า” ไปใช้ประดิษฐ์ผลิตภัณฑ์อะไรบ้าง
กิจกรรมเสนอแนะ
1. ให้ผู้เรียนใช้เวลานอกเวลาเรียนผสมเครื่องหอม โดยผู้สอนมีสูตรเครื่องหอมแจกให้ พร้อมทั้งการทำดอกไม้ตากให้แห้ง (หรืออบแห้ง) เพื่อนำมาใส่ขวดหอม
2. ให้ผู้เรียนทดลองฝึกปฏิบัติชิ้นงานอื่น โดยนำความรู้จากการประดิษฐ์ “ขวดหอมพร้อมผ้าเช็ดหน้า”
บูรณาการความคิด
1. สาระการเรียนรู้ศิลปะ (การออกแบบขวดหอม)
2. สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ส่วนประกอบเครื่องหอม)
เช่นเคยนะคะ ในส่วนของคุณครูที่สนใจ แผนการจัดการเรียนรู้ "ขวดหอมพร้อมผ้าเช็ดหน้า ครูเนาว์มีให้ค่ะ
1 แผนการจัดการเรียนรู้ค่ะ
2 ขั้นตอนการทำขวดหอมพร้อมผ้าเช็ดหน้าค่ะ
อ้างอิง :
เนาวรัตน์ ตั้งยะฤทธิ์. แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชางานช่อบุบผชาติ (2550). กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนสุรศักดิ์มนตรี
https://www.snr.ac.th/wita/music/7lonely_days.htm ( ฟังเพลงSeven Lonely Days จากกลุ่มบริหารทั่วไปโรงเรียนศึกษานารี)
https://www.oknation.net/blog/chai/2008/12/15/entry-1 (ฟังเพลงผ้าเช็ดหน้าเจ็ดผืน)
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=1194