รายวิชาโครงงานกับแผนการจัดการเรียนครูเนาว์ แผน1

622 ผู้ชม

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 หลักการและวิธีการของโครงงาน

"สวัสดีค่ะนักเรียน วันนี้เปิดเทอมวันแรก รู้สึกอย่างไรบ้าง"

"คิดถึงคุณครูค่ะ"

"ภาคเรียนที่ 2 เราจะเรียนรู้เรื่องโครงงาน นำความรู้ที่เรียนมา 2 ปีครึ่ง มาคิดประดิษฐ์อะไรที่เราชอบและถนัดกันดีกว่า"

....ครูเนาว์กับนักเรียนได้พูดคุย อภิปรายแลกเปลี่ยนเรียนรู้เรื่องโครงงาน...ครูแจกโครงสร้างรายวิชา... เริ่มเรียน

1. สาระสำคัญ

การจัดระบวนการเรียนรู้ในการเรียนวิชาโครงงานนั้นจำเป็นอย่างยิ่งที่ผู้เรียนจะต้องศึกษา หลักการและวิธีการเกี่ยวกับโครงงานให้เข้าใจ จึงจะทำให้สามารถเลือกทำโครงงานได้ เหมาะสมและบรรลุผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

2. มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐานที่ ง.1.1 ข้อ 1

มาตรฐานที่ ง.1.2 ข้อ 3,5

มาตรฐานที่ ง.3.1 ข้อ 3,6

มาตรฐานที่ ง.4.1 ข้อ 1

มาตรฐานที่ ง.5.1 ข้อ 1

3. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

อธิบายหลักการ และวิธีการเกี่ยวกับการจัดทำโครงงาน

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. บอกความหมายและความสำคัญของโครงงานได้

2. บอกขอบข่าย ประเภท และประโยชน์ของโครงงานได้

4. สาระการเรียนรู้

1. หลักการและวิธีการเขียนโครงงาน

2. ความหมายของโครงงาน

3. ความสำคัญของโครงงาน

4. ขอบข่ายของโครงงาน

5. ประเภทของโครงงาน

5. กระบวนการเรียนรู้

1. แจ้งจุดประสงค์ให้นักเรียนทราบ

2. ทำการทดสอบก่อนเรียนโดยใช้แบบทดสอบ

3. ผู้เรียนดูภาพและเทปวีดีทัศน์งานนิทรรศการวิชาการของโรงเรียนสุรศักดิ์มนตรีเกี่ยวกับโครงงานของแต่ละห้องเรียน ร่วมกันอภิปรายแสดงความคิดเห็น

4. ผู้เรียนศึกษาเอกสารประกอบการเรียนรู้ เรื่องหลักการและวิธีการของโครงงานโดย ละเอียด ในเรื่องความหมาย ความสำคัญ ขอบข่าย และประเภทของโครงงาน แล้ว อภิปรายในกลุ่มของตนเอง แลกเปลี่ยนซักถาม โดยมีครูผู้สอนร่วมซักถามด้วย

5. ผู้เรียนทำใบงานเรื่องขอบข่ายและประเภทของโครงงาน

6. แต่ละกลุ่มทดลองเลือกโครงงานที่คิดว่าจะทำมากลุ่มละ 1 เรื่อง ให้เหตุผลในการเลือกเรื่องนั้นๆ

7. สรุปร่วมกันถึงขอบข่ายและประเภทของโครงงาน

6. สื่อการเรียนรู้