แผนการจัดสอนแทนของครูเนาว์ ครั้งที่ 4


657 ผู้ชม


บอกเล่าเรื่องราววิถีชีวิตในในอดีตที่นักเรียนควรรู้   

แผนการจัดสอนแทนของครูเนาว์ ครั้งที่ 4

    ครูเนาว์ "สวัสดีนักเรียน วันนี้พบกันเช่นเคย "

   นักเรียน "สวัสดีค่ะ วันนี้พวกหนูเตรียมร้อยมาลัยตุ้มค่ะ เตรียมอุปกรณ์มาพร้อม แต่  ..แต่อยากให้คุณครูเล่าเรื่องเมื่อตอนเป็นเด็ก ให้ฟังอีกค่ะ"

   ครูเนาว์ "ได้จ้ะ  ครูเตรียมไว้แล้ว ซึ่งครูนำขึ้นเว็บไซต์เดิมนะ ลองเข้าไปดูก็ได้  เรื่องมีอยู่ว่า.........................

 แผนการจัดสอนแทนของครูเนาว์ ครั้งที่ 4

ภาพจาก  https://www.oknation.net/blog/print.php?id=206788

      เย็นวันหนึ่งที่วงอาหารของยายหนู
    แผนการจัดสอนแทนของครูเนาว์ ครั้งที่ 4  คุณย่า " นี่แม่พร พรุ่งนี้จะพายายหนูไปเยี่ยมคุณยายที่อยุธยา เตรียมของพร้อมหรือยัง"
    แผนการจัดสอนแทนของครูเนาว์ ครั้งที่ 4  คุณแม่  "พร้อมแล้วค่ะ เมื่อวานไปซื้อละมุด และของแห้งทำครัวแล้วค่ะ อ้อ มีน้ำปลาและของทะเลที่ซื้อมาจากชลบุรีไปด้วยค่ะ"
    แผนการจัดสอนแทนของครูเนาว์ ครั้งที่ 4  คุณย่า  "ดีแล้วละ และอย่าลืมเล่าเรื่องคุณยายให้ยายหนูฟังบ้างนะ แกจะได้ยิ่งสนิทสนมมากขึ้น และก็ญาติ เธอที่อยุธยาด้วยล่ะ"
     แผนการจัดสอนแทนของครูเนาว์ ครั้งที่ 4 ยายหนู "เล่าตอนนี้ก็ได้ค่ะ หนูกยากรู้" หรือคุณย่ามีแมงเว็บ ให้หนูอ่านอีก"

     แผนการจัดสอนแทนของครูเนาว์ ครั้งที่ 4 คุณย่า "เดี๋ยวตีตาย เขาเรียกเว็บไซต์... มีจ้ะ เกี่ยวกับการไปเยี่ยมผู้ใหญ่ การทำตัวให้ผู้ใหญ่ประทับใจ และพบญาติผู้ใหญ่มันดียังไง เอ้าจดไป   https://www.elib-online.com/doctors51/child_child017.html

    แผนการจัดสอนแทนของครูเนาว์ ครั้งที่ 4  คุณแม่ " การที่เราจะไปเยี่ยมใคร โดยเฉพาะคุณยาย คุณตา อันเป็นที่เคารพรักมากที่สุด คุณยาย คุณตาคงดีใจมากเพราะบ่นคิดถึงยายหนูเหลือเกินแล้ว"

       ตุณแม่คิดอยู่ในใจว่า  "การเตรียมตัว เตรียมใจและเตรียมแผน ถือว่าสำคัญสำหรับทุกเรื่อง คุณพ่อคุณแม่รู้ล่วงหน้าอยู่แล้วว่า กำลังจะมีการเดินทางไปเยี่ยมคุณยาย คุณตา เพราะฉะนั้นช่วงเวลาที่ยายหนูกำลังเตรียมตัวอยู่ แม่จะเล่าเรื่องราวของ คุณตา คุณยายให้ฟัง รวมทั้งเรื่องราวของญาติๆ ด้วย ซึ่งเด็กในเมืองจะไม่คุ้นเคยกับการมีสังคมในเครือญาติ สังคมของคนหมู่มากสำหรับเด็กๆ คือโรงเรียน เพราะฉะนั้นเรื่องราวของญาติๆ หรือความเป็นมา เด็กๆ จะไม่เข้าใจและไม่เห็นความสำคัญและความผูกพันที่มีกับคนเหล่านั้น ถ้ายายหนูได้ฟังเรื่องราวดีๆ ที่คุณแม่ประทับใจให้ฟัง ยายหนูคงตั้งใจฟัง  คุณแม่เล่าเรื่องราวความเป็นมาของคุณแม่กับคุณยายและคุณตา พร้อมกันนั้นคุณแม่ก็คิดว่าจะไม่ลืมหยิบรูปให้ดูล่วงหน้าช่วยต่อเติมเรื่องราวที่เล่าให้สมบูรณ์ ...!!!!!!!

