นำท่านสู่กิจกรรมส่งน้ำใจไมตรีในรูปการทำบัตรอวยพรจากดอกไม้ทับแห้ง ส่งให้ “คนดีที่หนูรัก”
“คุณธรรมข้อหนึ่งที่อุปถัมภ์ และผูกพันคนไทยให้ร่วมกันเป็นเอกภาพ สามารถบำรุงชาติบ้านเมืองให้มั่นคง เป็นอิสระยั่งยืนมาช้านาน คุณธรรมข้อนั้นคือ ไมตรีความมีเมตตาหวังดีให้กันและกัน
ผู้มีไมตรีต่อกัน จะคิดอะไรก็คิดแต่ในทางสร้างสรรค์ คิดเป็นประโยชน์เกื้อกูลกัน จะพูดอะไรก็ใช้เหตุผลเจรจากัน คือความเห็นอกเห็นใจกัน จะทำอะไรก็ช่วยเหลือเกื้อกูลกัน ด้วยความมุ่งดี มุ่งเจริญต่อกัน”
พระราชดำรัสบางตอนของ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช
พระราชทานในวันเฉลิมพระชนมพรรษา
ณ พระที่นั่งอนันตสมาคม วันที่ ๕ ธันวาคม ๒๕๔๒
วันนี้ครูเนาว์เตรียมการสอนล่วงหน้าอย่างเต็มที่และกำลังดูภาพ ๆหนึ่งด้วยความภาคภูมิใจในพระมหากรุณาธิคุณเป็นล้นพ้น จนกระทั่ง 9.45น. นักเรียนเดินมาเคาะประตู ขออนุญาตเข้าห้อง
"สวัสดีค่ะคุณครูขา กำลังหาเบอร์ใครค่ะ" เมื่อนักเรียนเห็นที่โต๊ะเรียนมีสมุดโทรศัพท์หน้าเหลืองวางอยู่ทุกโต๊ะ
" เอามาฝากพวกเราไง เริ่มเรียนกันดีไหม! "
"ขอเวลานอกค่ะ วันนี้ครูไม่มีเรื่องดี ๆมาเล่าก่อนหรือคะ หนูอยากฟัง" นักเรียนคนหนึ่งกล่าว
" อืม.มี แต่เอาของที่เตรียมมาวางให้เรียบร้อยก่อน เอามาครบไหม ดอกไม้..กระดาษสา..กาว..ไม้จิ้มฟัน..อ้อ หยิบกระดาษขาวบนโต๊ะครูคนละ2แผ่น ดินสอด้วย อย่าทำหน้างง เสร็จแล้วครูจะได้เล่าให้ฟัง"
นักเรียน " พวกหนูรู้ว่าต้องเป็นเรื่องดีแน่ ครูแจกอะไรคะ"
ครูเนาว์ "พระราชดำรัสของในหลวงจ้ะ ให้ทุกคนอ่าน 5 นาที" "ท่านผู้ชมก็่อ่านด้วยได้นะคะคลิกที่นี่เลยค่ะ"
นักเรียน "คุณครูขา อ่านแล้วขนลุก อยากร้องไห้ ทำไมเดี๋ยวนี้คนไทยไม่รักกัน ไม่มีน้ำใจต่อกัน"
ครูเนาว์ "มีซิจีะ คนไทยเรายังรักกัน คนไทยมีน้ำใจ ช่วยเหลือกัน มีเพียงบางส่วนเท่านั้น ที่ลืมคุณค่าความเป็นไทยข้อนี้ไป"
นักเรียน " หนูอยากเป็นคนมีน้ำใจ"
ครูเนาว์"ดีมากจ้ะ งั้นทุกคนลองบอกครู ว่าทำอย่างไรบ้างที่เรียกว่ามีน้ำใจ"
บรรยากาศในห้องเรียนสนทนาถึงวิธีการสร้างน้ำใจ ประมาณ10นาที
นักเรียน " ครูขา ไหนบอกจะรีบเรียนไงค่ะ"
ครูเนาว์ "ก็กำลังเรียนนะ วันนี้เราจะสร้างน้ำใจไมตรีกัน"
น้ำใจ
<-- Lexitron Thai-English -->
น้ำใจ /n??m?tc?j/ [N] kindness
Def. ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อผู้อื่น
Example : เขามีน้ำใจเสมอไม่ว่าจะกับใครๆ ก็ตาม
Related word: มิตรจิตมิตรใจ
ไมตรี
<-- Lexitron Thai-English -->
ไมตรี /m?j?tr??/ [N] friendship
Example : คนในชนบทจะมีน้ำใจไมตรีหรือมีความเอื้ออารีเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่แม้แต่กับคนแปลกหน้าที่ไม่รู้จัก
นักเรียน"แล้วคุณครูให้เอาของที่เตรียมมาทำอะไรค่ะ"
ครูเนาว์"หัวหน้ากลุ่มยังไม่ได้บอกดอกรึว่า ได้ประชุมร่วมกันเขียนโครงการ การทำบัตรอวยพรจากดอกไม้ทับแห้ง แด่คนดีที่หนูรัก
นักเรียน"บอกค่ะ..บอกค่ะ แต่หนูลืม มัวแต่สร้างน้ำใจซะล้นเลย ฮ่ะ ๆ ๆ"
ครูเนาว์ " หัวหน้าแจกโครงการให้เพื่อน ๆ อ่าดูก่อน ทำความเข้าใจ 20 นาที ร่วมกันอภิปราย และวางแผนการปฏิบัติงานของตนเองนะคะ"
ต้นแบบแนวคิดโครงการ
