การสอนคณิตศาสตร์ : ถึงเวลาเติมออกซิเจนหรือยัง (ตอนที่ 4)

กลวิธีส่งเสริมความเปิดเผยและการมีส่วนร่วมในห้องเรียน

ออกซิเจนเป็นสิ่งจำเป็นแก่ชีวิตฉันใด ความเปิดเผยและการมีส่วนร่วมเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเรียนคณิตศาสตร์ให้ประสบความสำเร็จ ฉะนั้น ทั้งสองสิ่งนี้ช่วยเพิ่มความสำเร็จและกระตุ้นให้นักเรียนมีความรับผิดชอบ การเติมออกซิเจนในโปรแกรมการสอนของครูคณิตศาสตร์ช่วยให้การสอนมีชีวิตชีวาขึ้นลองพิจารณาดูว่าครูจะช่วยส่งเสริมความเปิดเผย และการมีส่วนร่วมในการสอนเรื่องเกี่ยวกับพื้นที่และเส้นรอบรูป

ได้อย่างไร แผนภูมิ K-W-L ข้างล่างนี้ (What I Know - What I Want to Know - what I have Learned) จะเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพ

ที่มา : Breathe O2 into Your Mathematics Program Promote Openness and Ownership "   ในวารสาร Teaching Children Mathematics หน้า 496 - 498 ฉบับเดือน May 1997

www.ipst.ac.th/smath/e-book/math/main-math02.html

 
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=8