  แผนการจัดสอนแทนของครูเนาว์ ครั้งที่ 4    ยายหนู "บ้านคูณยายอยู่ริมน้ำ มีสะพานและมีคลอง คุณยายพาไปอาบน้ำริมคลองให้หนูใส่ผ้าถุงที่คุณยายเย็บให้ ลงน้ำ ผ้ามันก็โตขึ้น....คุณแม่บอกว่าไม่ใช่โตขึ้น เขาเรียกว่า ตีโป่งให้ลมเข้าไปอยู่ในผ้าพยุงให้ลอยตัวได้...นั่นแหล่ะค่ะ  ๆ สนุกที่สุดเลย"
  แผนการจัดสอนแทนของครูเนาว์ ครั้งที่ 4คุณแม่"ไปเที่ยวนี้คงลงคลองไม่ได้ เพราะเข้าเปิดประตูน้ำ เพื่อให้น้ำแห้งเร้วขึ้น ทันเกี่ยวข้าว เพราะข้างใกล้สุกแล้ว (ข้าวสุกในที่นี้คือแก่เต็มที่) น้ำไหลแรงมาก อันตราย เป็นใกล้ช่วงปีใหม่ ชาวนาเขาเตรียมเกี่ยวข้าว แต่มีข้าวที่ยังไม่แก่จัด คุณยายจะเก็บเอารวงที่ยังมีสีเขียวอยู่มาตำเอาน้ำนม"
  แผนการจัดสอนแทนของครูเนาว์ ครั้งที่ 4    ยายหนู"ตำอย่างไรค่ะ"
     แผนการจัดสอนแทนของครูเนาว์ ครั้งที่ 4 คุณแม่"ตัดรวงข้าวที่ยังอ่อน มีสีเขียว เอาแต่รวง ใส่ครกไม้ใบใหญ่(ใช้ไม้ทั้งต้นทำเป็นครกไว้สำหรับตำข้าว ทำขนมจีน มีเวลาจะเล่าให้ฟัง) ผสมใบเตยหอมลงไป ตำให้แหลก นำขึ้นมาผสมน้ำแล้วคั้นเอาแต่น้ำ กากมันใช้ไม่ได้  แล้วเอาไปกวนเติมน้ำตาลปีปลงไป ชิมพอหวานแต่อย่าหวานมาก คุณยาย คุณตาจะได้ทานได้(การกวนมีรายละเอียดอย่างไร แม่จะเล่าคราวหลังนะ) กวนให้แห้งแต่ไม่ให้แข็งนะ เทลงชามหรือถาด ทิ้งให้เย็น เวลารับประทาน ก็ทำน้ำกะทิ ผสมเกลือเล็กน้อยพอมีรสเค็ม ๆ มัน ๆ"
 แผนการจัดสอนแทนของครูเนาว์ ครั้งที่ 4 ยายหนู"ก็อร่อยน่ะซิคะ หนูอยากให้ถึงพรุ่งนี้เดี๋ยวนีเลย หิวข้างกระยาคู อ้อ ทำไม่คุณยายเรียกข้าวยาคู คุณแม่เรียกข้าวกระยาคู เหมือนกันใช่ไหมค่ะ"  
"หน้าตาของขนมสีเขียวใช่ไหมค่ะ ถ้าหนูจำไม่ผิด"
     แผนการจัดสอนแทนของครูเนาว์ ครั้งที่ 4 คุณแม่ "เหมือนกัน หลายหมู่บ้าน เรียกต่างกันไป แต่ก็ขนมชนิดเดียวกัน  เราคุยแต่เรื่องกิน จนลืมเล่าเรื่องญาติคุณยาย"
     แผนการจัดสอนแทนของครูเนาว์ ครั้งที่ 4 ยายหนู"ญาติคุณยายใช่ญาติเราหรือเปล่าคะ"
     แผนการจัดสอนแทนของครูเนาว์ ครั้งที่ 4 คุณแม่"ใช่จ้ะ สำหรับคนต่างจังหวัด เรามีญาติ 2 ชนิด ญาติจริง ๆ กับญาติที่อยู่ในระแวกเดียวกัน"
    แผนการจัดสอนแทนของครูเนาว์ ครั้งที่ 4  ยายหนู "หนูรู้แล้วค่ะ คุณพ่อเล่าให้ฟัง ระแวกแปลว่าในกลุ่มเดียวกัน ใกล้กัน หมู่บ้านเดียวกัน นับถือเป็นญาติกันหมด มีอะไรก็ช่วยเหลือกัน หัวคุ้งยัยท้ายคุ้ง ส่วนญาติจริง ๆ คือมีพ่อ แม่ ปู่ ย่า ตา ยาย คนเดียวกัน หรือใกล้ชิดกัน"
.....ทุกคนหัวเราะ พูดพร้อมกันว่า  รู้จักคำว่าคุ้งหรือเปล่า แปลว่าอะไร"
ยายหนู" รู้ค่ะ บ้านคุณยายเป็นบ้านริมน้ำ มีคลอง คลองมีน้ำไหลจากบ้านตรงนี้ ไปตรงโน้น ไกล ไกล เราเรียกว่าคุ้งน้ำ แฮ่ ๆ ถูกไหมเนี่ย"
   แผนการจัดสอนแทนของครูเนาว์ ครั้งที่ 4   คุณแม่ " ยายหนูพาคุณยาไปเดินเล่นหน้าบ้านไป แม่จะค้นหารูปคุณยายและญาติ ๆเรา ก่อนนอนเรามาดูกัน อยากรู้เรื่องอะไร จะได้เตรียมคำถามไปถามให้ตรงกับคนตอบ ว่าแต่ว่า คืนนี้จะนอนหลับรึเนี่ย ตื่นเต้นออกอย่างนี้"
    แผนการจัดสอนแทนของครูเนาว์ ครั้งที่ 4  ยายหนู "หนูเกรงว่าจะไม่ฝัน แต่จะตื่นเต้นนอนไม่หลับ (คิดถึงข้าวกระยาคูฮะ ๆๆๆๆๆๆ) คุณย่าคะเราไปกันดีกว่าดี๋ยวแม่ตีหนู... เห็นแก่กิน(แต่ก็เห็นแก่กินจริงด้วย)