จากการที่ได้ร่วมกิจกรรมกับกระทรวงศึกษาธิการ ปี พ.ศ.2543-2544 เพื่อเป็นการเทิดพระเกียรติ สมเด็จพระศรีนครินทรา บรมราชชนนี และกลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนสุรศักดิ์มนตรี ได้จัดการเรียนการสอนให้นักเรียนผลิตบัตรอวยพรจากดอกไม้ทับแห้งอยู่แล้ว จึงเกิดโครงการนี้ต่อเนื่องขึ้น (ลองดูความภาคภูมิใจของพวกเราที่นี่ค่ะ)
วัตถุประสงค์
เนื่องจากวัฒนธรรมอันดีงามของคนไทย คือการอยู่ร่วมกันเป็นครอบครัวใหญ่มีความผูกพันกันของสมาชิกทุกรุ่น โครงการนี้จึงสามารถช่วยให้
1.นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม เจตคติที่ดีต่อครอบครัว ชุมชน สังคมและประเทศชาติ
2.เป็นการสร้างสัมพันธภาพที่ดีในครอบครัวไทย
3.ส่งเสริมให้นักเรียนเป็นคนเก่ง คนดี ดำรงชีวิตอย่างมีความสุข
4.ส่งเสริมขนบธรรมเนียมประเพณีที่ดีงามของไทย
5.สังคมเห็นความสำคัญของผู้สูงอายุ และบุคคลที่ทำความดี
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.นักเรียนสามารถทำบัตรอวยพรจากดอกไม้ทับแห้งได้
2.นักเรียนได้พัฒนาความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
3.ปลูกฝังให้เยาวชนมีคุณธรรม จริยธรรมอันดีงาม มีเจตคติที่ดีต่อครอบครัว ชุมชน สังคม และประเทศชาติ
สาระการเรียนรู้
กิจกรรมเสริมหลักสูตร "การทำบัตรอวยพรจากดอกไม้ทับแห้ง แด่คนดีที่หนูรัก"
1.วัสดุอุปกรณ์
2.ขั้นตอนการทำบัตรอวยพร
3.การเลือกดอกไม้ ใบไม้ และการทับแห้ง
วิธีทับแห้งดอกไม้ (คลิกที่นี่)
ถ้าดูรูปไม่ได้ให้โหลดดูที่นี่ค่ะ
กระบวนการจัดการเรียนรู้
ขั้นตอนปฏิบัติโครงการ
1. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติดำเนินการ
2. ประชุมผู้รับผิดชอบ
3. จัดเตรียมเนื้อหาสาระ วิธีการปฏิบัติ
4. ขั้นลงมือปฏิบัติ
5. ประชุม วางแผน เขียนคำอวยพร และหารายชื่อผู้จะส่งบัตรอวยพร
6. จัดส่งบัตรอวยพร
7. จัดทำแฟ้มผลงาน / รายงาน
คำถามชวนคิด
เราจะนำดอกไม้ทับแห้งไปทำอะไร /ประดิษฐ์อะไรได้อีก นอกจากบัตรอวยพร
แนวคำตอบ
ทำภาพใส่กรอบติดผนัง ทำปกสมุดแล้วหุ้มด้วยพลาสติกใส ฯลฯ
ต่อยอดความคิด / กิจกรรมเสนอแนะ
แล้วเราจะส่งบัตรอวยพรให้คนดีในดวงใจเราให้ใครล่ะ ท่านนายกรัฐมนตรี รัฐมนตรี คนดีของสังคม ผู้สูงอายุ ครูอาจารย์ ดารา นักร้อง ใครจะส่งบ้าง และจะส่งไปที่ใด!
บูรณาการความรู้
1.สุขศึกษา+พลศึกษา
2.วิทยาศาสตร์ คุณสมบัติของดอกไม้ เพื่อความรู้ในการทับแห้ง
3.ภาษาไทย การเขียนคำอวยพร
4.สังคมศึกษาฯ สร้างสำนึกที่ดี+คุณธรรมจริยธรรม
5.การงานอาชีพฯ งานประดิษฐ+การใช้วัสดุอย่างคุ้มค่า+ครอบครัวสุขสันต์+เอื้อเฟื้อซึ่งกัน
6.ภาษาต่างประเทศ วิธีทำ+เขียนคำบรรยายเป็นภาษาอังกฤษ
7.ศิลปะ การออกแบบ ตกแต่ง และเลือกสีสีนดอกไม้
8.หลักแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อการดำรงชีวิตอย่างมีความสุข
อ้างอิง :
เนาวรัตน์ ตั้งยะฤทธิ์. แผนการจัดการเรียนรู้งานดอกไม้ประดิษฐ์ (2550). กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพแลเทคโนโลยี.
เนาวรัตน์ ตั้งยะฤทธิ์. แผนการจัดการเรียนรู้รวมความสวยด้วยช่อบุบผชาติ (2550). กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี.
ความรู้เพิ่มเติมวิธีเก็บรักษาดอกไม้อย่างง่าย ๆ
https://www.geocities.com/yood6067/thai/dflower.htm
https://gotoknow.org/blog/flower2cat/90999
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=1525