Reading the passage When Kru Tai went to New Zealand

ชื่อเรื่อง

 ประเด็นจากเรื่อง นำเสนอข้อมูลเรื่องราวเกี่ยวกับประเทศนิวซีแลนด์
ช่วงชั้นที่ 4
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
        มฐ.ต 1.1.3  เข้าใจและตีความสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง (Non-Text Information) ในรูปแบบต่างๆ โดยถ่ายโอนเป็นข้อความที่ใช้ถ้อยคำของตนเองหรือถ่ายโอนเป็นสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง
        มฐ.ต 2.2.4  เห็นคุณค่าและเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ 

                                     ใบความรู้ที่ 1   

                หน่วยการเรียนรู้  New Zealand   เรื่อง  Culture
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6

                      Vocabulary in New Zealand

Vocabulary  Meaning  in  English    Meaning  in  Thai.
Mob  (n)  mobile vulgus vacillating crowd  รถขับเคลื่อน
blame  (v)  to find fault     บ่น ตำหนิ
village  (n)  a settlement usually larger than a hamlet หมู่บ้าน
   And smaller than a town.
popular  (adj)  commonly liked or approved   เป็นที่นิยม
cricket  (n)  a game played with a ball and bat by  กีฬา
   two sides of usually 11 players each on
   each on a large field
suddenly  (adv) happening  quickly  or  coming    ทันทีทันใด   
   unexpectedly
gum  (n)  the  tissue  that  surrounds  the  necks  of   หมากฝรั่ง
   teeth and  covers  the  alveolar  parts  of  
   the  jaw
curious  (adj)  marked  by  desire  to  investigate  and  learn อยากรู้อยากเห็น
field  (n)  an  open  land  area  free  of  woods  and   สนามหญ้า
   buildings
stare  (v)  to  look  fixedly  often  with     จ้อง
   wide-open eyes
load  (v)  to  increase  the  weight  of  by  adding   บรรทุก
   something  heavy 

shearer   
wool  (n)  the  soft  wavy  or  curly  of  various    ขนแกะ
   hairy  mammals  and  esp  the  sheep 
large  (adj)  very big     ใหญ่

                                ใบความรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้  New  Zealand  เรื่อง    Culture
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

New Zealand
 

 Kiwi

  The Road to the village  The Scenery of New Zealand

 In the village we don’t see traffic lights.  Some drivers give way by themselves.  But if in the big cities, there’ll be a traffic lights.  The streets are clean.  The weather is nice and fresh.

  Playing  golf  is  relaxed.
 
 New Zealanders like to play cricket.  It is very popular games here.  Some play golf.  On  holiday, the family will relax by going shopping, having barbeques or doing something else such as going ice skating and fishing.

Skating  is  enjoyable.

New Zealanders are friendly and nice

The sheep

Sheep are popular because they give wool and meat. (lamb = young sheep meat, Mutton = old sheep meat) 
 They keep the pets like cats and dogs.  Flowers  are  in  the  garden.      The  house  of  New Zealand 

    Every house has cars to drive to somewhere because it’s too far to walk.  There are a lot of trees and green fields.  You can see around you.  There are many flowers in front of the houses.  The house has a large garden.  Some houses have  farms.  They feed cows, horses and sheep.
                            School
         In  the  classroom  of  New Zealand

 There are not more than 20 students in a classroom.  The teacher will assign his work and the students do it quietly.  The teacher tries to ask the questions.  If the students are curious, they will raise their hands and ask some questions.  If they walk around, the teacher will blame.  We can not see the students walking around during school hours. 
In the class, some teachers are strict.  The students can  chew gum, although 
(Some teachers don’t allowit).  The students can put their feet on the chair. 
But if the teacher is strict, he will blame them.
 ประเด็นคำถามเพื่อนำไปสู่การอภิปรายในห้องเรียน

Answer the questions from the story of New  Zealand.

1.  I  like  to  eat  mutton.  What  does  “mutton”  mean?
………………………………………………………………………………………………
2.  What  are  pets  in  New  Zealand?
………………………………………………………………………………………………
3.  If  the  students  walk  around  in  the  classroom, what  will  they  be  done?
………………………………………………………………………………………………
4.  Which  animals  are  popular  in  New  Zealand?
………………………………………………………………………………………………
5.  What  do  we  call  “someone  who  shears  the  wool  of  sheep”
………………………………………………………………………………………………

กิจกรรมเสนอแนะ
Draw a picture in your idea and answer the questions.

1.  What  is  the  name  of  your  country?
      …………………………………………………………………………………………
2.  What  are  interesting  places  in  your  country?
      …………………………………………………………………………………………
3.  How  many  populations  are  there  in  your  country?
      …………………………………………………………………………………………
4.  What  is  the  symbolic  of  your  country?
      …………………………………………………………………………………………
5.  Where  is  your  country  located?
      …………………………………………………………………………………………
การบูรณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นๆ
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ภาพประกอบ https://images.google.co.th/images?hl=th&source=imghp&q=%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%A7%E0%B8%8B%E0%B8%B5%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%99%E0%B8%94%E0%B9%8C&gbv=2&aq=f&aqi=g1&aql=&oq=&gs_rfai=