.....คืนวันนั้นยายหนูนอนพลิกตัวไปมาหลายครั้ง บางครั้งก็ลุกขึ้นนั่ง คุณแม่ถามขึ้นว่า ทำไมล่ะ นอนไม่หลับรึ  นอนเถอะ เดี๋ยวตื่นสาย ไปบ้านคุณยายช้าไม่รู้นะ....เด็กน้อยจึงซุกนอนชิดคุณแม่และบอกว่า...คุณตาจะดุหนูเหมือนครั้งที่แล้วไหมค่ะ......โถ..เด็กเอ๋ยเด็ก..คุณตาเสียงดังเท่านั้น หนูก็คุยกับคุณตามาก ๆ  ไม่ดุแน่นอน นอนซะนะ"

     ครูเนาว์ " เอ้า..นั่งฟังอ้าปากค้างแล้ว สนุกไหม"

    นักเรียน " เพลินค่ะ หนูอยากไปอยุธยาจังเลย"

    ครูเนาว์ " ได้ซิ แล้วจะพาไปนะ  แต่เรามาร้อยมาลัยกลมกันดีกว่า เมื่อกลับบ้านก็ไปหัดร้อยหลาย ๆครั้ง จะได้เกิดทักษะอ ครูมี Linkน่ารู้มาฝากอีกเช่นเคย  ต่อไปนี้นะ".....

     https://www.thaigoodview.com/library/teachershow/uthaithanee/tissana_m/malai/sec06p02.html

      https://www.snr.ac.th/elearning/sumalee/lesson3-5-1.htm

     https://www.singarea.moe.go.th/lawyer/04%20Page2.html 


อ้างอิง : https://www.thaitambon.com/tambon/tsmepdesc.asp?  d=07629145749&ID=140611&SME=0762016823

         https://www.thaitambon.com/tambon/tprdsdesc.asp?ID=140611&PROD=0762016175&SME=0762016823

 
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=1974

อัพเดทล่าสุด